План-конспект образовательной деятельности по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста «Собаки на войне», посвященного 75-летию битвы за Москву

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 000

ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

План-конспект

образовательной деятельности

по познавательному развитию

для детей старшего дошкольного возраста

«СОБАКИ НА ВОЙНЕ»,
ПОСВЯЩЕННОГО 75-ЛЕТИЮ
БИТВЫ ЗА МОСКВУ

ПОДГОТОВИЛИ:
Воспитатель  Елена Викторовна Буракова

Васильева

Адрес: 127081, г. Москва, пр. Дежнёва, дом 25, корпус 5, телефон [phone]

2017

Собаки на войне.

Стёрлись в памяти клички.

Не вспомнить теперь и мордашку.

Мы, пришедшие позже,

Не знаем совсем ничего.

Лишь седой ветеран

Ещё помнит собачью упряжку

В медсанбат дотащившую

С поля боя когда-то его!

  Сергей Ерошенко

Участники: дети старшего возраста

Ответственные за подготовку мероприятия: ,

Программные задачи.

Образовательные:

1. Продолжать формировать у детей представления о Великой Отечественной войне.

2. Рассказать детям об участии четвероногих помощников в военных действиях.

3. Расширить знания детей о Защитниках Отечества, о функциях армии.

4. Познакомить детей с художественным  произведением военных лет.

Воспитательные:

1. Воспитывать чувство уважения к собакам-воинам. 

2. Воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну и ее народ. 

3. Сформировать чувство уважения к ветеранам ВОВ, к своему народу и Родине.

Развивающие:

1.Стимулировать стремление знакомится с историей страны.

Материал: репродукции картин о Великой Отечественной войне, картинки с изображением собак-воинов, картинки с изображением памятников собакам-воинам.

Предварительная работа: чтение литературы, рассматривание альбомов, орденов, медалей, знакомство с памятниками, посвященными этому событию,  заучивание стихотворений и песен о войне.

Ход занятия:

Воспитатель:

В декабре 2016 года наша страна отмечала 75-летие  Битвы под Москвой. Ребята, сегодня я хочу поговорить с вами о подвиге нашего народа и их четвероногих помощниках  в Великую Отечественную  войну. Великой ее назвали потому, что не видел еще свет войны такой огромной, такой разрушительной. Никогда еще не сталкивалось в сражениях столько солдат, столько самолетов и танков, никогда еще не было разрушено столько городов. А Отечественной зовут ее потому, что защищали в той войне наши солдаты свое отечество — родные поля, дома, жен и детей. Защищали свободу родной страны от злых фашистов. Враг все наступал и наступал. Трудно пришлось нашей армии! Москву нельзя отдать врагу. Наши солдаты мужественно сражались! Во время войны наиболее ярко проявились такие качества как отвага, дружба, взаимопомощь, мужество, преданность. Но они были присущи не только людям, но и их четвероногим друзьям – животным, в частности, собакам. На помощь солдатам стали приходить животные. Они шли с человеком бок о бок, а в трудные времена выходили вперед. Они делили с человеком окоп и паёк. Собаки на фронте выполняли самые разные задачи. Прежде всего, они несли службу, как в сторожевом, так и в боевом охранении. Были и специальные собаки, обученные разыскивать укрытия вражеских снайперов, санитарные собаки, собаки-саперы  и собаки–связисты.

Воспитатель. Ребята, как вы думаете, чем могли помочь солдатам четвероногие друзья? (Ответы детей)

Давайте посмотрим на фотографии этих удивительных помощников.

Слайд №1.

Собака-подрывник бежит к танку, чтоб взорвать его.

Слайд№2. 

Собаки-санитары. Они подползали к раненому и подставляли ему бок с медицинской сумкой.  Облизнув солдата, они узнавали,  жив он или нет. Терпеливо ждали, когда воин перевяжет рану. Только потом отправлялись к другому.

Слайд №3.

Собака-связист тянет катушку с проводом, для того, чтобы воины могли передавать сведения.

Слайд №4.  Собака-разведчик на задании

Воспитатель. Ребята, сейчас я вам покажу самую знаменитую собаку-воина.

Слайд №5. 
Это пес-сапер Джульбарс.

Джульбарс проходил службу в Красной армии с 1941 года и участвовал во многих операциях по разминированию. За свою службу эта собака нашла рекордное количество мин. Люди, работающие вместе с Джульбарсом, замечали его невероятное чутье и азарт в поиске опасных мин, а так же ее  абсолютное бесстрашие. По окончанию войны Джульбарса наградили медалью «За боевые заслуги» в 1945 году.  Впоследствии, эта невероятная собака получила огромную известность не только в рядах армии, но и среди обычных людей. Джульбарс снялся в фильме «Белый клык» в главной роли Белого клыка.

Кроме Джульбарса в Советской армии особую известность имели еще 2 собаки:

Слайд №6.

Дина — собака-диверсант, первая в Красной армии.. В 1943 году в Белоруссии овчарка Дина выбежала на рельсы перед эшелоном немцев, на ней был рюкзак с зарядами, который она сняла и зубами выдернула чеку воспламенения, после чего убежала в лес. Эшелон был взорван.

