Дайте понятие конституционного строя и основ конституционного строя. Укажите закрепление конституционного строя в Конституции Республики Беларусь. Назовите принципы конституционного строя Республики Беларусь. Укажите основные элементы конституционного строя Республики Беларусь. Раскройте содержание политической, экономической и социальной систем Республики Беларусь, также ее внешней политики.

3.2. Конституционные основы политических отношений в Республике Беларусь

Изучая данную тему учащиеся должны усвоить следующее:

    политическую систему Республики Беларусь, ее сущность; принципы политической системы Республики Беларусь, их демократизм; структуру политической системы; правовую основу функционирования политической системы в Республике Беларусь; признаки, характеризующие государство Республику Беларусь (унитарное, демократическое, социальное, правовое, светское); формы правления и политический режим, их особенности в Беларуси; суверенитет, формы суверенитета (народный, национальный, государственный), их правовое закрепление; сущность, формы и конституционные основы народовластия в Республике Беларусь; непосредственную демократию, ее юридическую природу и формы; представительную демократию, ее юридическую природу и формы; конституционно-правовой статус политических партий; конституционно-правовой статус общественных объединений и статус религиозных объединений в Республике Беларусь; место и роль работников в управлении делами государства.

Литература: 1 ,6, 7,29,28

Специальная: 4, 5, 6, 16, 18, 19.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Вопросы для самоконтроля

Дайте понятие политической системы Республики Беларусь. Назовите принципы политической системы Республики Беларусь. Какова структура политической системы Республики Беларусь и ее правовая основа? Укажите признаки, характеризующие государство Республику Беларусь. Раскройте сущность унитарного, демократического, социального, правового, светского государства. Какие вы знаете формы правления и политические режимы? Укажите особенности формы правления и политического режима в Республике Беларусь. Раскройте сущность форм суверенитета (народного, национального, государственного). Раскройте сущность и формы конституционных основ народовластия в Республике Беларусь. Раскройте юридическую природу и формы непосредственной и представительной демократии. Каков конституционно-правовой статус политических партий, общественных объединений и религиозных объединений в Республике Беларусь? Укажите место и роль работников в управлении делами государства.

3.3. Конституционное закрепление основ экономической системы, принципов социальной и внешней политики Республики Беларусь

Изучая данную тему учащиеся должны усвоить следующее:

    понятие экономической системы Республики Беларусь, ее сущность; конституционное закрепление экономической системы Республики Беларусь; принципы экономической системы Республики Беларусь; собственность, ее формы, их правовое регулирование; конституционное регулирование социальной политики Республики Беларусь; конституционные основы внешней политики Республики Беларусь; конституционные принципы внешней политики Республики Беларусь; обеспечение государством своей безопасности и обороноспособности.

Литература: 1

Специальная: 4, 5, 6, 16, 18, 19.

Вопросы для самоконтроля знаний

Дайте понятие экономической системы Республики Беларусь. Раскройте сущность и конституционное закрепление экономической системы Республики Беларусь. Назовите принципы экономической системы Республики Беларусь. Назовите формы собственности в Республике Беларусь. Раскройте сущность государственной и частной форм собственности в Республике Беларусь. Каково конституционное регулирование социальной политики Республики Беларусь? Раскройте конституционные основы внешней политики Республики Беларусь. Назовите конституционные принципы внешней политики Республики Беларусь.

Раздел IV. Конституционно-правовой статус личности в Республике Беларусь.


4.1. Основы правового статуса человека и гражданина в Республике Беларусь

Изучая данную тему учащиеся должны усвоить следующее:

    характеристику понятия «человек» – как социального существа; социальное формирование личности, ее понятие и сущность; понятие правового положения личности; гражданин, как политико-правовое явление, как человек, принадлежащий к государству и обладающий его гражданством; понятие конституционно-правового статуса; понятие «правового статуса» и «правового положения» граждан Республики Беларусь; составные элементы конституционно-правового статуса; Всеобщую Декларацию прав человека ООН 1948 года и ее отражение в Конституции Республики Беларусь

Литература: 1, 35

Специальная: 1, 2, 4, 5, 6, 11, 13, 15, 17, 16, 18, 19,

Вопросы для самоконтроля знаний

Дайте характеристику понятия «человек» как социального существа. Раскройте понятие и сущность социального формирования личности. Дайте понятие правового положения личности. Охарактеризуйте гражданина как политико-правовое понятие и как человека принадлежащего к государству и обладающего его гражданством. Раскройте понятие «правового статуса» и «правового положения» граждан Республики Беларусь. Назовите составные элементы конституционно-правового статуса. Каково отражение Всеобщей Декларации прав человека ООН 1948 года в Конституции Республики Беларусь?

