Ценообразование (стр. 1 )

Министерство образования и науки РФ

УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ ЛЕСНОГО БИЗНЕСА

ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ

Сборник задач

Для студентов направления 38.03.06 Торговое дело

профиль - коммерция

г. Екатеринбург, 2015

Цели и задачи дисциплины «Ценообразование»

После либерализации ценообразования в начале 1992 г. и возникновения высокой инфляции российские предприятия отказались от господствовавшей до того модели планового ценообразования, которая отнюдь не была чисто затратной. Эта модель предполагала как учет затрат, так и качества товара или экономического эффекта от его использования потребителем. Вначале на смену ей пришла модель чисто затратного ценообразования, затем инфляционного, ставшая основой ценовой политики отечественных предприятий. Снижение инфляции в 1996 г., массовое вторжение на российский рынок иностранных конкурентов привели к пониманию необходимости перехода к иным белее эффективным методам ценообразования. Пока для большинства отечественных предприятий вполне актуальной является задача овладения грамотными методами затратного ценообразования в сочетании с жестким управлением этими затратами.  Решение этой задачи следует рассматривать как логичный и неизбежный этап на пути к овладению более совершенными методами коммерческого ценообразования.

Целью курса является ознакомление студентов экономических специальностей с основными терминами, методами и приемами современного коммерческого ценообразования, применяемыми в практике российских  и зарубежных предприятий. Студенты должны получить знания в области анализа экономических тенденций с целью выбора ценовой политики для фирмы; навыки систематизации рыночных цен и факторов на них влияющих, количественного измерения уровня цен,  их динамики и структуры. Курс «Ценообразование» предусматривает изложение теоретических вопросов формирования цен на основных товарных рынках, государственной политики в области ценообразования; ценовой политики и стратегии компаний. В структуре курса большое значение отводится задаче получения студентами навыков практических расчетов по определению цены и ее анализу. С этой целью в данном сборнике предлагаются задачи для работы студентов на практических занятиях, а также тесты для контроля знаний.

Раздел I. Теоретические основы ценообразования (теория цены)

Тест 1.

1.Если коэффициент перекрестной эластичности спроса по цене больше нуля, то товары являются:

а) взаимозаменяемыми  в) независимыми

б) взаимодополняющими  г) нормальными

В каком случае нарушена аксиома транзитивности?

а) А > В > С; А > С  в) А > В ~ С; С > А

б) А ~  В > С; А > С  г) А ~ В ~ С; С ~ А

Кривая безразличия:

а) упорядочивает наборы благ в порядке возрастания полезности

б) упорядочивает наборы благ в порядке убывания полезности

в) соединяет точки, показывающие, какое количество одного товара имеет полезность, равную полезности определенного количества другого блага

г) соединяет точки, соединяющие наборы благ, имеющих одинаковый уровень полезности.

Цена спроса – это:

а) минимальная цена, которую покупатели готовы заплатить за данный товар

б) максимальная цена, которую покупатели согласны заплатить за данный товар

в) максимальная цена, по которой производители реализуют товар на рынке

г) цена, по которой совершается сделка.

На какую категорию товаров падает спрос при росте доходов населения?

а) товары первой необходимости

б) товары низшего качества

в) предметы роскоши

г) товары с единичной эластичностью спроса

6.Увеличение цены на 1 л бензина, возможно, вызовет:

а) увеличение спроса на бензин

б) рост спроса на общественный транспорт

в) повышение спроса на моторное масло

г) уменьшение спроса на туристические путевки

В каком из перечисленных примеров происходит изменение объема спроса?

а) доходы населения возрастают, в результате чего увеличивается объем продаж ювелирных изделий

б) цена на стиральные машины марки «Ардо» возросла, вследствие чего увеличился объем продаж стиральных машин марки «Бош»

в) парикмахер понижает цену за стрижку волос, что приводит к увеличению числа посещений его клиентами

г) синтетические ткани признаны вредными для здоровья, поэтому объем их реализации сокращается.

1.1. Эластичность спроса по цене

Упражнение 1. Какая из указанных линий спроса более эластична?

Р  Р 

  Q  Q 

б) 

Упражнение 2.На основании рисунка определить:

а)  что означает переход от точки Е1 к точке Е2?

б)  от точки Е3 к точке Е2?

в)  является ли товар Х нормальным или некачественным товаром?

Y

  E1 

  . E2         

  E3

  U2 

  U1

X

  X1  X3  X2

Упражнение 3. На основании рисунков определите, цена какого из двух товаров и в каком направлении изменилась.

