Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения (стр. 9 )

       25.12.2006                                                

               .

                                                       Начальнику транспортного цеха № 1

                                                               

                                       Заявление

Прошу уволить меня с работы в связи с переездом на новое место жительства

                                                               Шофер  Кузнецов  Н. И.

Задание 2. Найдите и исправьте ошибки в оформлении доверенности. Отредактируйте тексты.                                                

1.

                                       Доверенность

       Я,  , доверяю моему мужу получить мою зарплату за первую половину марта. В связи с тем, что я нахожусь в больнице.

                               2 марта 2006 года

                                                                       

                                       

       2.

                                       Доверенность.

       Я, , доверяю своей подруге Воробьевой Людмиле Ивановне получить мою зарплату за первую половину ноября в связи с моей поездкой в Польшу.

                                                                       Сидорова

Задание 3. Прочитайте образцы расписки и отредактируйте  данные документы.

                                               1.

                                        Расписка

       Мною получены у зав. лабораторией кинофотоматериалов 2 фотоаппарата «Смена» и увеличитель.

       06.07.06 г.                                                                Инженер Сараев.

                                               2.

  Расписка

       Мною получено для проведения практических занятий у зав. лабораторией 5 (пять) микроскопов. Обязуюсь вернуть через неделю.

       Лаборант                                                                С. Федоров

Задание 4. Определите вид приведенных ниже коммерческих писем (запрос/ ответ на запрос, предложение (оферта) / ответ на предложение).

       1) Ссылаясь на переговоры с Вашим представителем в апреле с. г., высылаем Вам коммерческое предложение на оптовые партии чугунных ванн с указанием минимального количества поставки по всем предлагаемым типам.

       2) Благодарим за каталог, который Вы прислали, и сообщаем, что мы заинтересованы в импорте термостатов с интегрированным датчиком температуры «Schroff». Просим сделать нам предложение на 100 термостатов с приложением всех необходимых чертежей и указанием рода упаковки.

       3)        Уважаемый ______________________

       Крайние обстоятельства заставляют нас обратиться непосредственно к Вам.

       23 сентября 2006 г. мы оплатили два счета завода за 60 пакетов радиаторов на общую сумму 11775,8 рублей.

       Прошло уже почти два месяца с момента нашей предоплаты. Мы имеем серьезные проблемы как в вязи с отсутствием радиаторов, так и в связи с отсутствием оборотных средств, находящихся у вас.

       В сложившейся ситуации убедительно просим Вас найти возможность отпустить нашей фирме не менее 80 % оплаченных нами радиаторов.

Задание 5. Прочитайте текст представленной автобиографии. Как она построена? Соответствует этот текст официально-деловому стилю? Почему? Отредактируйте текст автобиографии. Устраните ошибки в оформлении, содержании и языке автобиографии. Расскажите о жизни и творчестве любимого поэта, писателя, используя жанр деловой автобиографии. Напишите свою биографию в форме официального документа.

Я, Клочков Виктор, родился в 1986 году в небольшой деревеньке Островок, которая находится в 35 км от г. Новгорода.

Мой отец, , рыбак в совхозе «Ильмень». Моя мать, , библиотекарша.

В 1993 году я поступил в первый класс Серговской средней школы, куда мне приходится добираться на лодке каждое утро и по сей день, так как нашу деревню и посёлок Сергово разделяет река Веряжка.

Наша семья состоит из восьми человек. Кроме меня, в нашей семье ещё четверо детей – два мальчика и две девочки. Свете – четыре года, Серёженьке – 6 лет. Люся и Коля учатся в той же школе, где учусь и я. Ещё с нами живёт мамина мама.

Самое любимое моё занятие – спорт. Несколько лет я занимал второе место на областных соревнованиях по лёгкой атлетике.

В данный момент я учусь в девятом классе.

12.11. 2001 г Клочков

       Задание 6. Прочитайте заявление, написанное Кондратом Майданниковым при вступлении в колхоз (из книги "Поднятая целина").  Определите, все ли в нем написано по форме. Подумайте, приемлема ли такая форма заявления. Где должно быть указано, от кого оно? Надо ли повторять эту же информацию в начале заявления?  Какие элементы официально - делового стиля встречаются в данном отрывке? Какую деловую бумагу можно было бы составить на основании имеющихся в тексте данных? Напишите текст этой бумаги, отредактировав её.

Товарищу Макару Нагульнову

в ячейку комунистической

гремяченской партии.

