При освоении курса дисциплины «Физическая химия» студенту следует обратить внимание на следующие моменты:
1. Материал дисциплины представлен в трёх базисных модулях, каждый из которых завершается проверкой полноты знаний по освоенному материалу дисциплинарного модуля. В конце третьего и четвёртого семестров проводится итоговый рейтинг-контроль в виде экзамена. Добор баллов, то есть проверка знаний студентов, желающих отчитаться по задолженностям или повысить свой рейтинг, осуществляется в пределах дополнительного модуля.
2. Предусмотрены следующие обязательные формы контроля знаний:
- Краткий опрос – проверка готовности к семинарскому занятию или выполнению лабораторной работы Проверка и защита отчетов по лабораторным работам Семинары и коллоквиумы по основным разделам курса Контрольные работы Тестирование Индивидуальное домашнее задание различного характера (решение задач, подготовка темы в виде презентации, доклад) Экзамены в 3 и 4 семестрах.
3. Оценивание деятельности студента ведется по модульно-рейтинговой системе, результаты находят свое отражение в журнале рейтинг-контроля. Если студент желает повысить рейтинг по дисциплине после итогового контроля, то он должен заявить об этом в деканате. Дополнительная проверка знаний осуществляется преподавателем по направлению деканата в течение недели после итогового контроля. (* Не посещение лабораторно-практических занятий и лекций минус 1 балл за каждое пропущенное занятие и лекцию). При наличии пропусков по уважительной причине студент обязан отработать лабораторные занятия и предоставить конспект пропущенной темы.
4. Рекомендации по написанию курсовых работ:
- Выбор темы. Составление плана. Сбор материала. Написание предварительного варианта текста. Внесение необходимых дополнений и изменений. Оформление текста.
5. Рекомендации по подготовке к практическим (семинарским) занятиям:
Подготовка к практическому (семинарскому) занятию начинается с тщательного ознакомления с условиями предстоящей работы, т. е. с обращения к планам семинарских занятий. Определившись с проблемой, привлекающей наибольшее внимание, следует обратиться к рекомендуемой литературе. Для полноценной подготовки к практическому занятию чтения учебника недостаточно – в учебных пособиях излагаются только принципиальные основы, в то время как в монографиях и статьях на ту или иную тему поднимаемый вопрос рассматривается с разных ракурсов или ракурса одного, но в любом случае достаточно подробно и глубоко. Тем не менее, для того, чтобы должным образом сориентироваться в сути задания, сначала следует ознакомиться с соответствующим текстом учебника – вне зависимости от того, предусмотрена ли лекция в дополнение к данному семинару или нет. Самостоятельная работа – столп, на котором держится вся подготовка по изучаемому курсу. Готовясь к практическим занятиям, следует активно пользоваться справочной литературой: энциклопедиями, словарями, альбомами схем и др. Владение понятийным аппаратом изучаемого курса является необходимостью, это словарный запас студента, и без общих знаний, студент и преподаватель, ни о чём договориться не смогут.
6. Рекомендации при подготовке к лабораторным занятиям:
Лабораторные работы позволяют объединить теоретико-методологические знания и практические навыки студентов. Подготовка к лабораторным занятиям начинается с ознакомления с условиями предстоящей работы, т. е. с пунктами: «цель работы», «материалы и оборудование», «порядок выполнения работы», «обработка полученных результатов» и «выводы из полученных результатов». Затем студент знакомится с измерительными приборами, методами измерения различных величин, методикой статистической обработки результатов, графическими методами представления полученных результатов. При необходимости студент получает консультацию преподавателя по выполнению лабораторной работы.
