Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 98»
Конспект образовательной деятельности
по социально-коммуникативному развитию
«Приключения в сказочной стране»
(старший дошкольный возраст)
Составил: воспитатель
Братск – 2015
Цель: формирование у дошкольников культуру поведения.
Задачи:
1. Продолжать знакомить дошкольников с основными правилами этикета в быту, в общении, в различных видах деятельности.
2. Развивать умение рассуждать, делать выводы.
3. Совершенствовать умения детей работать в команде, договариваться, высказывать свое мнение, самостоятельно урегулировать разногласия.
4. Воспитывать у детей дружеские взаимоотношения, стремление в своих поступках следовать примеру хороших людей.
Оборудование: ИКТ презентация, цветок из картона со съемными лепестками, музыкальное сопровождение, красная коробка, кроссворд, фломастер, карточки с изображением посуды, карточки с изображением сказочных героев к игре «Помири друзей», карандаши, мяч, раскраски.
Предварительная работа: беседы о правилах этикета, дидактические игры «Что не так?», «Таня идет в гости», разбор проблемных ситуаций, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, сюжетно – ролевые игры «В театре», «Путешествие», «Кафе», «Рыцарский турнир», «День рождение» и др.
Ход:
Организационный момент.
Дети заходят в музыкальный зал, на экране появляется заставка из программы «Новости», звучит музыка.
Воспитатель: Ребята, программа «Новости» началась. Давайте посмотрим? (дети садятся на стулья)
На экране появляется Кот в сапогах.
Кот в сапогах: «Здравствуйте, уважаемые телезрители. Страшная беда случилась в сказочном королевстве. Снежная королева заколдовала героев сказок. Посмотрите, что происходит!» (просмотр видеосюжета).
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что случилось в сказочной стране? (ответы детей). А мы можем как-то помочь героям сказок? (ответы детей).
А как? (ответы детей). Хотите отправиться в сказочное королевство? (ответы детей). А как мы туда попадем? Давайте воспользуемся советом ….(имя ребенка) и скажем волшебные слова. У меня есть волшебная палочка (взмахивает): «Раз, два, три, повернись и в волшебной стране окажись!» (дети закрывают глаза, кружатся и попадают в волшебную страну, на экране появляется Снежная королева).
Снежная королева: Ребята, расколдовать героев сказочного королевства, сможете, если выполните все мои задания и соберете цветик-семицветик.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, мы сможем справиться с заданиями Снежной королевы? Почему так решили?
Снежная королева: Чтобы получить первый лепесток, нужно закончить стихотворение волшебным словом.
Воспитатель: Слушайте внимательно (воспитатель читает стих, дети договаривают волшебные слова)
Игра «Договори волшебные слова»
(на экране появляются картинки к стихам)
☺К осьминожке камбала
В понедельник приплыла,
А во вторник на прощанье ей сказала…. (до свиданья)
☻ Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик
Поругались бы они,
Но сказал он ей…(прости)
☺ Чудно пел среди ветвей
Голосистый соловей,
И ему на всю дубраву
Воробьи кричали…(браво)
☻ Бегемот и слон, поверь,
Вместе не пролезут в дверь,
Тот, кто вежливей, сейчас
Скажет: «Только…» (после вас)
☻ Повстречал кабан в лесу
Незнакомую лису.
Говорит красавице:
«Разреши…(представится)
☺ Дети Даша и Егорка
Сыр для пиццы трут на терке.
Просят мышки из норы:
«Дайте. Будьте так…» (добры)
☻ Катя пупсика Игнатку
Уложила спать в кроватку –
Больше он играть не хочет.
Говорит: «…» (спокойной ночи)
Снежная королева: Молодцы, знаете волшебные слова, и вот вам первый лепесток! (воспитатель приклеивает лепесток к серединке цветка). Следующее задание – «Отгадай зашифрованное слово».
