Рабочая программа учебной дисциплины Б.3.В.02 финансы, денежное обращение и кредит (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное

учреждениЕ  высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

Утверждаю

  ________________________

  декан факультета

  «___» ___________ 2012 года

рабочая Программа учебной дисциплины

Б.3.В.02 финансы, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ

Трудоемкость (в зачетных единицах)  7

Направление подготовки                 050100.62 Педагогическое образование                

Профили подготовки         Экономика и Право

Квалификация (степень) выпускника  Бакалавр

Цели изучения дисциплины

Рассмотрение и изучение общетеоретических основ функционирования финансов как многогранной объективной экономической категории; Рассмотрение и изучение категории финансов как инструмента, с помощью которого государство регулирует экономику на макро - и микроэкономическом уровне; Исследование и анализ всех принципиальных изменений в области теории финансов; Рассмотрение и анализ практики реализации финансовых отношений.

Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Финансы, денежное обращение и кредит» является дисциплиной вариативной части цикла дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050100 Педагогическое образование (степень – «бакалавр»).

Процесс изучения дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит» направлен на формирование следующих общекультурных компетенций бакалавра экономики:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

-  способность логически верно строить устную и письменную речь (ОК-6);

-  готовность к взаимодействию с коллегами,  к работе в коллективе (ОК-7);

-  готовность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13).

и профессиональных компетенций бакалавра экономики:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

- способность использовать возможности образовательной среды для формирования универсальных видов учебной деятельности и обеспечения качества учебно - воспитательного процесса (ПК-5);

- готовность использовать систематизированные теоретические и практические знания для определения и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11).

  3. Требования к уровню освоения программы

  В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

Сущность, функции и специфические признаки финансов; Место и роль финансов в системе денежных отношений рыночного хозяйства; Финансовую систему страны, ее ключевые звенья; Сущность и функции денег.  Денежное обращение; Структуру кредитной системы страны.

Уметь

Анализировать финансовые показатели экономики страны; Использовать источники статистической информации; Анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики, выявлять тенденции изменения  микроэкономических показателей.

Владеть

Знаниями особенностей формирования, распределения и использования финансовых ресурсов государства, предприятий; Принципами формирования финансовой политики и организации управления финансами; Знаниями законов денежного обращения; Принципами кредитования, особенностями функционирования кредитной системы.

4. Общая трудоемкость дисциплины 7 зачетных единиц и виды учебной работы

Вид учебной работы	Трудоемкость (в соответствии с учебным планом) (час)	Распределение по семестрам (в соответствии с учебным планом)  (час)
Всего	4	5	6
Аудиторные занятия	111
Лекции	36	36
Практические занятия
Семинары	75	18	57
Лабораторные работы
Другие виды аудиторных работ
Другие виды работ
Самостоятельная работа	114	28	86
Курсовой проект (работа)
Реферат
Общая трудоемкость	252	82	143
Формы текущего контроля	Тесты
Формы промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом	Зачет/Экзамен (27)	Зачет	Экзамен(27)

  5. Содержание программы учебной дисциплины

  5.1. Содержание учебной дисциплины

№п/п	Наименование раздела дисциплины (темы)	Аудиторные часы	Самостоятельная работа (час)
ВСЕГО	лекции	практические (семинары)	лабораторные  работы	В т. ч. интерактивные формы обучения ( не менее 20%)
1	Сущность, теории, виды и функции денег	4	2	2	2	6
2	Денежное обращение и денежная система.	4	2	2	2	6
3	Финансы и финансовая система РФ	6	2	4	2	8
4	Финансовая политика.	4	2	2	2	6
5	Финансовый контроль.	6	2	4	2	8
6	Экономическая сущность бюджета. Доходы и расходы бюджета	8	4	4	2	6
7	Бюджетное устройство и бюджетная система РФ	10	2	8	2	6
8	Государственный долг  РФ	8	2	6	2	8
9	Бюджетный процесс	8	2	6	2	8
10	Финансы предприятий: понятие, функции	8	2	6	2	6
11	Капитал предприятий: понятие, структура	8	2	6	2	8
12	Финансовая работа на предприятии	12	4	8	2	10
13	Источники и функции ссудного капитала. Кредитные отношения	6	2	4	1	4
14	Кредитная система РФ	5	2	3	1	6
15	Центральный банк РФ	6	2	4	2	6
16	Финансовый рынок: экономическая сущность и классификация	8	2	6	2	12
ИТОГО	111 час/ 3,08зач. ед	36	75	24 час./ 21,6 %	114

5.2. Содержание разделов дисциплины

Тема 1. Сущность, теории, виды и функции денег: Происхождение денег как эволюционного процесса развития обмена и форм собственности. Деньги как специфический товар и как всеобщий эквивалент стоимости товаров. Эволюция денег. Металлические деньги. Монеты. Банкноты. Бумажные деньги. Электронные деньги. Кредитные карточки. Реальная представительная и номинальная стоимость денег.

Функция денег как мера стоимости. Стоимость и цена. Масштаб цен. Закон стоимости. Деньги как средство обращения, как посредник в товарном обмене (Т-Д-Т). Деньги как элемент сокровищ. Сокровища как форма накопления. Золотые запасы. Деньги как средство платежа. Возникновение кредитных денег. Отличие бумажных денег от банкнот. Деньги как средство сбережения и накопления. Функции мировых денег. Национальные валюты и международные счетные единицы.

Металлическая теория денег У. Стаффорд. Номиналистическая теория денег ДЖ. Беркли, ДЖ. Стюарт, Кнапп. Количественная теория денег. Факторы, влияющие на «покупательную силу денег»: количество наличных денег в обращении, скорость обращенных денег, средневзвешенный уровень цен, количество товаров, сумма банковских депозитов, скорость  депозитно-чекового обращения. Монетаризм как разновидность количественной теории денег М. Фридмен.

Тема 2. Денежное обращение и денежная система: Понятие денежного обращения. Базовые категории денежного обращения: денежная масса, денежная база, денежная система, денежно-кредитная политика. Денежная масса и её измерение. Денежные агрегаты: МО, М1, М2, М3, L. Коэффициент монетизации. Структура и динамика денежной массы в РФ. Скорость  обращения денег и денежная масса. Процентные ставки финансовых активов и их влияние на денежную массу. Денежная база и её состав: Сумма наличных денег в обращении и кассах КБ.