Рабочая программа по биологии для 6-9 классов базовый уровень (стр. 5 )

В авторскую программу внесены следующие изменения:

Увеличено число часов на изучение тем: Тема № 4 «Уровни организации живой природы. Организменный уровень» до 17 вместо 14 часов. Материал этой темы сложен для восприятия и требует большего количества времени на изучение. Данные часы взяты из темы № 6 «Уровни организации живой природы. Экосистемный уровень». Цель данных изменений – лучшее усвоение учебного материала курса «Биология » 9 класса.

№ п/п	Тема	Количество часов на изучение темы	В том числе:	Формируемые знания и умения учащихся/ компетенции (согласно стандарту образования)
Уроки	Лабораторные, практические работы	Экскурсии
1	Введение	2	2	объяснять: роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира
2	Уровни организации живой природы. Молекулярный уровень	10	10	признаки биологических объектов: живых организмов; генов и хромосом; клеток и организмов
3	Уровни организации живой природы. Клеточный уровень	15	15	1	признаки биологических объектов: живых организмов; генов и хромосом; клеток и организмов
4	Уровни организации живой природы. Организменный уровень	17	17	1	использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: рациональной организации труда и отдыха, соблюдения правил поведения в окружающей среде
5	Уровни организации живой природы. Популяционно-видовой уровень	3	3	1	проводить самостоятельный поиск биологической информации: находить в тексте учебника отличительные признаки основных систематических групп; в биологических словарях и справочниках значения биологических терминов; в различных источниках необходимую информацию о живых организмах (в том числе с использованием информационных технологий);
6	Уровни организации живой природы. Экосистемный уровень	5	5	выявлять изменчивость организмов, приспособления организмов к среде обитания, типы взаимодействия разных видов в экосистеме
7	Уровни организации живой природы. Биосферный уровень	3	3	взаимосвязи организмов и окружающей среды; биологического разнообразия в сохранении биосферы; необходимость защиты окружающей среды;
8	Эволюция	7	6	1	сущность биологических процессов: обмен веществ и превращения энергии, питание, дыхание, выделение, транспорт веществ, рост, развитие, размножение, наследственность и изменчивость,
9	Возникновение и развитие жизни	6	5	1	анализировать и оценивать воздействие факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье, последствий деятельности человека в экосистемах, влияние собственных поступков на живые организмы и экосистемы

Календарно-тематическое планирование учебного предмета биология для 9 класса

Планирование составлено на основе Примерной государственной программы по биологии для общеобразовательных школ «Биология». 5-11 классы:
программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством – М, : Дрофа, 2010

Учебник:

, , Пасечник . Введение в общую биологию и экологию : учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. – 2-е изд. –М. : Дрофа, 2005.