Воспитатель: Ребята, нам нужно найти кроссворд, который спрятан внутри большой красной коробки. Пойдёмте искать красную коробку (дети ходят по залу и находят большую красную коробку, в ней спрятан кроссворд и фломастер).
Воспитатель: Ребята, садитесь в круг, будем отгадывать кроссворд! Можно я вам буду помогать, и вписывать слова.
Кто сочиняет стихи для прекрасной дамы (ПоЭт)
Что говорят друг другу при встрече близкие друзья? (ПривеТ)
Какое слово нужно сказать маме, после того как ты пообедал? (СпасИбо)
Что делают артисты для зрителей после выступления? (ПоКлон)
Какой подарок принято дарить учителю 1 сентября? (БукЕт)
Какое слово надо сказать человеку, если ты его несправедливо обидел? (ПросТи)
Вот мы и отгадали кроссворд. Теперь нужно прочитать ключевое слово. Кто сможет прочитать слово, получившееся на желтом поле? Прочитай, …. Правильно, это слово – этикет! Ребята, подскажите, а что такое этикет? (ответы детей, ребенок читает стихотворение об этикете). Для чего он нужен людям? Какого человека можно назвать вежливым, воспитанным? (ответы детей).
Снежная королева: И тут все правильно выполнили, и вот вам второй лепесток! (воспитатель приклеивает лепесток). Следующее мое задание «Накрой на стол».
Воспитатель: Ребята, нам нужно разделиться на две команды. А как мы можем разделиться на команды? (дети называют варианты). А вам нравится идея …(имя ребенка) разделиться на команду девочек и команду мальчиков? Тогда команды, займите свои места за столами! Вам нужно выбрать из предложенных карточек, предметы для сервировки стола, мальчикам для чаепития, девочкам для обеда. Команды приступайте к выполнению задания (дети выполняют задание)
Воспитатель: Команды справились с заданием? А теперь поменяйтесь местами. Девочки, проверяют, как выполнили мальчики, а мальчики проверяют, как выполнили девочки. Как вы считаете, мы справились с заданием Снежной королевы?
Снежная королева: Молодцы! Вот вам третий лепесток! (воспитатель приклеивает лепесток)
Воспитатель: Ребята, как мы приветствуем друг друга при встрече? Что говорим? (ответы детей). А что означает слово «здравствуйте» (ответы детей)
Предполагаемые ответ: друг другу желаем «здравия», т. е. здоровье).
Снежная королева: Сейчас я отправляю вас в путешествие по разным странам, покажите мне, как разные народы приветствуют друг друга.
Игра - разминка «Здравствуй, друг!»
Воспитатель:
- Поехали на поезде! (играет национальная музыка, дети «едут на поезде» друг за другом). Первая остановка во Франции! Как здороваются французы? (обнимаются)
-Поплыли на корабле! («плывут» под музыку). Вторая остановка в Норвегии! Как принято здороваться в Норвегии? (крепкое рукопожатие)
- Поскакали на оленях! (скачут под этническую музыку). Третья остановка на Чукотке! Как здороваются чукчи? (трутся носами)
- Превратились в журавлей и полетели в небо («летят» под национальную музыку). Четвертая остановка в Японии. Как здороваются японцы?» (низкие поклоны)
- Полетели на самолете! Пятая остановка в России! Как здоровается наш русский народ? (троекратные объятия).
Снежная королева: Молодцы, хорошо играли, знаете, как здороваются люди в разных странах мира. Вот вам четвертый лепесток! (воспитатель приклеивает лепесток).
Воспитатель: Снежная королева приготовила для нас хитрые задачки, давайте попробуем их отгадать (воспитатель читает задачки, разбирает их с детьми: Хорошо ли поступил мальчик? Почему вы так думаете? А как бы поступили вы?).
☺ Если к папе или к маме
Тетя взрослая пришла,
Нужно сзади незаметно
К ней подкрасться, а потом
Громко крикнуть прямо в ухо:
- Стой! Сдавайся! Руки вверх!
