Рабочая учебная программа по предмету «Мировая художественная культура» (стр. 4 )

- выражения собственного суждения о произведениях классики и современного искусства;

- самостоятельного художественного творчества.

НОРМЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

«5» - обучающийся должен:

1.  Самостоятельно анализировать произведения с использованием принятой в искусстве терминологии, а также свободно включаться в беседу.

Знать ряд имен выдающихся деятелей искусства и их произведения (по программе)

Знать искусство разных времен и народов.

2.  Уметь применять накопленные знания при выполнении учебных и творческих работ.

3.  Уметь выражать собственное суждение о произведениях классики и современного искусства.

4.  Уметь пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре

«4» - обучающийся должен :

1.  С помощью наводящих вопросов анализировать произведения искусства с использованием принятой в искусстве терминологии.

Знать минимум имен выдающихся деятелей искусства и их произведения (по программе).

Знать искусство разных времен и народов.

2.  Уметь применять накопленные знания при выполнении учебных и творческих работ.

3.  Уметь пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре.

«3» - обучающийся:

1.  С помощью учителя анализирует произведения искусства.

Знает минимум имен выдающихся деятелей искусства и их произведения (по программе).

Знает искусство отдельных времен и народов

2.  С помощью учителя пользуется источниками информации о мировой художественной культуре

«2» - обучающийся:

1.  Не умеет анализировать произведения искусства.

Не знает имен выдающихся деятелей искусства и их произведения (по программе).

2.  Не выполняет учебные и творческие работы.

3.  Не умеет пользоваться источниками информации о мировой художественной культуре

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

1.Рапацкая художественная культура: Учебник для 10 кл., М., Владос, 2008

2. .Рапацкая художественная культура: Учебник для 11 кл., М., Владос, 2008

Календарно – тематическое планирование

10 класс

№ урока п/п	№ урока в теме	Тема урока	Сроки (неделя)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34	1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8	Художественная культура первобытного мира Содержание предмета «Мировая художественная культура» Памятники культуры первобытного общества РК Художественная культура Древнего мира и средневекового Востока Художественная культура Древнего Египта Религия Древнего Египта Письменность и литература Архитектура и изобразительное искусство Древнего Египта Итоговый урок. Культура Древнего Египта Художественная культура Древнего Китая Художественная культура Древней Японии Художественная культура Античного мира Художественная культура Древней Греции Эгейская культура Золотой век Афин Выдающиеся скульпторы Древней Эллады Архитектура императорского Рима Скульптурный портрет Древнего Рима Итоговый урок. Культура Античности РК Художественная культура Средних веков Византийское искусство Романское искусство Архитектура готики Контроль знаний. Культура Средних веков Художественная культура Древней Руси София Киевская Новгородская Русь Феномен русской иконы Архитектура Владимиро – Суздальского княжества Иконопись 15 века. Андрей Рублев Архитектура Московского княжества Художественная культура Ренессанса Итальянское Возрождение Культура Раннего Возрождения Титаны Возрождения Северное Возрождение Идеи Реформации и мастерские гравюры А. Дюрера Французский Ренессанс Театр Шекспира – энциклопедия человеческих страстей Связь времен в народной культуре. РК	1неделя 2неделя 3неделя 4неделя 5неделя 6неделя 7неделя 8неделя 9неделя 10неделя 11неделя 12неделя 13неделя 14неделя 15неделя 16неделя 17неделя 18неделя 19неделя 20неделя 21неделя 22неделя 23неделя 24неделя 25неделя 26неделя 27неделя 28неделя 29неделя 30неделя 31неделя 32неделя 33неделя 34неделя

Календарно – тематическое планирование

11 класс

№ урока п/п	№ урока в теме	Тема урока	Сроки (неделя)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34	1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8	Художественная культура XVII – XVIII в. в. Стилевое многообразие искусства XVII –XVIII в. в. Архитектура барокко Архитектурные творения Изобразительное искусство барокко Классицизм в архитектуре Западной Европы Шедевры классицизма в архитектуре России Изобразительное искусство классицизма и рококо Русский портрет XVIII века Итоговый урок. Художественная культура XVII – XVIII в. в. Художественная культура Европы XIX века Феникс романтизма Изобразительное искусство романтизма «Живописцы счастья» (художники импрессионизма) Пейзажи впечатления Жизнь и человек в произведениях импрессионистов Многообразие стилей зарубежной музыки. Итоговый урок. Европейская художественная культура XIX века Художественная культура России XIX – начала XX века Шедевры русской художественной культуры первой половины XIX века Архитектура начала XIX века Изобразительное искусство первой половины XIX века Мастера середины столетия Художественная культура России пореформенной эпохи Товарищество Передвижников Мастера реалистического пейзажа История и реальность Открытия символизма Итоговый урок. Художественная культура России XIX - начала XX века Художественная культура XX века Стили и направления зарубежного искусства начала XX века Мастера русского авангарда Модерн в изобразительном искусстве Архитектура: от модерна до конструктивизма РК Художественная культура Америки Социалистический реализм: глобальная политизация художественной культуры 20 – х – 30 – х г. г Образы войны в искусстве второй половины XX века. РК Отечественная художественная культура последних десятилетий XX века. РК	1неделя 2неделя 3неделя 4неделя 5неделя 6неделя 7неделя 8неделя 9неделя 10неделя 11неделя 12неделя 13неделя 14неделя 15неделя 16неделя 17неделя 18неделя 19неделя 20неделя 21неделя 22неделя 23неделя 24неделя 25неделя 26неделя 27неделя 28неделя 29неделя 30неделя 31неделя 32неделя 33неделя 34неделя