Самообследование результатов работы ЧУ СОШ «Потенциал» в 2014-2015 учебном году (стр. 6 )

Общешкольный исследовательский проект «Профессия. Статистика. И мы!» участие в дистанционных олимпиадах:

по физике дистанционная олимпиада «Infourok» (–дипломант I степени, Савельев М – дипломант II степени); по математике дистанционная олимпиада «Videourok»  ( - дипломанты I степени,   - дипломанты II степени, - дипломанты III степени (осенняя сессия); по математике дистанционная олимпиада «Videourok» - дипломанты I степени, - дипломанты II степени, - дипломанты III степени (зимняя сессия). по информатике дистанционная олимпиада «Infourok» ( и - дипломанты III степени. участие в Международном интеллектуальном блицтурнире с Максимом Поташевым ( ) участие в международном математическом конкурсе-игре «Кенгуру» (приняли участие 21 человек, наибольший балл 77 набрала 6 класс.)

Обучающиеся школы традиционно приняли активное участие во Всероссийской олимпиаде школьников.

Всего в школьном туре приняли участие  65 учеников 5-11 классов по всем предметам учебного плана, кроме ОБЖ, музыки, информатики и ИКТ  (235 призеров и победителей школьного этапа с учетом того, что многие учащиеся приняли участие в олимпиаде по нескольким предметам).

Особенно приятно отметить тот факт, что в этом году педагоги подготовили трех призеров регионального тура.

Результаты муниципального и регионального этапов представлены в следующих таблицах:

Таблица 1. Результаты муниципального тура ВОШ в 2014-2015 году

Фамилия	Имя	Отчество	Класс	Результат
Дьяконова	Марина	Сергеевна	7	призёр
Дьяконова	Марина	Сергеевна	7	призёр
Шандыбина	Софья	Алексеевна	7	победитель
Сулейманов	Булат	Наильевич	8	призёр
Шевцова	Анастасия	Сергеевна	8	призёр
Шевцова	Анастасия	Сергеевна	8	призёр
Баширова	Наринэ	Арменовна	9	призёр
Дорохина	Дарья	Андреевна	9	призёр
Дорохина	Дарья	Андреевна	9	призёр
Дорохина	Дарья	Андреевна	9	призёр
Прусов	Александр	Сергеевич	9	победитель
Прусов	Александр	Сергеевич	9	победитель
Прусов	Александр	Сергеевич	9	призёр
Прусов	Александр	Сергеевич	9	призёр
Хлевная	Виолетта	Вадимовна	9	победитель
Хлевная	Виолетта	Вадимовна	9	призёр
Белявский	Андрей	Алексеевич	10	призёр
Вуколова	Алена	Андреевна	10	призёр
Герасимов	Евгений	Романович	10	призёр
Герасимов	Евгений	Романович	10	призёр

Таблица 2. Результаты регионального тура ВОШ в 2014-2015 году.

Фамилия	Имя	Отчество	Класс	Результат
Дорохина	Дарья	Андреевна	9	призёр
Дорохина	Дарья	Андреевна	9	призёр
Хлевная	Виолетта	Вадимовна	9	призёр

Традиционно наши учащиеся приняли участие в Московской олимпиаде школьников по ИЗО. В муниципальном туре призерами стали следующие участники:

Фадеева Дарья – 6 кл.

Махмудова Мария – 5Б кл.

Резкина Наталия -5Б кл.

В прошедшем учебном году в школе прошла V Конференция научно-исследовательских работ. На конференции были представлены работы учащихся, которые наиболее глубоко и интересно представили результаты исследований на предварительных слушаниях по классам. Конференция прошла в двух секциях: гуманитарной и естественно-научной. Были представлены следующие работы:

«Славянская мифология. Ее влияние на отечественную литературу и живопись

начала 20 века.»  Межевов Олег 9 кл. (руководитель )

2. «Скифы. Проблемы возникновения. Культура Скифов»

Шмарова Елизавета 10 кл. (руководитель

3. «Циклы Кондратьева»

Белявский Андрей 10 кл. (руководитель )

4. «Принцесса Диана и Кейт Мидлтон как образцы британского стиля».