И когда со стула тетя
С перепугу упадет
То, наверно, очень громко
Будет мама хохотать
И, гордясь своим ребенком,
Папа руку вам пожмет. (Г. Остер)
☻ Если друг твой самый лучший
Поскользнулся и упал,
Покажи на друга пальцем
И хватайся за живот...
Пусть он видит, лежа в луже, -
Ты ничуть не огорчен.
Настоящий друг не любит
Огорчать своих друзей. (Г. Остер)
☺ Бей друзей без передышки
Каждый день по полчаса,
И твоя мускулатура
Станет крепче кирпича.
А могучими руками
Ты, когда придут враги,
Сможешь в трудную минуту
Защитить своих друзей. (Г. Остер)
☺ В день рождения Андрюшке
Подарили три игрушки.
Он не хвастал, не хвалился,
Ими с братом поделился.
И сказал о нем сосед:
-Мальчик знает этикет! (педагог с детьми беседует о дружбе: правильно ли Андрюшка сделал? Почему? Что такое дружба? А как дружите вы?).
Снежная королева: Правильно рассуждаете! Вот вам пятый лепесток! (воспитатель приклеивает лепесток). Ребята, а теперь вам нужно помирить, подружить сказочных друзей.
Воспитатель: Ребята, подойдите к своим столам. Вам нужно найти на картинке сказочных друзей и помирить их, соединив линиями (на листе изображены разные герои: Мальвина – Буратино, Золушка – принц, Красная шапочка – бабушка, Маша – медведь, Аленушка – козленок, старик – золотая рыбка и др.).
Воспитатель: Команды справились с заданием? А теперь поменяйтесь местами. Девочки, проверяют, как выполнили мальчики, а мальчики проверяют, как выполнили девочки. Как вы считаете, мы справились с заданием Снежной королевы?
Снежная королева: Вы справились с заданием, вот вам шестой лепесток! (воспитатель приклеивает лепесток)
Воспитатель: Ребята, что бы получить последний, седьмой лепесток, нам с вами нужно подобрать к словам пары (воспитатель предлагает детям встать в круг).
Задание – игра «Подбери правильное слово»
Воспитатель: Ребята, я буду кидать вам по – очереди мяч и говорить слово, а вы должны назвать противоположное по смыслу слово. Например: злой – добрый, невежливый – вежливый (кидает мяч по очереди каждому ребенку)
Грубый – ласковый Поругать – похвалить Ленивый – трудолюбивый Обидеть – защитить Огорчить – обрадовать Грустный – весёлый Равнодушный – заботливый Неряшливый – аккуратный Сломать – починить Трусливый – храбрыйВоспитатель: Молодцы, справились с заданием!
Снежная королева: Вы справились со всеми моими заданием! Теперь все герои сказочной страны расколдованы! На экране появляется картинка: жители сказочной страны радуются, обнимаются.
Воспитатель: Ребята нам удалось расколдовать жителей сказочной страны. Посмотрите на экран, какими они стали?
Воспитатель: Вот и закончилась наше путешествие. Пора возвращаться в детский сад и снова нам поможет волшебная палочка. Раз, два, три, повернись и в детском саду окажись! Вот мы и снова в детском саду. Посмотрите, а волшебный цветик - семицветик остался с нами. Давайте подойдём к нему и загадаем желание. Какое желание вы хотите загадать? (если дети затрудняются, воспитатель помогает). Мы желаем, чтобы наши ребята никогда не ссорились, были дружными и помогали друг другу.
Переход в самостоятельную деятельность.
Воспитатель: Ребята, жители волшебной страны передали для вас подарки. Это раскраски. Они называются «Рыцари и принцессы». Рыцари и принцессы всегда соблюдали этикет и были вежливыми. Посмотрите, здесь разные картинки. Рыцари сражаются с драконами, скачут на конях. А принцессы наряжаются, танцуют на балу. Вы можете выбрать и раскрасить в группе картинки, которые вам нравятся.
