Это нужно делать аккуратно, регулируя карандашный нажим. Не стоит брать очень мягкий карандаш или сильно нажимать при перенесении рисунка, чтобы под резервом не просматривалась карандашная линия, которая делает работу неаккуратной. Будьте внимательны: шелк легко продавливается!
Шаг 3. Теперь, заправив стеклянную трубочку резервирующим составом, проводим контур по нарисованной карандашной линии и ждем, когда он высохнет. Для ускорения сушки можно воспользоваться феном.
Шаг 4. Окрашивание начнем с веток. Сделав легкие переходы от более темного зеленого цвета к менее интенсивному, мы добьемся объемности в рисунке.
Шаг 5. Заполняем цветом птицу.
Шаг 6. Теперь переходим к флоре. Создаем тональные переходы и украшаем цветы с помощью соляных разводов. Делается это так. На еще не высохшую ткань насыпаем мелкую соль, и она, выедая цвет, создает очень эффектные рисунки.
Шаг 7. Закрываем цветом основной фон нашей композиции.
Шаг 8. Наносим заключительные штрихи. С помощью контурного состава по всей плоскости проводим свободные, смелые линии. Проходя поверх нашего рисунка, они вносят живость и трепетность. Чувствуются дуновение ветерка, зной и влага Востока, пряный колорит диковинной птахи, мимолетность мгновения жизни…
Наша работа закончена и, безусловно, займет достойное место в интерьере, принося удачу и счастье.
Занятие № 11-12. (6 часов)
Роспись ткани с применение резерва
«Рыбка»
Эскиз, контур
Работа колерами
Содержание занятия: создание изображения рыбки в технике батика, закрепление навыков работы с резервом и колерами, обучение приемам стилизации и законам колорита (холодная гамма цветов).
Материалы и оборудование: ткань (бязь), емкость с резервирующим составом, стеклянная трубочка для резерва, салфетки тканевые, подрамник, кнопки, карандаши простые (2М, ЗМ), кисти беличьи № 4, 6, кисти щетинные № 7, 10, красители для батика, емкости для колеров, емкость для воды.
Последовательность действий
На ткань наносят карандашом изображение рыбки и обводят его резервирующим составом. После высыхания резерва ткань натягивают на подрамник и приступают к росписи.
Примерное цветовое решение для схемы «Рыбка»
Рекомендуемый размер работы 30*40. Цвет резерва - золотой. Номера колеров:
черный; оранжевый; малиновый; сине-фиолетовый; бледно-желтый; сине-зеленый; ярко-зеленый;8)желто-зеленый;
9) бирюзовый;
10) голубой
В соответствии со схемой покройте участки, обозначенные номером колера, после чего произведите свободную роспись фона, используя колера № 9, 10. Края фона можно оттенить колером № 4, вливая его тонкой кистью по сырому фону.
Занятие № 13-14. (4 часа)
Роспись ткани с применение резерва
«Морской конек»
Эскиз, контур
Заливка цветом
Содержание занятия: создание изображения морского конька в технике батика, закрепление навыков работы с резервом и колерами, обучение приемам стилизации и законам колорита (смешанная гамма цветов).
Материалы и оборудование: подрамник, кнопки, ткань (бязь), карандаши простые (2М, ЗМ), резервирующий состав, стеклянная трубочка, кисти беличьи № 4, 6, кисти щетинные № 7, 10, красители для батика, емкости для колеров, емкость для воды, салфетки.
Последовательность действий
Карандашом нанесите на ткань изображение морского конька и обведите его резервирующим составом. После высыхания резерва натяните ткань на подрамник и произведите роспись.
Примерное цветовое решение для схемы «Морской конек»
Рекомендуемый размер работы 30x40. Цвет резерва - золотой. Номера колеров:
темно-желтый; оранжевый; золотисто-коричневый; малиновый; темно-бордовый; бледно-желтый; желто-зеленый; ярко зеленый; изумрудный;коричнево-зеленый; бирюзовый;
12) голубой.
В соответствии со схемой покройте участки, обозначенные номером колера, после чего произведите свободную роспись фона, используя колера № 11, 12.
Занятие № 15-17. (9 часов)
Свободная роспись ткани с применением прозрачного резерва
«Подводное царство»
Эскиз, контур
Работа колерами
Заливка цветом
Нюансы и контрасты
Содержание занятия: создание изображения морского дна и его обитателей в технике батика, закрепление навыков работы с резервом и колерами, обучение приемам стилизации и законам колорита (смешанная гамма цветов).
