25. Виды организационных структур на предприятии (выберите не правильный ответ)
А Линейная
В Линейно-штабная
С Дивизионная
D Круговая
E Бригадная
25. Основы ………. структур составляет так называемый "шахтный" принцип построения и специализация управленческого процесса по функциональным подсистемам организации
А Линейная
В Линейно-штабная
С Дивизионная
D Круговая
E Бригадная
26. Структура включает в себя специализированные подразделения (штабы), которые не обладают правами принятия решений и руководства какими - либо нижестоящими подразделениями, а лишь помогают соответствующему руководителю в выполнении отдельных функций, прежде всего, функций стратегического планирования и анализа
А Линейная
В Линейно-штабная
С Дивизионная
D Круговая
E Бригадная
27. В этом типе структур сделана попытка сочетать централизованную координацию и контроль деятельности с децентрализованным управлением
А Линейная
В Линейно-штабная
С Дивизионная
D Круговая
E Бригадная
28. Основой этой структуры управления является организация работ по рабочим группам (бригадам)
А Линейная
В Линейно-штабная
С Дивизионная
D Круговая
E Бригадная
29. Основным принципом построения …………. структуры является концепция проекта, под которым понимается любое целенаправленное изменение в системе
А Линейная
В Линейно-штабная
С Дивизионная
D Круговая
E Проектная
30. Такая структура представляет собой сетевую структуру, построенную на принципе двойного подчинения исполнителей: с одной стороны - непосредственному руководителю функциональной службы, которая предоставляет персонал и техническую помощь руководителю проекта, с другой - руководителю проекта или целевой программы, который наделен необходимыми полномочиями для осуществления процесса управления
А Линейная
В Матричная
С Дивизионная
D Круговая
E Проектная
31. Среду любой организации принято рассматривать, как состоящую из трех сфер:
А Общая, трудовая и внутренняя
В Общая, рабочая и внешняя
С Частичная, рабочая и внутренняя
D Общая, рабочая и внутренняя
E Общая, внешняя и внутренняя
32. Часть общей среды, которая находится в пределах организации
А Внутренняя
В Общая
С Частичная
D Внешняя
E Динамичная
33. Логические взаимоотношения уровней управления и функциональных областей, построенные в такой форме, которая позволяет наиболее эффективно достигать целей организации
А Система организации
В Функции организации
С Структура организации
D Принципы организации
E Нет правильного ответа
34. ………….. среда характеризуется сложностью, подвижностью, неопределенностью.
А Внутренняя
В Общая
С Частичная
D Внешняя
E Динамичная
35. Управление ………… состоит в осуществлении управления процессом переработки сырья, материалов и полуфабрикатов, поступающих на входе в организацию, в продукт, который организация предлагает внешней среде
А Производство
В Маркетинг
С Финансы
D Работа с кадрами
E Учет и анализ хозяйственной деятельности
36. Управление …………….. призвано посредством маркетинговой деятельности по реализации созданного организацией продукта увязать в единый непротиворечивый процесс удовлетворение потребностей клиентов организации и достижение целей организации.
А Производство
В Маркетинг
С Финансы
D Работа с кадрами
E Учет и анализ хозяйственной деятельности
37. Управление ……………… состоит в том, что менеджмент осуществляет управление процессом движения финансовых средств в организации.
А Производство
В Маркетинг
С Финансы
D Работа с кадрами
E Учет и анализ хозяйственной деятельности
38. Управление ………………. связано с обеспечением производственной и других сфер людскими ресурсами (найм, подготовка и переподготовка).
А Производство
В Маркетинг
С Финансы
D Работа с кадрами
E Учет и анализ хозяйственной деятельности
39. Управление ………………… предполагает управление процессом обработки и анализа финансовой информации о работе организации с целью сравнения фактической деятельности организации с ее возможностями, а также с деятельностью других организаций.
А Производство
В Маркетинг
С Финансы
D Работа с кадрами
E Учет и анализ хозяйственной деятельности
40. В теории систем под ……. понимается период от зарождения системы до ее гибели.
А Процесс жизни
В Существование
С Жизненный цикл
D Долговечность
E Срок годности
41. Создатель концепции жизненного цикла
D А. Адизес
E Л. Гьюликом
42. Количество стадий жизненного цикла по концепции А. Адизеса
А 7
В 5
С 8
D 9
E 4
43. На этой стадии постепенно рвутся связи с внешним миром и теряется ориентация на результат, работа во многом осуществляется вхолостую
А Бюрократизм
В Аристократизм
С Стабилизация
D Расцвет
E Младенчество
44. В организации гибкая, но нечеткая структура, маленький бюджет, слаба система правил и процедур ведения дела
А Бюрократизм
В Аристократизм
С Стабилизация
D Расцвет
E Младенчество
45. На этой стадии появляются первые признаки старения организации: она начинает терять гибкость.
А Бюрократизм
В Аристократизм
С Стабилизация
D Расцвет
E Младенчество
46. Причины кризиса в организации
А Явление, событие, вследствие которого появляется фактор кризиса
В Событие или установленная тенденция, которые свидетельствуют о наступлении кризиса
С Нарушение технологической дисциплины
D Старение технических средств
E Снижение качества продукции
47. Факторы кризиса в организации
А Явление, событие, вследствие которого появляется фактор кризиса
В Событие или установленная тенденция, которые свидетельствуют о наступлении кризиса
С Нарушение технологической дисциплины
D Первые признаки проявления отрицательных тенденций и их устойчивость во времени
E Снижение качества продукции
48. Симптомы кризиса в организации
А Явление, событие, вследствие которого появляется фактор кризиса
В Событие или установленная тенденция, которые свидетельствуют о наступлении кризиса
С Нарушение технологической дисциплины
D Первые признаки проявления отрицательных тенденций и их устойчивость во времени
E Снижение качества продукции
49. Квазистабильное состояние
А Явление, событие, вследствие которого появляется фактор кризиса
В Событие или установленная тенденция, которые свидетельствуют о наступлении кризиса
С Нарушение технологической дисциплины
D Первые признаки проявления отрицательных тенденций и их устойчивость во времени
E Одна структура нестабильна, но при этом на общее состояние системы не сказывается, либо незначительно и этим можно пренебречь
50. Возможные отрицательные воздействия нововведений:
А Улучшение условий труда
В Снижение эффективности работы на начальном этапе
С Нарушение технологической дисциплины
D Повышение управляемости организации
E Повышение качества продукции
5 ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
В ходе преподавания дисциплины используются современные методы и технологии, способствующих вовлечению обучающихся в поиск и управление знаниями, приобретению опыта самостоятельного решения разнообразных задач:
- технологии проблемно - и проектно - ориентированного обучения;
- коммуникативные технологии (дискуссия, пресс-конференция, мозговой штурм, учебные дебаты и другие активные формы и методы);
- метод кейсов (анализ ситуации);
- игровые технологии, в рамках которых обучающиеся участвуют в деловых, ролевых, имитационных играх;
- информационно-коммуникационные (в том числе дистанционные образовательные) технологии.
6 ВРЕМЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ
- по графику работы преподавателя.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