68 часов в год,  2 часа в неделю, из федерального компонента

№ урока п/п	№ темы	№ урока в теме	Тема  урока	Планируемая дата проведения урока	Фактическая дата проведения урока	Эксперимент, материально-техническое оснащение урока
1	Введение (2 часа)
1.	1.	Биология – наука о жизни. Методы исследования в биологии.	1.09-7.09 сентябрь
2.	2.	Сущность жизни и свойства живого	1.09-7.09 сентябрь
2	Уровни организации живой природы. Молекулярный уровень (10 часов)
3.	1.	Молекулярный уровень: общая характеристика	08.09-14.09 сентябрь
4.	2.	Углеводы	08.09-14.09 сентябрь
5.	3.	Липиды	15.09-21.09 сентябрь
6.	4.	Состав и строение белков	15.09-21.09 сентябрь
7.	5.	Функции белков	22.09-28.09 сентябрь
8.	6.	Нуклеиновые кислоты	22.09-28.09 сентябрь
9.	7.	АТФ и другие органические соединения клетки	29.09-5.10 октябрь
10	8.	Биологические катализаторы	29.09-5.10 октябрь	Д. расщепление пероксида водорода с помощью ферментов живых клеток
11.	9.	Вирусы	06.10-12.10 октябрь
12.	10.	Органические вещества клетки (обобщение)	06.10-12.10 Октябрь
3	Уровни организации живой природы. Клеточный уровень (15 часов)
13.	1.	Основные положения клеточной теории	13.10-19.10 октябрь
14.	2.	Общие сведения о клетках. Клеточная мембрана	13.10-19.10 октябрь	Д. модель клетки
15.	3.	Ядро клетки	20.10-26.10 октябрь	Л. р. № 1 Рассматривание клеток растений под микроскопом
16.	4.	Эндоплазматическая сеть. Рибосомы. Комплекс Гольджи	20.10-26.10 октябрь
17.	5.	Лизосомы. Митохондрии. Пластиды	27.10-02.11 ноябрь
18.	6.	Клеточный центр. Органоиды движения. Клеточные включения	27.10-02.11 ноябрь
19.	7.	Различия в строении клеток эукариот и прокариот	10.11-16.11 ноябрь
20.	8.	Ассимиляция и диссимиляция. Метаболизм	10.11-16.11 ноябрь
21.	9.	Энергетический обмен в клетке	17.11-23.11 ноябрь
22.	10.	Питание клетки	17.11-23.11 ноябрь
23.	11.	Фотосинтез и хемосинтез	24.11-30.11 ноябрь
24.	12.	Гетеротрофы	24.11-30.11 ноябрь
25.	13.	Синтез белков в клетке	01.12-07.12 декабрь
26.	14.	Деление клетки. Митоз	01.12-07.12 декабрь	Д. модель аппликация «Деление клетки»
27.	15.	Строение клетки (обобщение)	08.12-14.12 декабрь
4	Уровни организации живой природы. Организменный уровень (17 часов)
28.	1.	Бесполое размножение организмов	08.12-14.12 Декабрь
29.	2.	Половое размножение организмов	15.12-21.12 декабрь
30.	3.	Оплодотворение	15.12-21.12 Декабрь
31.	4.	Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон	22.12-28.12 декабрь
32.	5.	Закономерности наследования признаков, установленные Менделем. Моногибридное скрещивание	22.12-28.12 декабрь
33.	6.	Моногибридное скрещивание (закрепление)	13.01-19.01 январь
34.	7.	Неполное доминирование. Генотип и фенотип. Анализирующее скрещивание	13.01-19.01 январь
35.	8.	Дигибридное скрещивание. Закон независимого наследования признаков	20.01-26.01 январь
36.	9.	Дигибридное скрещивание. (закрепление)	20.01-26.01 январь
37.	10.	Сцепленное наследование признаков Закон Моргана. Перекрест	27.01-02.02 февраль
38.	11.	Взаимодействие генов	27.01-02.02 февраль
39.	12.	Генетика пола. Сцепленное с полом наследование	03.02-09.02 февраль
40.	13.	Закономерности изменчивости. Модификационная изменчивость. Норма реакции	03.02-09.02 Февраль	Л. р. № 2 Выявление изменчивости организмов
41.	14.	Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость	10.02-16.02 февраль
42	15.	Основы селекции. Работы Вавилова	10.02-16.02 февраль
43	16.	Основные методы селекции растений животных и микроорганизмов.	17.02-23.02 февраль
44	17.	Основные законы генетики (решение задач )	17.02-23.02 февраль
5.	Уровни организации живой природы. Популяционно-видовой уровень (3 часа)
45	1.	Критерии вида	24.02-02.03 март	Д. гербарий, коллекции, модели, живые растения Л. р. № 3 Изучение морфологического критерия вида
46	2.	Популяции	24.02-02.03 март
47	3.	Биологические классификации	03.03-09.03 март
6.	Уровни организации живой природы. Экосистемный уровень (5 часов)
48	1.	Сообщество, экосистема, биогеоценоз	03.03-09.03 март
49	2.	Состав и структура сообщества	10.03-16.03 март
50	3.	Потоки вещества и энергии в экосистеме	10.03-16.03 март
51	4.	Продуктивность сообщества	17.03-23.03 март
52	5.	Саморазвитие экосистемы	04.04-10.04 апрель
7.	Уровни организации живой природы. Биосферный уровень (3 часа)
53	1.	Биосфера. Среды жизни	04.04-10.04 Апрель
54	2.	Средообразющая деятельность организмов	11.04-17.04 апрель
55.	3.	Круговорот веществ в биосфере	11.04-17.04 Апрель
8.	Эволюция (7 часов)
56.	1.	Развитие эволюционного учения Дарвина	18.04-24.04 апрель
57.	2.	Изменчивость организмов	18.04-24.04 апрель	Д. живых и консервированных объектов иллюстрирующих изменчивость
58.	3.	Генетическое равновесие в популяциях и его нарушения	25.04-01.05 апрель
59.	4.	Борьба за существование и естественный отбор. Формы естественного отбора	25.04-01.05 апрель
60.	5.	Изолирующие механизмы. Видообразование	02.05-08.05 май
61.	6.	Макроэволюция. Основные закономерности эволюции	02.05-08.05 май
62.	7.	Причины многообразия видов в природе	09.05-15.05 май	Экскурсия
9.	Возникновение и развитие жизни (6 часов)
63.	1	Гипотезы возникновения жизни. Гипотеза Опарина - Холдейна	09.05-15.05 май
64.	2	Современные гипотезы происхождения жизни	16.05-22.05 Май.
65.	3	Основные этапы развития жизни на Земле	16.05-22.05 май
66.	4	Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни	23.05-29.05 Май
67.	5	Развитие жизни на Земле в протерозое, палеозое, мезозое, кайнозое.	23.05-29.05 май
68.	6	Свидетельства минувших эпох	23.05-29.05 май	Экскурсия в краеведческий музей, на геологическое обнажение

Критерии и нормы оценки знаний и умений обучающихся