Слайд №7.

Дик — шотландский колли. Этот пес отыскал очень много мин. Он участвовал в разминировании Сталинграда и Ленинграда. Подвиг, за который его помнят, Дик совершил в Павловске. За один час до предполагаемого взрыва шотландский колли Дик нашел мину с часовым механизмом под Павловским дворцов в Ленинграде.

Воспитатель.

Теперь, ребята, ответьте на мои вопросы.

1. Скажите, как называлась война между Россией и Германией?

2. Кто принимал участие  в войне?

3. Кто помогал солдатам?

4. Какие вы запомнили профессии собак-воинов?

Воспитатель.  А сейчас, дети, давайте немножко отдохнем.

Физкульт-минутка: «Мы военные»

Мы станем все военными (Шагают на месте)

Большими,  здоровенными (Руки вытянуть вверх, опустить через стороны)

Будем в Армии служить, будем Родину любить (Движения повторяются)

Сад и дом свой охранять (Наклон вперёд, смотрим в «бинокль»)

Будем мир мы защищать! (Шагают на месте).

Воспитатель.

А теперь я  хочу прочитать вам небольшой рассказ - быль. Он называется  «Две встречи».

Окончилась Великая Отечественная война. На Красной площади шёл парад Победы. На трибуне среди гостей стоял седой полковник. Вот по площади на поводках проводят собак. Полковник воскликнул: - Это она! Клянусь, это она! Я узнаю её из тысячи! После парада полковник подошел к собаководам. Ему привели рыженькую Думку. Одно ухо у неё после ранения ссохлось, а другое стояло торчком. Полковник рассказал о своей встрече с Думкой на фронте. Он был тяжело ранен. Вдруг ему руку лизнула собака. Одно ухо у неё стояло торчком, а другое висело. На боку собаки была красная сумка с крестом. Раненый вынул из сумки флягу со спиртом. Тогда собака взяла палочку из ошейника и убежала. Вернулась собака с санитарами. Полковник в госпитале узнал, что Думка уже спасла жизнь ста бойцам.

Вопросы к детям по тексту рассказа.

По каким приметам полковник узнал собаку?

Какие чувства испытал полковник, увидев  знакомую собаку?

Какие чувства вызвал у вас этот рассказ?

(Ответы детей)

Воспитатель.

Как вы думаете, ребята, есть ли в нашей стране  памятники  воинам освободителям?

(Ответы детей)

Воспитатель.  А есть ли памятники для собак – воинов?

(Ответы детей)

Воспитатель. Да, дети, такие памятники существуют. Сейчас я вам покажу картинки  и расскажу о каждом памятнике.

Слайд №8.

Единственный в мире памятник, посвященный рукопашному бою людей и собак

Слайд № 9.
На Поклонной горе в Москве был открыт памятник «Фронтовым собакам»,  защищавшим нашу страну от захватчиков.

Слайд №10.

В Волгограде на площади Чекистов стоит единственный в России памятник собакам-подрывникам, оборонявшим Сталинград в годы Великой Отечественной Войны. На собаке закреплена сумка с тротилом и взрывателем, как это было во время войны. Верный друг запечатлен в бронзе в натуральную величину. С тем снаряжением, с которым эти самоотверженные бойцы уходили в бой.

Слайд № 11.

Памятник «Военный инструктор с собакой», расположенный в Москве, в Терлецкой дубраве, где в годы войны располагался питомник служебного собаководства.

Воспитатель.

Сегодня, дети, вы узнали, что через всю войну рядом с воинами в боевом строю шли собаки. Они  были невольными участниками боевых действий и помогли нашим бойцам победить врага. Мы с вами москвичи и должны обязательно посмотреть памятник собакам, защитившим нас о врага. Попросите своих родителей, чтобы они показали вам  этот памятник, который находится  на Поклонной горе в Москве.

Творческая деятельность:

Ребята, я предлагаю вам, внести свой вклад в общее дело, сделать медали для собак-воинов.

Для этого нам понадобится старый CD диск, бумага, ножницы и  пластилин двух цветов (желтый и черный).

Слайд 12.

Предполагаемый результат:
Донести до детей старшего дошкольного возраста боль войны на примере собак-воинов. сформировать у детей патриотические чувства, воспитать любовь и уважение к защитникам Отечества. Приобщение детей к истории Отечества, к его героическому прошлому.

Литература

Лужков собаки и их применение. М., 1963

Интернет-ресурсы:
https:///intresting/wowdogs/

http://www. pomnivoinu. ru/home/reports/1660/

https://www. pravda. ru/

http://vseosobake. ru/

http://parapsicholog. / 

Приложение

Слайд №1.

Слайд №2.

Слайд №3.

Слайд № 4.

Слайд №5.

Слайд №6.

Слайд № 7.

Слайд № 8.

Слайд № 9.

Слайд № 10.

Слайд № 11.

Слайд № 12.