Урок по русскому языку в 6 классе

«СЛОВАРЬ – ЭТО ВСЯ ВСЕЛЕННАЯ В АЛФАВИТНОМ ПОРЯДКЕ»

Учитель русского языка и литературы 1 категории МБОУ «СОШ№4» Энгельсского муниципального района Саратовской области

2015 г

«СЛОВАРЬ – ЭТО ВСЯ ВСЕЛЕННАЯ В АЛФАВИТНОМ ПОРЯДКЕ»



Цели:

- совершенствовать навыки работы со словарями;

- систематизировать и закрепить знания учащихся по

разделу «Лексика и фразеология»;

- развивать интерес к русскому языку.

Оборудование:

различные словари; презентация; карточки с заданиями; стенгазеты;

рисунки учащихся.

Эпиграф:

Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке

(Анатоль Франс).

Ход урока


Учитель: Мне бы хотелось начать этот урок с высказывания французского писателя конца 19 – начала  20 века Анатоля Франса: «Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке. Здесь мысли, радости, труды, горести наших предков и наши собственные. Подумайте, что все собранные вместе слова – дело плоти, крови и души родины и человечества».

А как вы, ребята, понимаете значение слова словарь?

Давайте заглянем в «Толковый словарь» и выясним, как разъясняется в нём значение этого слова.

«Словарь».

Собрание слов (обычно в алфавитном порядке), устойчивых выражений с пояснениями, толкованиями или с переводом на другой язык. Чешско-русский словарь. Толковый словарь. Орфографический словарь. Совокупность слов какого-нибудь языка, а также слов, употреблённых в каком-нибудь одном произведении, в произведениях какого-нибудь писателя или вообще употребляемых кем-либо. «Богатство русского словаря. Поэтический словарь Пушкина. Он изъясняется по-английски с трудом: его словарь очень беден».

Учитель: Для чего нам нужны словари?

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В каких случаях они приходят к нам на помощь?

Назовите словари, к которым мы обращаемся чаще всего на уроках русского языка.

Какие словари вам ещё известны?

2.Учитель: А сейчас знакомство со словарями! Словари расскажут нам о своём рабочем дне, а вы определите, какой словарь перед вами.

А. Фразеологический словарь.



Ученик от имени фразеологического словаря: Я встал ни свет, ни заря, с первыми петухами. Утренняя гимнастика вогнала меня в пот, и я на всех парусах помчался к речке. От холодной воды у меня по спине побежали мурашки, но я с грехом пополам умылся и отправился на кухню. Ароматные запахи вызвали у меня волчий аппетит, и у меня потекли слюнки.

Учитель: О каком словаре идёт речь? Как вы догадались об этом?

Что такое фразеологический оборот? Чем он отличается от словосочетания?

Для чего фразеологизмы нужны в речи?

Ученик: Да, я фразеологический словарь! Это особый тип толкового словаря, в котором даются фразеологизмы, т. е. выражения типа бить баклуши, пожинать лавры, засучив рукава. В словаре даны толкования значений фразеологических оборотов; приведены различные формы их употребления; их синонимы, антонимы; разъяснено происхождение фразеологических оборотов. Я интересен для людей любых профессий.

А сейчас попрошу вас, ребята, выполнить моё задание.

Используя фразеологические обороты, вам необходимо ответить на мои вопросы.

Как говорят:

- о кротком, безобидном человеке? (мухи не обидит);

- когда возникает желание исчезнуть, скрыться от стыда, смущения? (сквозь землю провалиться);

- о человеке, который легко меняет свои мнения, решения? (семь пятниц на неделе);

- о безгранично счастливом человеке? (на седьмом небе);

- о человеке, который с утра находится в плохом настроении? (встал с левой ноги).

Пользуйтесь фразеологическими словарями, и они сделают вашу речь яркой, выразительной!

Б. Словарь иностранных слов.


Ученик от имени словаря иностранных слов: Мама предложила мне фрикадельки, винегрет, чай, какао. Но я съел бутерброд, кусочек торта и выпил чашечку кофе с сахаром.

Учитель: О каком словаре сейчас идёт речь? С помощью каких слов вы догадались об этом?

Как называют иностранные слова, употребляемые в каком-либо языке?

Расскажите, как заимствованные слова появляются в нашей речи?

Ученик: Я словарь иностранных слов. При чтении журналов, газет, книг вы часто сталкиваетесь со словами, пришедшими в русский язык из других языков. В словаре можно получить справку о значении незнакомого иностранного слова, а также сведения о его происхождении.

Леди и джентльмены! Сейчас перед вами появятся фото людей и предметов. Ваша задача – перечислить иностранные слова, обозначающие детали туалета (это шарф, галифе, кашне, жабо, берет и др.)

А сейчас поиграем. О чём идёт речь в этих фразах? Вашим ответом должно стать заимствованное слово.

