МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема»
Кафедра психологии
Утверждено на заседании кафедры
Протокол № 7 от 01.01.2001
Зам. зав. кафедрой_________________
Методические рекомендации к подготовке и защите выпускных квалификационных работ бакалавра, магистра, специалиста
(37.03.01-Психология , 030300.68 (37.03.01), 030301.65 – Психология)
Биробиджан, 2015
Содержание
Введение 3
2. Общие требования к ВКР 5
2.1. Научные компоненты исследования. 6
2.2. Теоретико-методологическиие основания исследуемой проблемы и степень ее изученности 8
2.3. Программа и результаты эмпирического исследования 10
2.4. Структура ВКР 12
3. Специальные требования к ВКР в зависимости от завершения основной образовательной программы 15
3.1.Требования и особенности ВКР по направлению 030300.62 (бакалавриат, квалификация «бакалавр психологии») 15
3.2.Требования и особенности ВКР по направлению 030300.68 (37.04.01) (магистратура, квалификация (степень) «магистр психологии») 20
3.3.Требования и особенности ВКР по специальности 33
030301.65 (Психология) 33
4. Правила формирования БТД, БКТ И РУДД по выпускным квалификационным работам 41
Приложение 1 55
Положение 55
о выпускных квалификационных работах 55
бакалавра и дипломированного специалиста в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия» 55
Приложение 2 63
Образец титульного листа 63
Приложение 3 64
Образец содержания 64
Приложение 4. 65
Образец оформления таблиц, рисунков, библиографического списка 65
Приложение 5. 67
Сопроводительные документы к ВКР 67
Введение
Реализация научных знаний в различных областях практики, возросшая степень влияния современной психологической науки на социальные, экономические и другие процессы, повысили ее значение для общества в целом. Профессия психолога, обладающая возможностью оказывать влияние на индивида, на группу людей, решать их практические задачи, приобрела специфическую ценность для общества.
С учетом особенностей профессиональной деятельности психолога, в частности психолога-практика, особое значение приобретает его ответственность за свою работу. Очевидный факт, что от профессиональной деятельности психолога-практика, независимо от того, в какой сфере он работает, зависит, во многом психологическое состояние людей, что в свою очередь определяет в известной степени результаты труда последних, их общее состояние, как психологическое, так и физическое. Далеко не каждый человек, даже не каждый дипломированный психолог, может стать психологом-практиком. Определяющим фактором в профессиональной деятельности психологов-практиков сформированные у них в процессе обучения в вузе навыков научно-исследовательской деятельности.
Данное пособие призвано систематизировать и по возможности облегчить прохождение студентом заключительной фазы процесса профессиональной подготовки на разных уровнях образования по направлению Психология (бакалавриат, специалитет и магистратура).
В пособии рассматриваются общие вопросы выполнения дипломного исследования: сформулированы требования и даны указания по его объему, структуре, содержанию, по организации работы студента в процессе проектирования, а также отражен порядок оформления и защиты квалификационной работы.
Главная цель издания – повышение уровня организации и качества проведения завершающей фазы процесса профессиональной подготовки студентов и повышение востребованности и конкурентоспособности выпускников вуза на рынке труда за счет их наилучшей теоретической и практической подготовки. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки - 030300.62, 030300.68 (37.04.01), 030301.65 – Психология, а также руководителей и консультантов дипломных проектов. Практическому применению пособия будут способствовать приводимые примеры тематики дипломных проектов, оформления текстового и графического материала, методические рекомендации по выполнению основных разделов дипломного проекта, по организации работы над дипломным проектом, его оформлению и защите.
1. Общая характеристика выпускной квалификационной работы бакалавра, магистра, дипломированного специалиста
Государственная аттестация выпускников высших учебных заведений РФ включает сдачу Государственного экзамена и защиту выпускной квалификационной работы (ВКР) для специалиста, защиту ВКР (бакалаврской работы) для бакалавров и защита ВКР (магистерской диссертации) для магистров.
