4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.







№ Темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информации

онные системы и технологии

Итого количество баллов

коллоквиумы

собеседование

ответ  на семинаре

лабораторная работа

контрольная работа

тест

реферат

эссе

программы компьютерного тестирования

комплексные ситуационные задания

электронные практикумы

другие формы

Модуль 1

0-2

0-2

0-4

0-4

0-6

0-2

0-12

Всего

0-6

0-6

0-4

0-16

Модуль 2

0-4

0-2

0-4

0-10

0-4

0-2

0-4

0-10

0-4

0-2

0-4

0-10

0-4

0-2

0-4

0-10

0-4

0-6

0-2

0-12

Всего

0-20

0-6

0-10

0-16

0-52

Модуль 3

0-4

0-2

0-6

0-4

0-6

0-2

0-12

0-8

0-4

0-2

0-14

Всего

0-8

0-12

0-6

0-6

0-32

Итого

0-8

0-38

0-18

0-20

0-16

0-100

5. Содержание дисциплины.

Модуль 1

1.1 Проблемы изучения и охраны фауны

Конференция ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992). Конвенция ООН «О биологическом разнообразии». Связь фаунистических исследований с зоогеографией и экологией. Зоогеографическое районирование Тюменской области. Перспективы фаунистических исследований в регионе. Общие проблемы охраны фауны.

1.2 История фаунистических исследований в регионе

Эмпирическое накопление зоологических знаний. Зоологические знания коренных народностей Урала и Западной Сибири. История научных фаунистических исследований в регионе (, В. Зуев, Д. Мессершмидт и др.). Развитие центров зоологической науки в нашем регионе. Современное состояние фаунистических исследований в Тюменской области и Приишимья.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Модуль 2

2.1 История формирования и современное состояние териофауныТюменской области.

Видовой состав фауны млекопитающих. Особенности географического распространения млекопитающих. Доминирующие виды. Редкие виды. Биология и состояние популяций хозяйственно-ценных и редких видов млекопитающих. Происхождение териологических комплексов Тюменской области, основные тенденции в трансформации териофауны. Хореологическая характеристика териофауны.

2.2 История формирования и современноесостояние орнитофауны Тюменской области.

Видовой состав фауны птиц Тюменской области. Особенности географического распространения птиц. Массовые виды. Редкие виды. Сезонные особенности орнитофауны, связанные с миграциями и кочёвками. Биология и состояние популяций хозяйственно-важных и нуждающихся в охране видов птиц. Происхождение и основные тенденции в трансформации орнитофауны Тюменской области. Хореологическая характеристика орнитофауны.

2.3 История формирования и современное состояние герпетофауныТюменской области.

Видовой состав фауны амфибий и рептилий. Особенности географического распространения пресмыкающихся и земноводных. Массовые виды. Редкие виды. Биология и состояние популяций широко распространённых и нуждающихся в охране видов амфибий и рептилий. Происхождение герпетофауны Тюменской области и основные тенденции в трансформации на современном этапе. Хореологическая характеристика герпетофауны.

2.4 История формирования и современноесостояние ихтиофауны Тюменской области.

Видовой состав ихтиофауны Приишимья. Особенности географического распространения рыб. Массовые виды. Редкие виды. Биология и состояние популяций хозяйственно-ценных и нуждающихся в охране видов рыб.  Основные тенденции в развитии ихтиофауны области. Хореологическая характеристика ихтиофауны.

2.5 История формирования и современноесостояние фауны беспозвоночных животных Тюменской области.

ЭнтомофаунаТюменской области. Особенности географического распространения насекомых. Массовые виды. Редкие виды. Биология и состояние популяций хозяйственно-ценных и редких видов насекомых. Беспозвоночные – обитатели водоёмов Приишимья. Фаунистический состав, особенности биологии и хозяйственное значение отдельных групп (ракообразные, моллюски, черви и др.). Хореологическая характеристика фауны беспозвоночных.

Модуль 3

3.1 Природные и антропогенные факторы, влияющие на состояние фаунистических комплексов Тюменской области.

Глобальные изменения климата – как причина трансформации фаунистических комплексов.

Основные антропогенные факторы, влияющие на состояние фаунистических комплексов Приишимья: сельскохозяйственное использование земель, вырубка леса, пожары, рекреация, промысловая охота и рыболовство, урбанизация, транспорт и др.

