Рабочая программа дисциплины Физика-1, Физика-2 по направлению подготовки 21.05.04 Горное дело (квалификация «горный инженер» (специалист)) (стр. 5 )

Лабораторные занятия интегрируют теоретико-методологи­ческие знания, практические умения и навыки студентов в еди­ном процессе деятельности учебно-исследовательского характе­ра. Эксперимент в его современной форме играет все большую роль в формировании основ профессиональных компетенций инженеров, которые должны иметь навыки исследовательской работы с первых шагов своей профессио­нальной деятельности. Лабораторный практикум по физике позволяет решить ряд задач, в част­ности, даёт возможность более глубоко проникнуть в мир физических явлений; знакомит с методами измерения физических величин; позволяет выработать умения и навыки работы с приборами, экспериментально проверить некоторые теоретические положения курса, более сознательно усвоить их, повторить и обобщить пройденный материал.

Лабораторный практикум по физике позволяет решить ряд задач, в част­ности, даёт возможность более глубоко проникнуть в мир физических явлений; знакомит с методами измерения физических величин; позволяет выработать умения и навыки работы с приборами, экспериментально проверить некоторые теоретические положения курса, более сознательно усвоить их, повторить и обобщить пройденный материал.

На первом этапе лабораторного занятия, для получения допуска (Д) к лабораторной работеи приступить к ее вы­полнению, студенту необходимо:

ясно представить цель лабораторной работы, которая ставится через результат, а также последовательность действий, необходимых для достижения цели; знать основные особенности объекта исследования; знать принципиальную схему используемой установки и назначение каждо­го из ее элементов; знать физические основы используемых в работе методов измерения иско­мых физических величин; выбрать метод для математической обработки полученных результатов; иметь общее представление об ожидаемых результатах проводимого экспе­римента.

На втором этапе после получения допуска к лабораторной работе можно приступить к ее выполнению. Для этого необходимо подготовить установку и произвести измерения. Результаты эксперимента после их оценки заносятся в специально подготовленные таблицы.

На следующем этапе производится математическая обработка результа­тов измерения, определение искомой величины и оценка погрешностей измерений. Оформление работы заканчивается выводом, отражающим достоверность полученного результата, а также фиксируется достижение цели лабораторной работы.

На последнем этапе предусмотрена защита лабораторной работы (З). Чтобы получить зачет по лабораторной работе, необходимо ответить на вопросы, предложенные преподавателем, и представить аккуратно оформленный отчет.

На кафедре физики Восточно-сибирского государственного технологического университета (ВСГТУ) используется пакет программ для моделирования физических процессов в качестве составной части учебно-методического обеспечения курса общей физики. Занятия проводятся в специальной лаборатории моделирования и являются обязательной частью учебного плана в каждом семестре. Модельные эксперименты проводятся в рамках лабораторного практикума «Открытая физика» компании «Физикон».

Таблица 5.Лабораторные занятия. 1 блок

№ Занятия	Наименование темы занятия	Содержание темы	Распределение объема часов	Форма контроля	Рекомендуемые УММ
на занятие	на СРС
Раздел 1 (модуль 1) Механика	16	16
1.1	Лабораторная работа №1	Физические измерения и вычисления их погрешностей.	2	2	Д З	[1-3, 10-12]
1.2.	Лабораторная работа №2	Определение момента инерции, момента сил и углового ускорения маятника Обербека.	2	2	Д З	[1-3, 10-12, 35]
1.3.	Лабораторная работа №3	Определение моментов инерции тел с помощью трифиллярного подвеса и проверка теоремы Штейнера.	2	2	Д З	[1-3, 10-12]
Раздел 2 (модуль 2) Электричество  и магнетизм
1.4.	Лабораторная работа №1	Моделирование электрических полей.	2	2	Д З	[1-3, 10-12, 21]
1.5.	Лабораторная работа №1	Определение напряженности магнитного поля Земли и изучение м. п. проводников с током.	2	2	Д З	[1-3, 10-12, 26]
1.6.	Лабораторная работа №2	Проверка закона Ома для переменного тока.	2	2	Д З	[1-3, 10-12]
1.7.	Защита лабораторных работ	2	2	[1-3, 10-12]
1.8.	Текущая аттестация	2	2
за 1 блок	16	16