Выпускная квалификационная работа (ВКР) имеет профессиональную направленность, подтверждает способность автора к самостоятельному исследованию на основе приобретенных теоретических знаний и практических навыков и представляется автором для публичной защиты. ВКР представляет собой самостоятельное исследование, имеющее основные признаки научной работы.
Защита ВКР завершает подготовку студента и показывает готовность выпускника решать теоретические и практические задачи в сфере своей профессиональной деятельности.
ВКР является самостоятельной творческой работой, характеризующейся рядом требований: теоретическим, методологическим и методическим уровнем исследования в решении конкретных задач психологической науки и применения полученных научных результатов в практической психологической (профессиональной) деятельности. Результаты защит ВКР демонстрируют достаточно полную характеристику готовности студента к самостоятельному осуществлению профессиональной деятельности в рамках присвоенной квалификации.
Таблица 1. Присваиваемые квалификации профессиональной подготовки студентов при выполнении ими ООП различного уровня в области психологического знания.
№ п/п | Уровень подготовки | Общий Номер ООП | Номер конкретной ООП | Присваимая квалификация (степень) | Форма ВКР (защита) |
1. | Направление «Психология» | 030300 | |||
2 | 030300.62 Бакалавриат | Бакалавр психологии | ВКР Бакалавра | ||
3 | 030300.68 Магистратура | Магистр психологии | Магистерская диссертация | ||
4 | Специалитет «Психология» | 030301 | 030301.65 | Дипломированный специалист. Психолог. Преподаватель | Дипломная работа |
ГОС ВПО и ФГОС ВПО по основным образовательным программам определяет ВКР как самостоятельное исследование студента, в котором он на основе овладения программой ООП (включая и полученную специализацию: общая психология, практическая психология и психология личности) обосновывает, определяет по той или иной выбранной для ВКР проблеме, предмет научного поиска, имеющий теоретическое, методическое или практическое значение. В процессе исследования заявленной проблемы (формулировка которой утверждается кафедрой), реализуется исследовательский замысел и форма применения полученных результатов в психологической практике.
Выпускник по любой ООП должен продемонстрировать основные умения:
- сознательно применять, обобщать и критически анализировать научные проблемы в области современной психологии и ее истории;
- самостоятельно выбирать для исследования проблему и формулировать тему ВКР, обосновывать ее при утверждении на кафедре;
- использовать научные методы сбора, обработки и анализа фактического материала, делать логически обоснованные выводы, представлять осмысленные и интерпретированные результаты;
- выполнять авторское прогнозирование динамических, структурных и профессиональных характеристик исследуемых психологических явлений;
- применять полученные теоретические и практические знания в психологической практике или той активности человека, которая изучалась в ВКР;
- презентировать полученные результаты в различных формах (диаграммы, графики, схемы, таблицы, рисунки, продукты деятельности испытуемых, психологические портреты), используя возможности мультимедийной презентации.
2. Общие требования к ВКР
(бакалавра, магистра, дипломированного специалиста)В настоящем разделе указываются основные требования (нормы), предъявляемые к подготовке и защите ВКР по различным основным образовательным программам: бакалавриата, магистратуры, специалитета. В высшей школе выработаны определенные стандарты процедур подготовки и защиты ВКР по различным ООП. Необходимость следования им объясняется тем, что «ставит» всех авторов ВКР в равные условия осмысления, передачи научных идей и знаний. Следование им является обязательным для всех выпускников, завершающих подготовку по разным (психологическим) ООП. Это свидетельствует также и о научной, профессиональной культуре студента. В обсуждаемом аспекте, ниже обозначены ведущие процедуры работы над ВКР:
1.Тема ВКР может быть предложена руководителем или студентом с обоснованием ее целесообразности. На основании личного заявления студента рассматривается на заседании соответствующей кафедр. На том же заседании утверждается научный руководитель.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