Темы курсовых работ по физической химии
- Развитие представлений об энтропии Энтропия биосистем Свободная энергия Гиббса и направленность химических процессов Биологическое значение законов разбавленных растворов Теории химической кинетики Фотохимические процессы Перспективы развития и применение гомогенного катализа Теории гетерогенного катализа Промышленный катализ История создания гальванического элемента Топливные элементы (малая энергетика будущего) Нанохимия и нанотехнология Явление люминесценции. Применение люминофоров Экстракция как метод разделения и концентрирования Разделение веществ мембранными методами Хроматография Теоретические основы физико-химического (термического) анализа Химические сенсоры Термодинамика неравновесных процессов Использование метода ИК-спектрометрии в анализе химических соединений Использование метода УФ-спектрометрии в анализе химических соединений Потенциометрические методы исследования Физико-химические методы исследования
УЧЕБНЫЕ РЕСУРСЫ
КАРТА литературного обеспечения дисциплины
(карта литературы)
Физическая химия
для студентов общей образовательной программы
050100.62 Педагогическое образование
Профиль: «Химия и экология»
по очной форме обучения
№ п/п | Наименование | Наличие место/ (кол-во экз.) | Потребность | Примечания |
Обязательная литература | Библиотека КГПУ им. : | 20 экземпляров 20 экземпляров | ||
Модуль № 1, № 2, № 3 | ||||
1 | Белик, В. В.. | 54(075.3) | ||
Дополнительная литература | Библиотека КГПУ им. : | |||
Модуль № 1, № 2, № 3 | ||||
1 |
| 541(075.3) | ||
2 | Физическая химия: учебник : в 2-х кн.. Кн. 2: Электрохимия. Химическая кинетика и катализ/ , , ; ред. . - 3-е изд., испр.. - М.: Высшая школа, 2001. - 319 с.: ил.. - ISBN 5-06-004026-7: 75.00 р. | 541(075.3) | ||
3 | Ипполитов, Е. Г.. | 541(075.3) | ||
4 | Кнорре, Д. Г.. | 541 | ||
5 | Стромберг, А. Г.. | 541(075.3) | ||
6 |
| 541 Имеются экземпляры в отделах: АНЛ(1) | ||
Методические пособия, рекомендации | Кафедра химии | |||
Модуль № 2, № 3 | ||||
1 | , , Арнольд -химические методы исследования хинонов и хиноидных соединений. Методическое пособие – Красноярск: Издат. КГПУ им. , 2007 | 25 экз. 1 экз. (электронный вариант) |
Компоненты мониторинга учебных достижений студентов
Технологическая карта рейтинга учебных достижений студентов по дисциплине
«Физическая химия»
Наименование дисциплины/курса | Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Цикл дисциплины в учебном плане | Количество зачетных единиц |
Физическая химия | Бакалавр | 8 | |
Смежные дисциплины по учебному плану | |||
Предшествующие: высшая математика, общая физика, общая и неорганическая химия, аналитическая химия | |||
Последующие: органическая химия, коллоидная химия, биохимия, методика преподавания химии |
Входной МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам) | ||
Форма работы* | Количество баллов 5 % | |
min | max | |
Письменная работа (аудиторная) | 2 | 5 |
Итого: | 2 | 5 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1 | |||
Форма работы* | Количество баллов 20 % | ||
min | max | ||
Текущая работа | Работа на семинарском занятии | 1.5 | 3 |
Доклад | 1.5 | 2 | |
Письменная работа (аудит.) | 3.5 | 5 | |
Индивидуальное домашнее задание | 2.5 | 4 | |
Тестирование | 2 | 4 | |
Промежуточный рейтинг-контроль | Экзамен | 9 | 12 |
Итого: | 20 | 30 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2 | |||
Форма работы* | Количество баллов 15 % | ||
min | max | ||
Текущая работа | Работа на семинарском занятии | 1 | 2 |
Доклад | 0.5 | 1 | |
Письменная работа (аудиторная) | 1.5 | 3 | |
Индивидуальное домашнее задание | 2 | 4 | |
Оформление отчета и защита лабораторных работ | 3 | 5 | |
Промежуточный рейтинг-контроль | Тестирование | 3 | 5 |
Итого: | 11 | 20 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 3 | |||
Форма работы* | Количество баллов 20 % | ||
min | max | ||
Текущая работа | Работа на семинарском занятии | 1 | 2 |
Письменная работа (аудиторная) | 2 | 3 | |
Индивидуальное домашнее задание | 2 | 4 | |
Оформление отчета и защита лабораторных работ | 4 | 6 | |
Промежуточный рейтинг-контроль | Письменная контрольная работа | 3 | 5 |
Итого: | 12 | 20 |
ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ | |||
Содержание | Форма работы* | Количество баллов 25 % | |
min | max | ||
БМ № 2-3 | Экзамен | 15 | 25 |
Итого: | 15 | 25 |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | |||
Базовый модуль/ Тема | Форма работы* | Количество баллов | |
min | max | ||
БМ №1. Тема №1, 2, 3 | Индивидуальное домашнее задание | 2 | 4 |
БМ № 2. Тема № 1, 2 | Индивидуальное домашнее задание | 2 | 3 |
БМ № 3. Тема № 1, 2 | Индивидуальное домашнее задание | 2 | 3 |
Итого: | 6 | 10 | |
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля) | min | max | |
60 | 100 |
ФИО преподавателя: старший преподаватель кафедры химии __________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