Зернова Анастасия 9 кл. (руководитель )

5. «Биологические часы»

Хлевная Виолетта, 9 кл. (руководитель )

6.  «Эмоции»

Баширова Наринэ, 9 кл. (руководитель )

7.  «Город и бытовой мусор»

Афанасьев Борис, 10 кл. (руководитель )

8. «Информационная безопасность»

Погадаев Федор, 9 кл. (руководитель )

Жюри отметило глубину раскрытия тем и научность подачи материала, грамотное использование мультимедийных презентаций при защите работ, высокое качество оформления рефератов, а так же полные и исчерпывающие ответы на вопросы зала по темам исследовательских работ.

Отрадным фактом является то, что в этом году ребята впервые вышли с презентациями своих работ за рамки школы.

Так, Белявский Андрей, выступивший в Институте управления Правительства Москвы с работой по теме «Покушение на лидеров большой тройки», получил диплом I степени;

работа Шмаровой Елизаветы, выступавшей в МИРБИСе по теме «Культура и быт скифов», рекомендована к печати. Учитель –

Все эти мероприятия были призваны повысить интерес детей к различным видам деятельности в предметных или межпредметных областях.

Кроме того, повышению профессиональной компетенции в области работы с одаренными детьми способствовал проведенный в марте педагогический совет по теме «Создание ситуации успеха на уроке и во внеурочной деятельности», а так же курсы повышения квалификации в ГБОУ «Центр педагогического мастерства» по теме "Методика работы по развитию детской одаренности в предметных областях", которые закончили многие члены педагогического коллектива, а именно:

Царькова	Марина	Серафимовна
Кузьмина	Ирина	Александровна
Осипова	Елена	Анатольевна
Ларина	Светлана	Николаевна
Обухова	Лариса	Алексеевна
Царькова	Марина	Серафимовна
Фадеева	Ольга	Юрьевна
Михайловская	Марина	Дмитриевна

К сожалению, не закончил прохождение курсов ни один учитель английского языка.

Одним из способов повышения мотивации у детей уже который год является рейтинговая система учета учебных и внеучебных достижений. По итогам рейтинга учащиеся получили денежные премии за высокую результативность в обучении и во внеучебной деятельности. Премии получили все учащиеся, которые заняли 1-3 позиции в рейтинговых списках по параллелям. Исключение составили те ученики, которые при этом имеет итоговые отметки ниже «хорошо» по предметам учебного плана, не проявляли активности во внеучебной деятельности, а так же имеют серьезные нарушения правил поведения для учащихся в течение прошедшего учебного года (дисциплинарные взыскания, пропуски уроков без уважительной причины, многочисленные замечания за нарушение требований к школьной форме и. т.д.)

Методика подсчета рейтинговых баллов осталась без изменений. Подсчет результатов проводится по параллелям. Рейтинговая позиция каждого ученика в своей параллели складывается из двух показателей:

1. Учебная деятельность: каждая отметка по итогам года оценивается следующим количеством рейтинговых баллов:

«5» -  2 балла

«4» -  1 балл

«3» -  0 баллов

«2» -  ˗2 балла

Общая сумма баллов составляет итоговый учебный балл

2. Балл портфолио внеурочной деятельности: разделы портфолио оцениваются в соответствии с утвержденной педсоветом таблицей. Баллы суммируются в итоговый балл портфолио. Сумма итогового учебного балла и итогового  балла портфолио и определяет рейтинговую позицию учащихся.

Рейтинговые таблицы учебных и внеучебных достижений учащихся ЧУ СОШ «Потенциал»

по итогам 2014– 2015учебного года

5 класс

Рейтинговая позиция	Фамилия, имя	Учебный балл	Балл портфолио	Общий Рейтинговый балл
1	Фоломеев Александр	31	40,5	71,5
2	Махмудова Мария	36	26,5	62.5
3	Резкина Наталья	32	16,5	48,5
4	Романов Семен	28	15,5	43,5
5	Фай Глеб	29	13	42
6	Дуванова Николь	29	12,5	41,5
Колоскова Дарья	33	8,5	41,5
7	Хуцишвили Анзор	25	12	37
8	Ариевич Михаил	26	10	36
9	Метальникова Эллина	31	2	33
10	Гончарова Софья	27	4,5	31,5
11	Арсамерзоев Ильяс	13	16,5	29,5
12	Иванов Федор	21	1,5	22,5
13	Пальчиков Юрий	16	6,5	22.5
14	Хотулев Артем	21	0	21
15	Юнолан Дарья	18	2	20
16	Панкова Саша	12	5	17
17	Колыванов Артем	12	2.5	14.5

6 класс