Задания домашних контрольных работ и рекомендации по их выполнению для заочной формы получения образования _1_ курса (стр. 5 )

понятие административно-территориального устройства белорусского государства; принципы административно-территориального устройства Республики Беларусь; виды и характеристику административно-территориальных единиц Беларуси и их отличие от территориальных единиц; компетенцию государственных органов в области административно-территориального устройства; порядок переименования административно-территориальных единиц и изменения их границ.

Литература: 1, 24,26

Специальная: 4, 17, 19, 20.

Вопросы для самоконтроля знаний

Дайте понятие административно-территориального устройства белорусского государства. Назовите принципы административно-территориального устройства Республики Беларусь. Назовите виды административно-территориальных единиц Беларуси, охарактеризуйте их. Каково отличие административно-территориальных единиц от территориальных единиц. Какова компетенция государственных органов в области административно-территориального устройства. Укажите порядок переименования административно-территориальных единиц и изменения их границ

Раздел VI. Конституционные основы системы и виды государственных органов в Республике Беларусь

Изучая данный раздел учащиеся должны усвоить следующее:

понятие государственного аппарата, государственного учреждения, государственного органа; признаки государственного органа; систему государственных органов Республики Беларусь, ее единство; государственные органы Республики Беларусь, их характеристику; Президент Республики Беларусь является Главой государства, гарантом Конституции, прав и свобод человека и гражданина в соответствии со ст.79 Конституции Республики Беларусь; органы законодательной (представительной) власти; органы судебной власти; органы исполнительной власти, их классификацию; контрольно-надзорные органы.

Литература: 1, 18,

Специальная: 4, 5, 6, 16, 18, 19.

.

Вопросы для самоконтроля знаний

Дайте понятие государственного аппарата, государственного учреждения, государственного органа. Назовите признаки государственного органа. Охарактеризуйте систему государственных органов Республики Беларусь. Назовите виды государственных органов Республики Беларусь, охарактеризуйте их.

Раздел VII. Избирательная система. Референдум.

7.1. Избирательное право и избирательная система Республики Беларусь

Изучая данную тему учащиеся должны усвоить следующее:

понятие избирательного права, его источники; активное избирательное право и пассивное избирательное право; понятие выборов, их значение; виды выборов; конституционные принципы избирательной системы и избирательного права Республики Беларусь; избирательный процесс (стадии выборов).

Литература: 1, 23, 25, 34.

Специальная: 4, 6, 17, 19, 20.

Вопросы для самоконтроля знаний

Дайте понятие избирательного права. Укажите источники избирательного права. Дайте понятие активного и пассивного избирательного права. Дайте понятие выборов. Каково значение выборов? Назовите виды выборов. Укажите конституционные принципы избирательной системы и избирательного права Республики Беларусь. Охарактеризуйте избирательный процесс (стадии выборов).

7.2. Референдум (народное голосование)

Изучая данную тему учащиеся должны усвоить следующее:

понятие референдума (народного голосования) как важнейшего института непосредственной демократии; виды референдумов (республиканские и местные, обязательные и консультативные); конституционно-правовые принципы проведения референдума в Республике Беларусь; правовое регулирование народного голосования в соответствии с Конституцией и Избирательным кодексом Республики Беларусь; вопросы, выносимые на референдум; стадии организации и проведения референдума, их характеристику; характеристику референдумов 17 мая 1991года, 14 мая 1995 года, 24 ноября 1996 года; 17 октября 2004 года заключение Конституционного суда по вопросу проведения референдума.

Литература: 1, 23

Специальная: 4, 5, 6, 16, 18, 19.

Вопросы для самоконтроля знаний

Дайте понятие референдума как важнейшего института непосредственной демократии. Назовите виды референдумов и охарактеризуйте их. Назовите конституционно-правовые принципы проведения референдума в Республике Беларусь. Охарактеризуйте правовое регулирование народного голосования в соответствии с Конституцией и Избирательным кодексом Республики Беларусь. Какие вопросы выносятся на референдум? Назовите стадии организации и проведения референдума и дайте их характеристику. Охарактеризуйте референдумы 17 марта 1991 года, 14 мая 1995 года, и 24 ноября 1996 года, 17 октября 2004 года Дайте понятие заключения Конституционного суда по вопросу проведения референдума.