Заявление

Я, Кондрат Христофоров Майданников, прошу принять меня в колхоз с моей супругой и детьми, и имуществом, и со всей живностью.

Прошу допустить меня до новой жизни, так как я с ней вполне согласный.

К. Майданников.

Вопросы для самоконтроля:

Что такое документ? Из каких структурных элементов состоит документ? Какие языковые формулы должны присутствовать в заявлении. Доверенности, объяснительной, докладной записке, протоколе? Как должно строиться деловое письмо?

Задания для промежуточного контроля

Учебным планом предусмотрено выполнение итоговой контрольной работы.

Дисциплина «Русский язык в деловой документации» носит практический характер, поэтому предусматривает выполнение итоговой контрольной комплексной работы, которая выполняется курсантами, обучающимися на 1 курсе.

       Выполнению письменной работы предшествует изучение источников.

Теоретическая часть предполагает письменные ответы обучающихся. Это и описание объектов изучения, их существенных признаков, свойств, связей между ними, а также раскрытие сущности изученного объекта. Качественные характеристики усвоения изученного материала различаются: в каких-то случаях это полнота и системность сформированных знаний, в других случаях – прочность и действенность знаний обучающихся. Описанные качественные характеристики являются критериями оценивания результатов обучения обучающихся.

       При изложении теоретических вопросов использование заимствованного текста без ссылки на автора и (или) источник заимствования не допускается. Решение практических заданий сопровождается соответствующей аргументацией.

В состав комплекта входят задания для итоговой контрольной работы и пакет экзаменатора. Примерное задание:

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 1

Перечень учебных элементов содержания:

Вариант № 1

1. Теоретическое задание: ответить на вопросы:

1. Понятие о литературном языке и языковой норме.

2. Особенности употребления причастий и деепричастий в деловой документации.

2. Практическое задание:

1. Поставьте ударение в словах: новорожденный, афера, бытие, опека.

2. Запишите числа словами, просклоняйте: Высота Останкинской башни с антенной равна 540 м. 74 см.

3. Раскройте скобки, поставьте существительные в нужном падеже:

а) согласно (распоряжение, приказ, указание, решение);

б) по (истечение) срока, по (приезд) в город.

Критерии оценивания:

Работа обучающегося оценивается по пятибалльной шкале. Общая оценка выводится из оценок за выполнение каждого задания и является их средним арифметическим.

Оценка «отлично» ставится, если обучающийся полно, логично, осознанно излагает материал, выделяет главное, аргументирует свою точку зрения на ту или иную проблему, имеет системные полные знания и умения по вопросу. Содержание вопроса обучающийся излагает связно, раскрывает последовательно суть изученного материала, демонстрируя прочность и прикладную направленность полученных знаний и умений, не допускает терминологических ошибок и фактических неточностей.

Оценка «хорошо» ставится, если обучающийся знает материал, логично, устанавливает причинно-следственные связи в рамках дисциплины, но допускает незначительные неточности в изложении материала и при демонстрации аналитических и проектировочных умений, отсутвуют незначительные элементы содержания или присутствуют все необходимые элементы содержания, но допущены некоторые ошибки, иногда нарушалась последовательность изложения.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если обучающийся ориентируется в основных понятиях, но при этом допускает неточности и ошибки в изложении материала, не может привести примеры, допускает ошибки методического характера при анализе дидактического материала и проектировании различных видов деятельности.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если обучающийся не ориентируется в основных понятиях, демонстрирует поверхностные знания, если отсутствует самостоятельность в изложении материала, допускает грубые ошибки при выполнении заданий.

4. Перечень учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

а) основная литература:

1. Носкова язык и культура речи [Текст]: учебное пособие / . – М.: ЦОКР РФ, 2009. – 76 с.

б) дополнительная литература:

1. Введенская язык и культура речи [Текст]: учебное пособие / . – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. – 384 с. 

2. Хабарин занятия по русскому языку для курсантов и студентов [Текст]: учебно-практическое пособие / , . – М.: ДГСК МВД России, 2011. – 224 с.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины:

URL: https:// libkrumvd. ru  (библиотека университета). URL: http://www. knigafund. ru (электронно-библиотечная система «КнигаФонд»). URL: http://elibrary. rsl. ru (электронная библиотека РГБ). URL: http://www. consultant. ru (справочная правовая система «Консультант Плюс»). URL: http://www. garant. ru (справочная правовая система «Гарант»).