Таблица 5. Лабораторные занятия. 2 блок (продолжение)

№ занятия	Наименование темы занятия	Содержание темы	Распределение объема часов	Форма контроля	Рекомендуемые УММ
на занятие	на СРС
Раздел 3 (модуль 3) Колебания и волны. Оптика.
2.1	Лабораторная работа №1	Изучение затухающих колебаний с помощью осциллографа.	2	2	Д З	[1-3, 10-12, 28]
2.2.	Лабораторная работа №2	Интерференция света. Изучение интерференционной схемы «колец Ньютона».	2	2	Д З	[1-3, 10-12, 30]
Раздел 4 (модуль 4). Элементы квантовой механики. Ядерная физика.
2.3.	Лабораторная работа №2	Определение резонансного потенциала методом Франка и Герца.	2	2	Д З	[1-3, 10-12, 34]
2.4.	Лабораторная работа №1	Изучение космических лучей	2	2	Д З	[1-3, 10-12]
Раздел 5 (модуль 5). Статистическая физика и термодинамика.
2.5.	Лабораторная работа №3	Определение отношения теплоемкостей воздуха Ср/Сv – показателя адиабаты.	2	2	Д З	[1-3, 10-12, 20]
2.6.	Лабораторная работа №4	Изучение распределения Бозе-Эйнштейна для фотонов.	2	2	Д З	[1-3, 10-12, 16]
2.7.	Защита лабораторных работ	2	2	[1-3, 10-12]
2.8.	Текущая аттестация	2	2
за 2 блок	16	16

Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа студентов (СРС) – это планируемая учебная и научная работа, выполняемая по заданию преподавателя под его методическим и научным руководством.

СРС по данной дисциплине включает:

Подготовку к практическим занятиям (проработка пройденного учебного материала по конспектам, рекомендованной преподавателем учебной и научной литературе; изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку.

В случае организации текущего тестирования в среде Moodle в подготовку к практическим занятиям входит время на выполнение теста по теме следующего практического занятия и ранее прочитанной лекции

Самостоятельное конспектирование теоретического материала. Подготовка к лабораторным занятиям (допуск и защита). Выполнение индивидуальных самостоятельных творческих работ и заданий (домашняя контрольная работа).

Распределение бюджета времени на выполнение индивидуальных СРС представлено в таблице 6.

Таблица 6. Учебно-методическая (технологическая) карта СРС

Номер раздела и темы дисциплины	Код и наименование индивидуального проекта – задания или вида СРС	Объем часов на СРС	Сроки выполнения	Рекомендуемые УММ	Форма контроля СРС
Раздел 1 (модуль 1) Механика	ДКР 1	6	4 нед.	[40]	Защита
Конспект лекций по тематике раздела	8	еженедельно	[1-3,10-12]	Проверка преподавателем
Раздел 2 (модуль 2) Электричество и магнетизм	ДКР 2	6	8 нед.	[41,42]	Защита
Конспект лекций по тематике раздела	8	еженедельно	[1-3,10-12]	Проверка преподавателем
Раздел 3 (модуль 3) Колебания и волны. Оптика.	ДКР 3	4	3 нед.	[43,44]	Защита
Конспект лекций по тематике раздела	5	еженедельно	[1-3,10-12]	Проверка преподавателем
Раздел 4 (модуль 4) Элементы квантовой и ядерной физики	ДКР 4	4	6  нед.	[45]	Защита
Конспект лекций по тематике раздела	7	еженедельно	[1-3,10-12]	Проверка преподавателем
Раздел 5 (модуль 5) Статистическая физика и термодинамика	ДКР 5	4	8 нед.	[46]	Защита
Конспект лекций по тематике раздела	3	еженедельно	[1-3,10-12]	Проверка преподавателем
Раздел 6 (модуль 6)	Конспект лекций по тематике раздела	1	еженедельно	[1-3,10-12]	Проверка преподавателем

Общие затраты времени студентом по всем видам СРС (ч)	1 блок	2 блок
Входной контроль	16	16
Текущий контроль	4	4
Защита лабораторных работ	16	16
Подготовка к лекционным занятиям	32	32
Выполнение ДКР	12	12
Итого	80	80

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (по видам учебной работы и формам контроля)

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины оформлено в виде карты обеспеченности (таблица 7)