Анализ
работы методического объединения
учителей социально – гуманитарных дисциплин за 2012-2013 учебный год.
В 2012 – 2013 учебном году районное методическое объединение учителей социально–гуманитарных дисциплин работало над проблемой повышения уровня качества образования в связи с модернизацией содержания обучения, оптимизацией способов и технологий организации образовательного процесса. Решение этих проблем осуществлялось через переосмысливание целей и результатов обучения с использованием компетентностного подхода в образовании. Методическое объединение решало вопросы обеспечения комплексного подхода в оказании методической помощи учителям социально-гуманитарных дисциплин, учителям, работающим в профильных классах, в активном внедрении инновационных и компьютерных технологий. Усилия учителей социально – гуманитарных дисциплин были направлены на овладение учащимися ключевыми жизненными компетентностями, которые должны раскрываться в самореализации, самопознании, в нахождении личных ориентиров, интеграции в социокультурное пространство.
Исходя из перечисленных задач, выделены приоритетные направления в работе учителей социально – гуманитарного цикла:
1.Реализация Государственного стандарта среднего образования Украины, положений Концепции о профильном и допрофильном образовании школы.
2. Результативное внедрение интерактивных методик преподавания истории, правоведения, этики, обеспечение роста уровня учебных достижений по предметам.
3.Работа с одаренными и успешными учащимися, повышение результатов участия во 2 и 3 турах Всеукраинских олимпиад, на сессиях МАН «Искатель», творческих конкурсах по предметам.
4. Активная самообразовательная деятельность учителей, своевременное прохождение курсовой подготовки и аттестации педагогических кадров.
5. Повышение результативности работы Школы «Интеллект».
Для решения данных вопросов были созданы такие условия: составлен план работы методического объединения, проведена диагностика знаний, умений формирования предметных компетентностей учителей социально-гуманитарного цикла, скорректирован план аттестации учителей, Школы «Интеллект», план работы творческой группы.
Проведена диагностика среди учителей социально-гуманитарных дисциплин в начале и в конце учебного года.
Анализ диагностических анкет показал, что учителя в большинстве (более половины) владеют методами и приемами активного обучения учащихся, но недостаточно владеют способами мотивации учащихся, методами стимулирования, активизации познавательной деятельности учащихся на различных этапах урока, методами контроля уровня усвоения учебного материала и т. д. Это снижает эффективность учебной деятельности, что подтверждается результатами проводимых мониторингов и проверочных работ, затем олимпиад по предметам.
Согласно плану работы методического объединения проведено 4 заседания, на которых был сделан анализ работы методического объединения, проанализированы результаты олимпиад во 2 и 3 туре, МАН «Искатель», участие школ в предметных конкурсах.
Систематически проводилось изучение нормативных, инструктивно-методических материалов по организации учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году, рекомендаций по подготовке и написанию учащимися МАНовских работ, а так же работ на различные творческие конкурсы. Уделялось достаточное внимание ведению школьной документации (и проверке классных журналов, календарно-тематических планов - выборочно), проведению мониторинга уровня учебных достижений, подготовке к олимпиадам. Проведены 3 презентации опыта аттестуемых учителей ( – учитель Лобановская ош; - Стальновская ош – Дидактические особенности организации уроков и внеклассных мероприятий социально-гуманитарного цикла с использованием информационных технологий; – учитель Победненской ош – Использование интерактивных методов обучения на уроках истории и права с целью повышения заинтересованности предметом и повышения качества знаний; (Майская ош), (Новокрымская ош) – система работы с одаренными детьми; (Новостепновская ош), (Соленоозёрная ош) – подготовка к ГИА и ВНО: проблемы и поиск путей их решения.
Выездные заседания методического объединения прошли в Победненской ош, Стальновской ош на высоком уровне.
План работы выполнен полностью.
Обучение истории обеспечивают 45 основных учителей. 1 неосновной – 4, 2 неосновной – 2; 3-й не основной – 1 человек. Директора – 3 человека, ЗВР – 2 человека, педагог-организатор – 2 человека.
Их них:
Учителя, имеющие высшую категорию – 18
Учителя, имеющие 1 категорию – 5 (+3)
Учителя, имеющие 2 категорию – 9 (+3)
Специалисты - 9+1 (3)
Из общего количества учителей опытные, высококвалифицированные учителя составляют 39 %, (есть у кого учиться,) но с педагогическими званиями всего 15%. Кадровый состав обновляется - молодые и малоопытные учителя составляют 29% от общего количества учителей. В связи с этим основной из задач работы методического объединения будет работа «Школы молодого учителя», самообразование.
Имеют педагогические звания «Старший учитель» - 6 (, , )
Педагогическое звание «Учитель – методист» - 2 (, ).
Согласно перспективного плана прошли курсовую подготовку в 2011-2012 учебном году 7 учителей (, , ).
Успешно прошли аттестацию педагогических кадров в 2013 году 8 учителей, из них 6 – очередную (, , ), 2 – внеочередную (, ), перенесен срок аттестации 1 человеку () На уровне отдела образования - 4 (, , ). Установлена впервые квалификационная категория «специалист второй категории» - 1 чел. ( ), присвоено педагогическое звание «Старший учитель» -1 человек (), все остальные подтвердили категории.
В 2013 - 2014 году аттестуется 6 учителей истории – очередная аттестация (, , ), 2 внеочередная – ( – Азовский УВК, – Стальновская ош).
Курсовую подготовку прошли в течение 2013 года 8 учителей, 1 директор:
Курсы на 2013 год
№ п/п | предмет | Кол-во | Дата прохождения курсов | ФИО учителя | Школа | Категория |
1 | Учителя социально-гуманитарных дисциплин (вторая категория, специалисты) | 2 | ЯНВАРЬ 28.01-15.02 | Победненская ош | Вторая | |
Яснополянская ош | сзд | |||||
ФЕВРАЛЬ | ||||||
2 | Директора ОУЗ, в том числе преподающие географию, социально-гуманитарные дисциплины | 2 1 | 11.02-07.03 | Пахаревская ош | Высшая, ст. учитель | |
Масловская Ош | первая | |||||
Крымская Ош | Высшая, уч-методист | |||||
3 | Учителя социально-гуманитарных дисциплин (высшая и первая категории) | 2 | 18.02-07.03 | Луганский УВК | Высшая | |
Ярковская Ош | Первая | |||||
МАРТ | ||||||
4 | Учителя социально-гуманитарных дисциплин (КМС) | 1 | 25.03-29.03 23.10-25.10 |
| Просторненская Ош | Первая |
АПРЕЛЬ | ||||||
5 | Учителя социально-гуманитарных дисциплин (ОДФ) | 1 | 02.04-04.04 23.12-25.12 | Азовский УВК | Высшая, ст. учитель | |
ИЮНЬ | ||||||
6 | Учителя социально-гуманитарных дисциплин (темат) | 2 | 10.06-27.06 | Новостепновская Ош | Первая | |
Целинновская Ош | Специалист |
В 2014 году курсовую подготовку необходимо пройти 6 учителям ( – Столбовская ош, – Яркополенская ош, – Чайкинская ош, – Заречненская ош с крымскотатарским языком обучения, – Победненская ош, – Яснополянская ош, – Победненская ош – (ЗВР+история) – Чайкинская ош, – (директор+историк) Столбовская ош). Отказов от курсов нет.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
