РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего  образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета



УТВЕРЖДАЮ

  Директор ИПИ им

  (филиал) ТюмГУ

  //

  5.07.2017 г.


ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ФАУНЫ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

профиля подготовки Экологическое образование, безопасность жизнедеятельности

очной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине «История  формирования фауны Тюменской области» для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование  профиля подготовки Экологическое образование, безопасность жизнедеятельности, очной формы обучения

Автор:

Объем 24 стр.

Должность

ФИО

Дата согласования

Результат согласования

Примечание

Заведующий кафедрой 

5.05.2017

Рекомендовано к электронному изданию

Протокол заседания кафедры от 5.05.2017 № 9

Председатель УМС ИПИ им. (филиал) ТюмГУ

  15.06.2017 

Согласовано

Протокол заседания УМС от 01.01.2001 

№ 9

Начальник ОИБО

  14.06.2017 

Согласовано



РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

высшего  образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

Кафедра биологии, географии и МП

ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ФАУНЫ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

профиля подготовки Экологическое образование, безопасность жизнедеятельности

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2017

. История  формирования фауны Тюменской области. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование  профиля подготовки Экологическое образование, безопасность жизнедеятельности очной формы обучения. Тюмень, 2017, 24стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: История формирования фауны  Тюменской области [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, географии и МП. Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:  к. б.н., доцент

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© ИПИ им (филиал) ФГБОУ ВО «ТюмГУ», 2017.

©, 2017.

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

Пояснительная записка: Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цель дисциплины: ознакомление студентов с историей фаунистических исследований в Приишимье и на прилегающей территории, учитывая эмпирическое накопление знаний о животных коренными народностями региона и их опыт традиционного природопользования, а также в формировании представлений о видовом фаунистическом разнообразии региона.

Задачи дисциплины:

- знакомство с историей, современным состоянием и перспективами фаунистических исследований на территории Приишимья;

- знакомство с видовым и таксономическим разнообразием животных Приишимья;

- знакомство с биологией и состоянием популяций хозяйственно-важных и редких видов животных;

-знакомство с основными тенденциями в  изменении фауны региона на современном этапе;

-знакомство с природными и антропогенными факторами, влияющими на состояние фаунистических комплексов Приишимья;

-знакомство с принципами рационального использования животного мира и проблемами охраны фауны региона.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «История формирования фауны Тюменской области» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предмета «Биология» на предыдущем уровне образования. Дисциплина «История формирования фауны Тюменской области» является основой для изучения дисциплины «Теория эволюции».

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№

п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1.1

1.2

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

3.1

3.2

3.3

Теория эволюции

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общекультурные компетенции (ОК):

- способностью использовать  естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3);

общепрофессиональные (ОПК):

- владением профессиональной этики и речевой культуры (ОПК-5);

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать:

- основные систематические группы животных и их основных представителей на территории Тюменской области;

-знать хозяйственно-важные и редкие виды животных Тюменской области;

- знать основные тенденции изменения фауны Тюменской области;

- экологические принципы рационального природопользования.

Уметь:

- определять, делать морфологические описания, зарисовывать и коллекционировать животных;

- осуществлять преподавание школьной зоологии в соответствии с последними научными достижениями зоологической науки,

- проводить наблюдения в природе и в лаборатории;

- готовить демонстрационный материал по разным разделам зоологии.

Владеть:

- владеть навыками и методами анатомических, морфологических и таксономических исследований биологических объектов (приготовление объекта к исследованию, фиксация, микроскопия, препарирование, зарисовка, работа с коллекционным материалом и др.);

- владеть методами световой микроскопии;

- методикой определения животных;

- навыками натуралистической работы и природоохранной деятельности;

- основами научного мировоззрения, диалектического и материалистического мышления.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр IX Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 академических часа, из них 57,37 часа, выделенных на контактную работу,86,63 часов, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2.












Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Контактная работа:

57,37

Аудиторные занятия (всего)

54

54

В том числе:

-

-

-

-

-

-

-

Лекции

16

16

Практические занятия (ПЗ)

38

38

Семинары (С)

Лабораторные занятия (ЛЗ)

Иные виды работ:

3,37

3,37

Самостоятельная работа (всего):

86,63

86,63

Общая трудоемкость  зач. ед.

  час

4

4

144

144

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

экзамен (36)

экзамен (36)

3. Тематический план

Таблица 3.






№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерак

тивнойформе, в часах

Итого количес

твобаллов

Лекции *

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Модуль 1

Проблемы изучения и охраны фауны

1

1

2

6

9

-

0-4

История фаунистических исследований в регионе

2

1

4

6

11

-

0-12

Всего

2

6

12

20

-

0-16

Модуль 2

История формирования и современное состояние териофауныТюменской области

3-4

2

4

10

16

-

0-10

История формирования и современноеорнитофауны Тюменской области

5-6

2

4

10

16

-

0-10

История формирования и современное состояние герпетофауныТюменской области

7-8

2

4

10

16

-

0-10

История формирования и современное состояние ихтиофауны Тюменской области

9-10

2

4

10

16

-

0-10

История формирования и современное состояние фауны беспозвоночных животных Тюменской области

11-12

2

4

10

16

-

0-12

Всего

10

20

50

80

-

0-52

Модуль 3

Природные и антропогенные факторы, влияющие на состояние фаунистических комплексов Тюменской области

13

1

4

8

13

-

0-6

Охрана фауны Тюменской области

14

1

4

8

13

-

0-12

Особо охраняемые природные территории

15

2

4

6,63

12,63

-

0-14

Всего

4

12

24,6

40,63

-

0-32

Итого (часов, баллов):

16

38

86,63

140,63

-

0-100

Курсовая работа *

Из них в интеракт. форме

*- если предусмотрены учебным планом ОП.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5