NN | Тема или раздел | Формы работы | Формы контроля | Объем в часах | Источники |
1. | Словообразование как раздел науки о языке. Многозначность термина «словообразование». Соотношение терминов «словообразование», «морфемика», «дериватология» | Изучение, конспектирова-ние рекомендуемой литературы. Сравнение названия соответствую-щего раздела в разных школьных учебниках. | Проверка конспектов. Заслушива-ние результатов сравнитель-ного анализа. Ответы на вопросы. | 2 | Соколов морфемно-семантической соотносительности в лексике русского языка. Материалы для спецкурса. - Томск, 1972. К вопросу о статусе словообразования в современной русистике // Вестник ТГПУ. 2007. Вып. 2 (65). Серия: Гуманитарные науки (Филология). - Томск, 2007. Школьные учебники по русскому языку под ред. ; под ред. Леканта и ; под ред. ; учебники . |
2. | Морфемика. Морфема, морф, алломорф, вариант морфемы. | Изучение литературы с конспектирова-нием. Выполнение упражнений. | Проверка конспектов. Ответы на вопросы. Проверка упражнений. | 2 | Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 ч. - ч. 1: Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология. Лексикография. Морфемика. Словообразование./ Под. ред. . - М., 2002. Земская русский язык. Словообразование. - М., 1973; 2006. , Коновалова русский язык. Словообразование: теория, алгоритмы анализа, тренинг. Учебное пособие. - М., 2007. Русская грамматика. - М., 1980. Т1. |
3. | Типы морфем. Корень. | Изучение литературы. Конспектирова-ние. Выполнение упражнений. | Проверка конспектов и упражнений. Ответы на вопросы. | 2 | Современный русский язык / Под ред. . - М., 2002. Русская грамматика. - М., 1980. Т.1. Школьные учебники по русскому языку под ред. ; под ред. Леканта и ; под ред. ; учебники . |
4. | Аффиксальные морфемы. Формообразующие и деривационные аффиксы. | Изучение и конспектирование разных источников. Решение задач и выполнение упражнений. | Проверка. Ответы на вопросы. | 4 | Современный русский язык / Под ред. . - М., 2002. , Коновалова русский язык. Словообразование: теория, алгоритмы анализа, тренинг. Учебное пособие. - М., 2007. Школьные учебники по русскому языку под ред. ; под ред. Леканта и ; под ред. ; учебники . |
5. | Окончание как основная словоизменительная морфема русского языка. Нулевое окончание. | Изучение и конспектирова-ние темы. Составление таблицы «Нулевое окончание». Выполнение упражнений из школьных и вузовских учебных пособий. | Проверка. Ответы на вопросы. | 2 | Современный русский язык / Под ред. . - М., 2002. , Коновалова русский язык. Словообразование: теория, алгоритмы анализа, тренинг. Учебное пособие. - М., 2007. Школьные учебники по русскому языку под ред. ; под ред. Леканта и ; под ред. ; учебники . |
6. | Нулевые деривационные аффиксы. Условия их выделения. | Сопоставитель-ный анализ материалов школьных учебников и научных изданий. Составление алгоритма анализа нольсуффиксальных производных. Тренинг. | Заслушива-ние сопостави-тельного анализа. Проверка алгоритма и выполненных упражнений. | 2 | Современный русский язык / Под ред. . - М., 2002. Земская русский язык. Словообразование. - М., 1973; 2006. Школьные учебники по русскому языку под ред. ; под ред. Леканта и ; под ред. ; учебники . |
7. | Продуктивность и регулярность аффиксов. Унификс. | Конспектирова-ние. Контекстуаль-ный анализ. Подготовка сообщения об унификсе. | Проверка. | 2 | Современный русский язык / Под ред. . - М., 2002. , Коновалова русский язык. Словообразование: теория, алгоритмы анализа, тренинг. Учебное пособие. - М., 2007. Русская грамматика. - М., 1980. Т.1. Рацибурская факторы выделимости уникальных аффиксов / Русский язык в школе. 1997. - N 3 |
8. | Основа слова. Типы основ. Производность и членимость основ. Степени членимости основ. | Изучение и конспектирова-ние. Составление таблиц и схем. Выполнение упражнений. | Проверка. Ответы на вопросы. | 4 | Современный русский язык / Под ред. . - М., 2002. Земская русский язык. Словообразование. - М., 1973; 2006. Лопатин словообразовательная моорфемика. - М., 1977. Русская грамматика. - М., 1980. Т.1. |