Основные тенденции изменения фауны Тюменской области на современном этапе.

3.2 Охрана фауны Тюменской области.

Проблемы охраны фауны Тюменской области и Приишимья. Исчезнувшие с территории Тюменской области  виды. Красная книга Тюменской области. Охрана отдельных видов животных. Интродукция и реакклиматизация видов. Проблемы мониторинга и сохранения видового разнообразия фауны. Региональная система экологического мониторинга. Комплексный подход к охране фауны.

Особо охраняемые природные территории

Охрана местообитаний. Охрана ландшафтов и фаунистических комплексов. Особо охраняемые природные территории Тюменской области. Перспективы развития сети охраняемых природных территорий в регионе.

6. Планы семинарских занятий.

Занятие 1. Проблемы изучения и охраны фауны

Вопросы для контроля домашнего задания

1.Конференция ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992). Конвенция ООН «О биологическом разнообразии».

2.Связь фаунистических исследований с зоогеографией и экологией.

3.Зоогеографическое районирование Тюменской области.

4.Перспективы фаунистических исследований в регионе.

5.Общие проблемы охраны фауны.

Занятие 2-3. История фаунистических исследований в регионе

Занятие 4-5. Современное состояние териофауныТюменской области.

Занятие 6-7. Современное состояние орнитофауны Тюменской области.

Занятие 8-9. Современное состояние герпетофауныТюменской области.

Занятие 10-11. Современное состояние ихтиофауны Тюменской области.

Занятие 12-13. Современное состояние фауны беспозвоночных животных Тюменской области.

Занятие 14-15. Природные и антропогенные факторы, влияющие на состояние фаунистических комплексов Тюменской области.

Занятие 16-17. Охрана фауны Тюменской области.

Занятие 18-19. Особо охраняемые природные территории

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).

Не предусмотрены

8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).

Не предусмотрены

9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Таблица5 .





№

Модули и темы

Виды СРС

Неделя семестра

Объем часов

Кол-во баллов

обязательные

дополнительные

Модуль 1

Проблемы изучения и охраны фауны

1. Подготовка к семинару

2. Подготовка к тестированию

Чтение специальной литературы

1

2

1

0-2

0-2

История фаунистических исследований в регионе

1. Подготовка к семинару

2. Подготовка к тестированию

3. Подготовка к контрольной работе

Чтение специальной литературы

2

2

1

2

0-4

0-2

0-6

Всего

2

8

0-16

Модуль 2

Современное состояние териофауны Приишимья

1. Подготовка к семинару

2. Подготовка к тестированию

3. Подготовка к защите реферата

Чтение специальной литературы

3-4

3

1

2

0-4

0-2

0-4

Современное состояние орнитофауны Приишимья

1. Подготовка к семинару

2. Подготовка к тестированию

3. Подготовка к защите реферата

Чтение специальной литературы

5-6

3

1

2

0-4

0-2

0-4

Современное состояние герпетофауны Приишимья

1. Подготовка к семинару

2. Подготовка к тестированию

3. Подготовка к защите реферата

Чтение специальной литературы

7-8

3

1

2

0-4

0-2

0-4

Современное состояние ихтиофауны Приишимья

1. Подготовка к семинару

2. Подготовка к тестированию

3. Подготовка к защите реферата

Чтение специальной литературы

9-10

3

1

2

0-4

0-2

0-4

Современное состояние фауны беспозвоночных животных Приишимья

1. Подготовка к семинару

2. Подготовка к тестированию

3. Подготовка к контрольной работе

Чтение специальной литературы

11-12

3

1

2

0-4

0-2

0-6

Всего

10

30

0-52

Модуль 3

Природные и антропогенные факторы, влияющие на состояние фаунистических комплексов Приишимья

1. Подготовка к семинару

2. Подготовка к тестированию

Чтение специальной литературы

13

3

2

0-4

0-2

Охрана фауны Приишимья

1. Подготовка к семинару

2. Подготовка к тестированию

3. Подготовка к контрольной работе

Чтение специальной литературы

14

2

1

2

0-4

0-2

0-6

Особо охраняемые природные территории

1. Подготовка к семинару

2. Подготовка к тестированию

3. Подготовка к коллоквиуму

Чтение специальной литературы

15

3

1

2

0-4

0-2

0-8

Всего

3

16

0-32

Итого

15

52

0-100

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5