4.2. Гражданство Республики Беларусь

Изучая данную тему учащиеся должны усвоить следующее:

    гражданство как конституционно-правовой институт; гражданство как основа правового статуса человека в государстве; понятие белорусского гражданства; принципы гражданства; основания и порядок приобретения, прекращения гражданства; порядок рассмотрения вопросов, связанных с гражданством Республики Беларусь; органы, принимающие решения и оформляющие документы по вопросам гражданства.

Литература: 1, 6, 8, 9, 10,

Специальная: 4, 5, 6, 16, 18, 19.

Вопросы для самоконтроля знаний

Дайте понятие гражданства как конституционно-правового института. Дайте понятие гражданства как основу правового статуса человека в государстве. Охарактеризуйте развитие законодательства о белорусском гражданстве. Назовите принципы гражданства. Укажите основания и порядок приобретения, прекращения и изменения гражданства. Каков порядок рассмотрения вопросов, связанных с гражданством Республики Беларусь. Назовите органы, принимающие решения и оформляющие документы по вопросам гражданства.

4.3. Основные права, свободы и обязанности граждан в Республике Беларусь

       Изучая данную тему учащиеся должны усвоить следующее:

    понятие и природу конституционных прав и свобод; историю развития прав и свобод; классификацию прав и свобод; принципы, лежащие в основе системы прав человека; личные права и свободы граждан Республики Беларусь, их характеристику;

(право на жизнь, право на свободу, неприкосновенность и достоинство личности, право на личную жизнь, неприкосновенность жилища, свободу передвижения и выбор места жительства, право на определение отношения к религии, свободу мышления и убеждений, право на национальную принадлежность, пользование родным языком, право на судебную защиту, право на юридическую помощь, право на защиту международных организаций);

    политические права и свободы, их содержание (право на управление делами государства, право избирать и быть избранными, право на обращение в государственные органы, свободу объединений, свободу собраний, митингов, уличных шествий, демонстраций и пикетирования, свобода печати и информации, право на равный доступ к любым должностям в государственных органах); экономические, социальные и культурные права, их гарантии (право на труд, право на справедливую долю вознаграждения по экономическим результатам труда, право на отдых, право собственности, право на жилище, право на охрану здоровья, право на благоприятную окружающую среду, право на социальное обеспечение, право на участие в культурной жизни); основные обязанности граждан Республики Беларусь, их классификацию (экономические, политические, социальные, личные, историко-культурные, юридические обязанности граждан Республики Беларусь); правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства в Республике Беларусь.

Литература: 1,

Специальная: 1, 2, 4, 5, 6, 16, 18, 19.15, 17,.

Вопросы для самоконтроля знаний

Дайте понятие конституционных прав и свобод. Охарактеризуйте историю развития прав и свобод. Дайте классификацию прав и свобод. Какие вы знаете личные права и свободы граждан Республики Беларусь? Охарактеризуйте личные права и свободы граждан Республики Беларусь. Какие вы знаете политические права и свободы граждан Республики Беларусь? Раскройте содержание политических прав и свобод граждан Республики Беларусь. Какие вы знаете экономические, социальные и культурные права? Укажите гарантии экономических, социальных и культурных прав граждан Республики Беларусь. Какие вы знаете основные обязанности граждан Республики Беларусь? Проклассифицируйте их. Дайте понятие правового положения иностранных граждан и лиц без гражданства в Республике Беларусь.

Раздел V. Государственное и административно-территориальное устройство Республики Беларусь


5.1. Государственное устройство Республики Беларусь

Изучая данную тему учащиеся должны усвоить следующее:

    понятие государственного устройства; формы государственного устройства (простые, унитарные), сложные (конференция, федерация) государства, их признаки; принципы государственного устройства; характеристику Республики Беларусь как унитарного государства; понятие и политико-правовое значение суверенитета; суверенитет государства, народа, нации, их взаимосвязь; Декларацию о государственном суверенитете Республики Беларусь и иные акты, направленные на закрепление государственной самостоятельности; государственно-правовые признаки суверенитета Республики Беларусь, их правовую регламентацию.

Литература: 1,

Специальная: 4, 5, 6, 16, 18, 19.

Вопросы для самоконтроля знаний

Дайте понятие государственного устройства. Назовите формы государственного устройства, охарактеризуйте их. Укажите принципы государственного устройства. Дайте понятие суверенитета, его политико-правовое значение. Дайте понятие суверенитета государства, народа, нации. Раскройте и охарактеризуйте содержание Декларации о государственном суверенитете Республики Беларусь и иных актов, направленных на закрепление государственной самостоятельности. Охарактеризуйте государственно-правовые признаки суверенитета Республики Беларусь

5.2. Административно-территориальное устройство Республики Беларусь

Изучая данную тему учащиеся должны усвоить следующее:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9