Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №29 города Липецка
«Липецк - моя малая Родина»
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию с использованием регионального компонента с детьми старшей группы.
Липецк 2014
Образовательные задачи:
Уточнить представления детей о городе Липецке (его достопримечательностях и памятных местах)
Закреплять представления детей о себе как о жителях города (липчане, липчанка, липчанин), обогащать словарь детей.
Формировать у детей понятие «малая Родина»
Развивающие задачи:
Развивать воображение, монологическую и диалогическую речь, мышление.
Воспитательные задачи:
Воспитывать гражданские и патриотические чувства: гордость за свою малую Родину, желание сделать её лучше.
Воспитывать интерес к прошлому и настоящему города Липецка.
Предварительная работа:
беседы о родном городе, рассматривание фотографий с достопримечательностями города Липецка, чтение и заучивание стихотворений, пословиц, рисование на тему «Наш город».
Оборудование: мультимедийная установка, слайды с фотографиями Липецка, диск МП-3, буквы из картона, запись песни о Липецке, ватман, разрезные картинки, 2 подноса, стаканчики с простой и минеральной водой, ножницы, клей салфетки, цветные картинки с видами Липецка, доска магнитная…
Ход НОД
(Свободная деятельность детей в группе).
Воспитатель обращает внимание на МП-3 диск в музыкальном уголке. Ребята, а чей это диск, вчера его здесь не было. Интересно, а что на нем записано? Давайте послушаем.
Звуковое письмо. Здравствуйте, ребята! Меня зовут Незнайка. Я летел на воздушном шаре и увидел внизу ваш город. Мне стало интересно как он называется и кто в нем живет. Я хотел приземлиться и узнать - это ваша большая Родина или малая Родина: как мой Цветочный город. Но подул сильный ветер и меня унесло назад. Помогите мне пожалуйста разобраться и пришлите видеописьмо по адресу: Цветочный город, ул. Колокольчиков, дом 1, кв. 16, Незнайке.
Воспитатель: Ребята, поможем Незнайке разобраться. /…./
С каждым годом всё краше,
Дорогие края…
Лучше Родины нашей
Нет на свете, друзья.
Воспитатель: О чём, ребята, говорится в этом стихотворении? (о Родине, о родном крае, у каждого человека на земле есть Родина.)
Воспитатель: Как вы думаете, что такое - большая Родина? (Ответы детей: большая Родина – это наша страна Россия, в которой мы родились и живём. Родина, это земля, на которой живут и трудятся жители нашей страны – Россияне, наша Родина очень большая, в ней много городов, сел, рек, морей )
Воспитатель: А вот есть такое выражение как «малая Родина». Ребята, давайте порассуждаем, что же такое «малая Родина». Давайте возьмем нашу палочку-рассуждалочку, у кого она в руках, тот и говорит. (Рассуждения детей: это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка. Это место, где я родился, где живут мои друзья. Это место, где стоит наш детский сад. Это место, по которому люди скучают, находясь в далёком краю, на чужой стороне.)
Воспитатель: Да, в большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – город, улица, дом, где он родился. Это его малая Родина. Для нас малая Родина –это наш город. Ребята, а Незнайка хочет узнать название нашего города. /Липецк/ Хотите поиграть в игру «Живое слово»(нужно из букв составить название нашего города, играют 6 человек, остальные проверяют)
Д/И «Живое слово» (составь название города из букв)
Воспитатель: Прочитаем все вместе, какое получилось слово? (Липецк).
Воспитатель: Липецк это маленькая часть большой страны – нашей Родины России.
Воспитатель: Ребята, хотите совершить небольшую экскурсию по нашему городу? (Предлагает детям для просмотра слайды с фотографиями нашего города на мультимедийной установке и назвать те места, которые им знакомы: ж/д вокзал, Соборная площадь, площадь Петра Первого, площадь героев, памятник Пушкину, памятник танкистам, памятник Авиаторам, драматический театр, театр кукол, Липецк – город фонтанов).
Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо знаете достопримечательности города Липецка. Предлагаю пройти к столам и поиграть в игру «Собери картинку в паре»
Игра «Собери картинку в паре”
(Собирают из разрезных картинок достопримечательности города Липецка и рассказывают о них)
Воспитатель: Молодцы ребята! Отлично справились. Ребята, в нашем городе есть еще одно замечательное место, которые вы еще не назвали. А чтобы вы быстрей его вспомнили, я предлагаю вам попить воды (два стола на них подносы: на одном простая вода в стаканчиках, на другом - минеральная). Попробуйте той и другой воды, а вы сравните ее на вкус? (Рассуждения детей….. одна вода минеральная )
Воспитатель: Ребята, а теперь вы можете назвать место где в нашем городе можно попить минеральной воды? (индивидуальные ответы детей: это источник минеральной воды в Нижнем парке)
Воспитатель: Ребята, вы были в Нижнем парке? А что вы там делали ( я гулял там с родителями; я каталась на каруселях с мамой, я с бабушкой пил минеральную воду из источника, я с братом ходил в детский городок, там всегда весело и интересно звучит музыка).
Воспитатель: Да. Там всегда многолюдно и звучит музыка. Давайте послушаем песню о Липецке.
(Звучит песня, дети двигаются, танцуют, радуются)
Воспитатель: Как вы думаете, как называют людей, которые живут в городе Липецке? (липчане). Ира, ты живешь в Липецке, значит ты кто…? (липчанка). Никита, ты…? (липчанин)….
Воспитатель: Мы любим свой родной город, свою землю. Издавна русский народ свою землю славит. Много в народе сложено об этом пословиц и поговорок и вы некоторые из них вы уже знаете. Предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи пословицу». Я начну пословицу, а вы закончите.
Д\и «Доскажи пословицу».
Нет в мире краше (Родины нашей).
Всякому мила (родная сторона)
Дома и стены (помогают)
Где родился, (там и пригодился)
Родная землица (и во сне снится)
Воспитатель: Молодцы, хорошо знаете русские пословицы.
Ребята, а давайте придумаем пословицу сами, я начну ее, а вы закончите. Это не простое задание, прежде чем ответить - нужно хорошо подумать. Я предлагаю вам картинки-подсказки, глядя на которые вам легче будет закончить пословицу. Только помните, что пословица должна быть складная.
Велика земля (- а Родина милее. - А дома лучше. - А Родина одна)
Воспитатель: Замечательно! Умеете придумывать пословицы.
Ребята, любите свою малую Родину, берегите ее природу, храните её обычаи и традиции.
Воспитатель: Ребята, давайте, сделаем для Незнайки на память о нашем городе коллаж с фотографиями достопримечательностей и памятных мест Липецка.
(Создание коллективной работы - коллажа «Мой город»)
Воспитатель: Ребята, я думаю, что Незнайка будет очень рад нашему видеописьму, из которого он узнает, что город Липецк для нас - наша малая Родина., как для него - Цветочный город, где он родился и живет.