Раздел VIII. Президент Республики Беларусь

       Изучая данный раздел учащиеся должны усвоить следующее:

понятие и назначение института президентства; какое лицо может быть избрано Президентом Республики Беларусь в соответствии с законодательством; Президент Республики Беларусь является Главой государства, гарантом Конституции, прав и свобод человека и гражданина в соответствии со ст. 79 Конституции Республики Беларусь; основные функции Президента; классификацию полномочий Президента Республики Беларусь; полномочия Президента Республики Беларусь в области нормотворчества; полномочия Президента Республики Беларусь по формированию органов исполнительной власти и органов при Президенте; полномочия Президента Республики Беларусь по формированию органов судебной власти и других государственных органов; полномочия Президента Республики Беларусь по взаимодействию с Парламентом; полномочия Президента Республики Беларусь в области общественной безопасности и обороны; полномочия Президента Республики Беларусь в области внешней политики; полномочия Президента Республики Беларусь по решению иных вопросов; установление государственных праздников и праздничных дней; награждение государственными наградами, осуществление помилования осужденных; гарантии обеспечения деятельности Президента Республики Беларусь; полномочия Администрации Президента Республики Беларусь.

Литература: 1, 11, 12, 25.

Специальная: 4, 5, 6, 9, 8, 16, 18, 19.

Вопросы для самоконтроля знаний

Дайте понятие института президентства, его назначения. Кто может быть избран Президентом Республики Беларусь в соответствии с законодательством? В соответствии со ст. 79 Конституции Республики Беларусь кем является Президент Республики Беларусь? Назовите основные функции Президента Республики Беларусь. Как классифицируются полномочия Президента Республики Беларусь? Назовите полномочия Президента Республики Беларусь в области нормотворчества. Назовите полномочия Президента Республики Беларусь по формированию органов при Президенте. Назовите полномочия Президента Республики Беларусь по формированию органов судебной власти и других государственных органов. Назовите полномочия Президента Республики Беларусь по взаимодействию с Парламентом. Назовите полномочия Президента Республики Беларусь в области общественной безопасности и обороны. Назовите полномочия Президента Республики Беларусь в области внешней политики. Назовите полномочия Президента Республики Беларусь по решению иных вопросов. Назовите гарантии обеспечения деятельности Президента Республики Беларусь. Укажите полномочия Администрации Президента Республики Беларусь.

Раздел IX. Представительный орган законодательной власти Республики Беларусь

9.1. Национальное собрание (Парламент) Республики Беларусь

Изучая данную тему учащиеся должны усвоить  следующее:

понятие Парламента (Национального собрания Республики Беларусь) как представительного и законодательного органа Республики Беларусь; структуру, срок полномочий Парламента Республики Беларусь; компетенцию Парламента; полномочия Палаты представителей (рассмотрение проектов о внесении изменений и дополнений в Конституцию, о толковании Конституции, рассмотрение проектов законов, внесение предложения о проведении референдума, назначение выборов Президента, рассмотрение вопросов об отставке и досрочном освобождении от должности, смещении с должности Президента Республики Беларусь, делегирование Президенту законодательных полномочий); полномочия Совета Республики (законотворческий процесс, решение кадровых вопросов, полномочия по отношению к местным Советам, полномочия по рассмотрению обвинений против Президента в совершении государственной измены или иного тяжелого преступления, полномочия по рассмотрению указов Президента о введении чрезвычайного и военного положения, полной или частичной мобилизации); законодательный процесс в Парламенте, стадии законодательного процесса; формы контрольной деятельности, в т. ч. парламентского слушания; статус депутата Палаты представителей и члена Совета Республики.

Литература: 1, 14, 15, 16,.

Специальная: 4, 5, 6, 10, 16, 18, 19.

.

Вопросы для самоконтроля знаний

Дайте понятие Парламента (Национального собрания Республики Беларусь) как представительного и законодательного органа Республики Беларусь. Укажите структуру, срок полномочий Парламента Республики Беларусь. Дайте характеристику компетенции Парламента. Охарактеризуйте полномочия Палаты представителей. Охарактеризуйте полномочия Совета Республики. Дайте характеристику законодательного процесса и его стадий. Дайте понятие парламентских слушаний и других форм контрольной деятельности. Охарактеризуйте статус депутата Палаты представителей и члена Совета Республики.

9.2. Правовой статус депутата Палаты представителей и члена Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь

Изучая данную тему учащиеся должны усвоить следующее:

понятие статуса депутатов Палаты представителей и члена Совета Республики, их правовую регламентацию; сроки полномочий, основания досрочного прекращения полномочий депутатов Палаты представителей и члена Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь; формы деятельности, права и обязанности депутатов Палаты представителей и членов Совета Республики, работу депутата Палаты представителей с избирателями, члена Совета Республики с населением; основные гарантии деятельности парламентариев, охрану их трудовых прав, неприкосновенность депутата Палаты представителей, члена Совета Республик

Литература: 1, 14, 15, 16,.