Материалы и оборудование: подрамник, кнопки, ткань (бязь), карандаши простые (2М, ЗМ), резервирующий состав, стеклянная трубочка, кисти беличьи № 4, 6, кисти щетинные № 7, 10, красители для батика, емкости для колеров, емкость для воды, салфетки.
Последовательность действий
Карандашом нанесите на ткань изображение рыб, ракушек, водорослей, камушков и обведите его резервирующим составом. После высыхания резерва натяните ткань на подрамник и произведите роспись.
Примерное цветовое решение для схемы «Подводное царство»
Рекомендуемый размер работы 30x40. Цвет резерва - прозрачный. Номера колеров:
ярко синий; темно-синий; бирюзовый; бледно-голубой; бледно-желтый; желтый; оранжевый; песочный; золотисто-коричневый; коричневый; темный красно-коричневый; бордовый; сиреневыйПокройте участки колером и произведите свободную роспись фона.
Занятие № 18-19. (6 часов)
Роспись ткани с применение серебряного резерва
«Лесная красавица»
Эскиз, контур
Заливка цветом
Содержание занятия: создание декоративного пейзажного панно в технике батика, совершенствование навыков работы с резервом и колерами, обучение приемам стилизации и законам колорита.
Материалы и оборудование: подрамник, кнопки, ткань (атлас), карандаши простые (2М, ЗМ), резервирующий состав, стеклянная трубочка, кисти беличьи № 4, 6, кисти щетинные № 7, 10, красители для батика, емкости для колеров, емкость для воды, салфетки.
Последовательность действий
Дети разрабатывают эскиз декоративного пейзажного панно к новогоднему празднику. Полученное изображение наносят на ткань и обводят его резервирующим составом. После высыхания резерва ткань натягивают на подрамник и приступают к росписи.
Примерное цветовое решение для схемы «Лесная красавица»
Рекомендуемый размер работы 60Х70. Цвет резерва - серебряный. Номера колеров:
темно-коричневый; золотисто-коричневый; бледно-голубой; ярко-синий; фиолетовый; сине-фиолетовый; сиреневый; бледно-розовый; бледно-желтый;желтый; оранжевый; бирюзовый.
В соответствии со схемой покройте участки, обозначенные номером колера. После этого произведите свободную роспись участка неба, используя колера № 6, 4.
Занятие № 20-21. (6 часов)
Роспись ткани с применением цветного резерва
«Душистый горошек»
Эскиз, контур
Заливка цветом
Содержание занятия: создание панно из растительных элементов в технике батика, совершенствование навыков работы с резервом и колерами, обучение приемам стилизации и законам колорита.
Материалы и оборудование: подрамник, кнопки, ткань (крепдешин), карандаши простые (2М, ЗМ), резервирующий состав, стеклянная трубочка, кисти беличьи № 4, 6, кисти щетинные № 7, 10, красители для батика, емкости для колеров, емкость для воды, салфетки.
Последовательность действий
Дети разрабатывают эскиз декоративного панно с использованием растительных мотивов. В качестве основы для композиции применяются наброски с изображением декоративного душистого горошка, выполненные в ходе рисования с натуры. Полученное изображение наносят на ткань и обводят его резервирующим составом. После высыхания резерва ткань натягивают на подрамник и приступают к росписи.
Примерное цветовое решение для схемы «Душистый горошек»
Рекомендуемый размер работы 35х45. Цвет резерва - бордовый. Номера колеров:
темно-коричневый; золотисто-коричневый; сиреневый; фиолетовый; бордовый; нежно зеленый; желто-зеленый; травянистый зеленый; болотный;бирюзовый; бледно-желтый.
В соответствии со схемой покройте участки, обозначенные номером колера. После этого произведите свободную роспись фона, используя колера № 10, 11.
Занятие № 22-23. (6 часов)
Роспись ткани с применением резерва. Скрытый контур.
«Материнство»
Эскиз, контур
Заливка цветом
Содержание занятия: создание тематической композиции в технике батика, совершенствование навыков работы с резервом и колерами, обучение приемам стилизации и законам колорита.
Материалы и оборудование: подрамник, кнопки, ткань (атлас), карандаши простые (2М, ЗМ), резервирующий состав, стеклянная трубочка, кисти беличьи № 4, 6, кисти щетинные № 7, 10, красители для батика, емкости для колеров, емкость для воды, салфетки.
Последовательность действий
Дети разрабатывают эскиз тематического панно к женскому празднику. Полученное изображение наносят на ткань и обводят его резервирующим составом. После высыхания резерва ткань натягивают на подрамник и приступают к росписи.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