Торжественный смотр войск на Красной площади. (Парад). В нашей школе есть помещение для стрельбы в цель. (Тир). Мы ходим на экскурсию в учреждение, где хранятся письменные памятники прошлого, старинные документы. (Архив). Мой брат получил документ об окончании школы. (Аттестат). Совокупность букв, используемых в письменности какого-либо языка и расположенных в определённом порядке. (Алфавит).

В. Толковый словарь.


Ученик от имени толкового словаря: В 6 часов утра началась моя любимая спортивная передача. Вслушиваюсь в комментарий С. Ческидова. В его речи то и дело мелькают слова: слалом, биатлон, фристайл. А что они значат? Пришлось призвать на помощь всю свою эрудицию, чтобы растолковать:

слалом – скоростное движение по заданному маршруту;

биатлон – вид зимнего двоеборья, включающий лыжную гонку и стрельбу из винтовки;

фристайл – вид горнолыжного спорта – скоростной спуск на горных лыжах по бугристой трассе, спуск с гор с выполнением различных фигур.

Угадали, что я за словарь?

Я толковый словарь. Впервые мне дал определение Владимир Иванович Даль. «А кто он такой?»  - спросите вы.

В прошлом веке в России жил человек, который собирал… слова. Он был военным врачом-хирургом, много ездил по стране и везде собирал слова, записывал их и давал им толкование, то есть объяснение. Делом всей его жизни стал «Толковый словарь живого великорусского языка». Это четыре увесистых тома, в которых объяснены тысячи русских слов. Автор словаря рассказывает, что они обозначают, в каких случаях употребляются, с какими словами состоят в родстве. Рассказы эти интересны и подробны.

В. Даль создал настоящую сокровищницу меткого народного слова. О своём словаре Даль в шутку говорил: «Толковым не оттого назван словарь, что мог получиться бестолковым, а оттого, что он слова растолковывает». Если вы хотите познакомиться с жизнью , прочитайте книгу  В. Порудоминского «Жизнь и слово».

Г. Словарь синонимов.



Ученик от имени словаря синонимов: Да, ничего не скажешь, замысловатые слова… Ну всё, пора за работу: думать, мыслить, раздумывать, помышлять, кумекать, размышлять, соображать, ломать голову, работать головой, шевелить мозгами.

Учитель: Что это за словарь? Что такое синонимы?

Ученик: Я словарь синонимов. Известно, что синонимы обогащают речь, дают возможность выразить любой оттенок мысли и избежать повторения одного и того же слова. Умелый подбор синонимов придаёт языку яркость и выразительность.

Речь ребят часто бедна. Особенно режет слух повторение слова «сказал». А между тем русский язык чрезвычайно богат глаголами, обозначающими речевую деятельность. Около 150 различных глаголов речи употребил Леонид Леонов в романе «Русский лес». Например: говорить, сказать, сообщить, изложить, промолвить, подтвердить, спросить, повторить, обсудить и т. д.

А теперь моё задание! К слову победить в моём словаре дано 14 синонимов. Назовите их. ( Одержать победу, выиграть бой, нанести поражение, одолеть, разбить, разгромить, раздавить, побороть, пересилить, сразить, сломить, осилить, побить, сломать, перебороть, восторжествовать, возобладать.)

Учитель: Рассказать обо всех словарях на одном уроке невозможно, существует очень много различных словарей. Надеюсь, вы поняли, что в случае затруднений мы всегда можем обратиться к орфографическим, фразеологическим, толковым, орфоэпическим и другим словарям.

А сейчас калейдоскоп заданий!

1. Вспомните и запишите фразеологизмы, имеющие в своём составе слово язык, например, держать язык за зубами.

2. Подберите слова-синонимы, синонимичные словосочетания к следующим фразеологическим оборотам и составьте с ними предложения:

кот наплакал - …(чуть-чуть);

в тот же миг - … (сразу же);

от корки до корки - … (от начала до конца);

как рыба в воде - … (очень хорошо);

за тридевять земель - … (далеко);

Напишите правильно, используя орфографический словарь:

акв…рель, жева…ый, бас…ейн, д…станция, ож…релье, почталь…н, ровес…ник, сверс…ник, ф…нтазия.

Определите значение слова угол в данном тексте.

Хочется перечислить несколько наиболее острых углов, куда меня загоняли. Мать говорила: «Марина, в угол!» Я шла, останавливалась, думала. После войны я снимала углы, в самые худшие годы. Угол зрения. в этот угол меня загоняли неоднократно. Вдруг в углу газеты, обычно в правом верхнем, мне приписывали угол зрения, не совпадающий с прямым и верным.

Угол:

в геометрии: плоская фигура, образованная двумя лучами, исходящими из одной точки; место, где сходятся, пересекаются два предмета или две стороны чего-нибудь (на углу улицы); часть комнаты, сдаваемая внаём (снимать угол); пристанище, место, где можно жить (жить в своём углу); местность, обычно отдалённая (в глухом углу).

Угол зрения (то же самое, что и точка зрения).

5.Подведение итогов урока.

Учитель: Что нового вы узнали о словарях? Для чего нужны словари?

Домашнее задание.

Написать сочинение-миниатюру о различных словарях.