Y  Y 

0  Х  0  Х

Упражнение 4.  Какое из следующих утверждений соответствует ситуации на графике:

а)  А ~ С  ~ В

б) А ~ В < С  . C

в) С  ~ В > А

г) А > С <  В  . A

  .  B

Упражнение  5.  У какой из указанных на рисунке линий спроса коэффициент эластичности спроса по цене равен:

а) 0,

б) - ∞,  P  D2  P

в) –1.  .  A

  D1

  B

  D3

  C

  0  0

  1)  2)

Упражнение 6. На основании рисунков постройте линию рыночного спроса двух потребителей (I  и II бюджетные линии этих потребителей).

  P  I  P  II

  7

  5 

  0  6  Q  0  5  Q

Упражнение 7. На основании рисунка определите величину дуговой эластичности между точками А и В, точками В и С. Сделайте вывод.

Р

5  А 

3  В

1  С 

0  2  4  6  Q

Упражнение 8. Допустим, потребитель имеет доход 300 д. е. На рисунке показаны две бюджетные линии и соответствующие им кривые безразличия. Ответьте на следующие вопросы:

Какова цена товара Y? Какова цена товара Х до и после снижения? Определите координаты двух точек линии спроса данного потребителя на товар Х и нарисуйте данную линию спроса.

Y

60

38  B

  U2

24  A

  U1

0  X

  30  40  50  100 

Упражнение 9. На рисунке показана бюджетная линия потребителя. Ответьте на следующие вопросы:

если цена Y 12 д. е., то каков доход потребителя? Какова цена товара Х? Как изменится положение бюджетной линии при:

а) увеличении цены товара Y до 15 д. е.?

б) снижении цены товара Y до 10 д. е.?

напишите уравнение бюджетной линии для всех вариантов.

Y

45

  U

0

  75  X

Упражнение 10. Допустим, потребитель имеет доход 200 д. е. в месяц. Он должен быть весь израсходован на покупку двух товаров: товара Х ценой 4 д. е. и товара Y ценой 5 д. е. за единицу товара.

Изобразите графически бюджетную линию. Какой будет бюджетная линия, если доход потребителя возрастет до 240 д. е.? Какой будет бюджетная линия при доходе 200 д. е. в месяц, но при снижении цены товара Х до 2 д. е.?

Упражнение 11. какой товар из каждой пары обладает более эластичным спросом:

учебники или женские романы; топливо, используемое для отопления в ближайшие три зимних месяца или в ближайшие три года; пиво или вода.

Упражнение 11. На рисунке показаны кривые безразличия и бюджетная линия некоторого потребителя. В какой точке потребитель находится в состоянии равновесия?

  Y

  .  B4  . B6

  U4

  . B5  U3

  . B2

  U2

  . B1  .

  U1

X

Упражнение 12. Определите, как будет изменяться общая выручка производителей мороженого при следующих условиях:

снижение цены при эластичном спросе; росте цены при неэластичном спросе; снижении цены при неэластичном спросе; росте цены при эластичном спросе; снижении цены на лимонад (взаимозаменяемый товар); росте цены на упаковку мороженого; росте доходов населения.

Упражнение 13. Функция спроса по цене имеет вид: QD = 2100 – 3Р. При каком значении цены эластичность спроса по цене составит (-0,75)?

Упражнение 15. Индивид имеет в неделю доход 12 д. е., которые он тратит на два товара Х и У. Товар Х стоит 2 д. е., товар У – 1 д. е. В таблице представлены функции совокупной полезности для индивидуума то двух товаров Х и У.

Количество Х	Совокупная полезность от Х	Количество У	Совокупная полезность от У
0	0	0	0
1	12	1	8
2	22	2	13
3	30	3	17
4	36	4	2
5	41	5	22
6	45	6	23

Какую комбинацию товаров Х и У должен выбрать индивидуум для оптимизации общей полезности?

Упражнение 16. Доход потребителя составляет 160 д. е. в месяц. Он потребляет два товара : Х в объеме 8 шт. и У в объеме 8 шт. предельная норма замены  - 4. Определить цены товаров Х и У.

Упражнение 17. Функция общей полезности индивида от потребления блага Х имеет вид TU = 20X – X2, а от потребления блага У - TU = 20У – У2. Он потребляет 5 единиц блага Х и 10 единиц блага У. Предельная полезность денег составляет Ѕ.

Определить цены благ Х и У.

Упражнение 18. Функция полезности потребителя товаров Х и У имеет вид U(ХУ) = X2 * У. Вывести функцию спроса потребителя на товар Х, если его доход равен 100 д. е. в месяц.

Упражнение 19. Функция спроса на товар Х имеет вид QDX = 14 – PX + 0,1PY.  Цена товара Х – 6 д. е., цена товара У – 10 д. е.