Пример №1. Рассчитать равновесные мольные доли компонентов трехкомпонентной макросистемы, состоящей из 70% метана, 20% бутана, 10% этана, находящейся при 100 атм. и 130 гр. Ц.

Пример №2. Построить фазовую диаграмму в осях давление-температура, для условий предыдущей задачи.

Пример №3. Составить алгоритм расчета мольных долей газовой и жидкой фаз для условий предыдущих задач.

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

Примерные вопросы к зачету.

Зачет не предусмотрен учебным планом.

Контрольные вопросы к экзамену.

1. Основные понятия и определения термодинамики многокомпонентных макросистем: определения термодинамической системы, независимых термодинамических параметров, функции состояния, характеристических функций, экстенсивных, интенсивных, внешних и внутренних параметров.

2. Основные понятия и определения термодинамики многокомпонентных макросистем: определения механических, тепловых и массообменных взаимодействий, открытой и закрытой систем, гомогенной и гетерогенной термодинамической системы, фазы и компонента термодинамической системы.

3. Уравнения состояния макросистем: Многокоэффициентные уравнения состояния.

4. Уравнения состояния макросистем: вириальная форма уравнения состояния.

5. Уравнения состояния макросистем: уравнение Бенедикта-Вебба-Рубина.

6. Уравнения состояния макросистем: уравнение Старлинга-Ханна.

7. Кубические уравнения состояния: уравнение Ван-дер-Ваальса.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

8. Кубические уравнения состояния: уравнение Редлиха-Квонга и модификации Алани-Кеннеди-Багиа и Вильсона.

9. Кубические уравнения состояния: уравнение Редлиха-Квонга и и модификации Чу-Праусница и Иоффе-Зудкевича.

10. Кубические уравнения состояния: уравнение Редлиха-Квонга и и модификации Симоне-Бихара и Барсука-Беньяминовича.

11. Кубические уравнения состояния: обощенный вид кубического уравнения состояния.

12. Методы и алгоритмы расчета парожидкостного равновесия многокомпонентных систем: коэффициенты распределения компонентов двухфазной системы.

13. Методы и алгоритмы расчета парожидкостного равновесия многокомпонентных систем: уравнения фазовых концентраций двухфазных систем.

14. Методы и алгоритмы расчета парожидкостного равновесия многокомпонентных систем: стабильность фазового состояния.

15. Методы и алгоритмы расчета парожидкостного равновесия многокомпонентных систем: понятие и критерий стабильности фазы.

16. Фазовые диаграммы пар жидкость: фазовая диаграмма “давление – температура” чистого вещества.

17. Фазовые диаграммы пар жидкость: фазовая диаграмма “давление – удельный объем” чистого вещества.

18. Фазовые диаграммы пар жидкость: диаграмма давление удельный объем бинарных систем.

19. Фазовые диаграммы пар жидкость: диаграмма “давление состав” двойных систем.

20. Классификация залежей по фазовому состоянию и свойствам пластовых флюидов.

21. Моделирование пластовых углеводородных смесей: моделирование газоконденсатных систем.

22. Моделирование пластовых углеводородных смесей: моделирование нефтяных систем на основе данных исследования глубинной пробы.

23. Метод разбиения на фракции группы : метод Куртиса-Витсона.

24. Метод разбиения на фракции группы : метод линеаризации молярной доли.

11. Образовательные технологии.

При изучении курса используются мультимедийные средства обучения: чтение лекций сопровождается презентационными материалами в PowerPoint и видеороликами, самостоятельная работа студентом с компьютерными комплексами Eclipse, Maple, Delphi.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

12.1 Основная литература:

1. Термодинамика углеводородных систем: учеб.-метод. комплекс для студентов физ. фак./ . - Электрон. текстовые дан.. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2007.

2. , , Ягафаров нефтегазового пласта. Тюмень: ТюмГНГУ, 2006.

3. Подземная гидромеханика: учеб.-метод. комплекс для студентов физ. фак./ . - Электрон. текстовые дан.. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2007.

4. Нефтегазовые технологии [Электронный ресурс]/ РГУ Нефти и газа им. . - Ижевск: Регулярная и хаотическая динамика, 2005.

5. Иродов макросистем. Основные законы. Изд-во: Бином. Лаборатория знаний. ISBN 978-5-9963-0284-0,978-5-9963-0004-4, 2015, 208 стр.

6. Задачи по общей физике. (Электронный каталог/Книги) Иродов по общей физике [Текст] : учеб. пособие для студентов физ. спец. вузов / , 2010. - 431 с.

12.2 Дополнительная литература:

азовые равновесия в химической технологии. М.: Мир, 1989. Dake L. F. Fundamentals of reservoir engineering. Amsterdam, ELSEVIER, 1978. Желтов нефтяных месторождений. М.: Недра, 1986.

, , Выборнова фазовых равновесий углеводородных смесей газоконденсатных месторождений. М.: Недра, 1985.

12.3 Интернет-ресурсы:

Электронная библиотека Попечительского совета механико-математического факультета Московского государственного университета http://lib. mexmat. ru

eLIBRARY – Научная электронная библиотека (Москва) http://elibrary. ru/

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

Для работы на занятиях необходимы PowerPoint, Eclipse, Maple, Delphi.

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Аудитория с мультимедийным оборудованием для лекционных и практических занятий.

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Для более эффективного освоения и усвоения материала, рекомендуется знакомиться с теоретическим материалом по той или иной теме до проведения семинарского занятия. Работу с теоретическим материалом по теме с использованием учебника или конспекта лекций можно проводить по следующей схеме:

    название темы; цели и задачи изучения темы; основные вопросы темы; характеристика основных понятий и определений, необходимых для усвоения данной темы; список рекомендуемой литературы; наиболее важные фрагменты текстов рекомендуемых источников, в том числе таблицы, рисунки, схемы и т. п.; краткие выводы, ориентирующие на определенную совокупность сведений, основных идей, ключевых положений, систему доказательств, которые необходимо усвоить.

В ходе работы над теоретическим материалом достигается

    понимание понятийного аппарата рассматриваемой темы; воспроизведение фактического материала; раскрытие причинно-следственных, временных и других связей; обобщение и систематизация знаний по теме.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4