9. | Приставка. Суффикс. Постфикс. | Сопоставитель-ный анализ материалов школьных учебников и научных изданий. Подготовка сообщения о постфиксе (школьная и научная грамматика). | Ответы на вопросы. Заслушива-ние сообщения. Выполнение упражнений. Терминологи-ческий диктант. | 4 | Современный русский язык / Под ред. . - М., 2002. Земская русский язык. Словообразование. - М., 1973; 2006. Русская грамматика. - М., 1980. Т.1. Школьные учебники по русскому языку под ред. ; под ред. Леканта и ; под ред. ; учебники . |
10. | Теория интерфиксации в современной русской грамматике. | Изучение и конспектирова-ние источников. Решение задач о членимости слов, содержащих интерфиксы в вузовской и школьной практике. Составление сопоставитель-ных таблиц. | Проверка. Ответы на вопросы. Выполнение анализа конкретных слов. | 2 | Земская русский язык. Словообразование. - М., 2006 — гл. 4. Современный русский язык / Под. ред. . Лопатин словообразовательная моорфемика. - М., 1977. Русская грамматика. - М., 1980. Т.1. Школьные учебники по русскому языку под ред. ; под ред. Леканта и ; под ред. ; учебники . |
11. | Морфологические особенности словообразования (чередования, интерфиксация, усечение производящей основы, наложение морфов). | Изучение и конспектирова-ние источников. Подготовка сообщений по каждому морфологичес-кому явлению. Выполнение упражнений, моделирование. | Проверка. Заслушива-2ние сообщений. Тестирование | 2 | Земская русский язык. Словообразование. - М., 2006 — гл. 4. Лопатин словообразовательная моорфемика. - М., 1977. Русская грамматика. - М., 1980. Т.1. Школьные учебники по русскому языку под ред. ; под ред. Леканта и ; под ред. ; учебники . |
12. | Исторические изменения в составе слова. Причины этих изменений. | Изучение и конспектирова-ние материала. Выполнение анализа предложенных слов в таблице. | Проверка. Ответы на вопросы. | 2 | Земская русский язык. Словообразование. - М., 2006 — гл. 4. Современный русский литературный язык/ Под ред. . - М., 1988. , Тихонов русский язык. ч. 2. - М., 1981. |
13. | Дериватология (Д) как наука. Производное слово — основная единица Д. Отношения производности. Виды мотивации производного слова. | Конспектирова-ние. Подбор материала на различные виды мотивирован-ности производного слова. Моделирование окказиональных слов. | Ответы на вопросы. Обсуждение подготовлен-ных дома словообразо-вательных пар и окказионализ-мов. | 2 | Современный русский язык / Под ред. Дибровой. Современный русский язык/ Под ред. . - М., 1998. Улуханов семантика в русском языке. - М., 1977. |
14. | Словообразовательное значение. Его соотношение с ЛЗ и ГЗ. Словообразовательный формант. | Изучение и конспектирова-ние. Тренинг. | Проверка. Выполнение упражнений. | 2 | Современный русский язык / Под ред. Дибровой. Современный русский язык/ Под ред. . - М., 1998. |
15. | Комплексные единицы словообразовательной системы: словообразовательная пара, словообразовательная цепочка, словообразовательное гнездо, словообразовательная парадигма, словообразовательный тип. | Изучение и конспектирова-ние источников. Выполнение тренировочных упражнений. Подготовка к контрольной работе. Соотнесение школьных и научных терминов. | Проверка. Проведение и проверка контрольной работы. Терминоло-гический диктант. | 4 | Современный русский язык / Под ред. Дибровой. Современный русский язык/ Под ред. . - М., 1998. Школьные учебники по русскому языку под ред. ; под ред. Леканта и ; под ред. ; учебники . |
16. | Способы словообразования и их классификация в русской грамматике. Аффиксация. Нулевая суффиксация. | Изучение и конспектирова-ние материала. Сопоставление терминов. Выполнение тренировочных упражнений. | Проверка конспектов и терминологи-ческих словариков. Контрольные задания. | 4 | Современный русский язык / Под ред. Дибровой. Современный русский язык/ Под ред. . - М., 1998. Виноградов современного русского словообразования // Исследования по русской грамматике. - М., 1975. |
17. | Морфолого-синтаксический способ словообразования, его разновидности. | Анализ разновидностей этого способа в синхронном и диахронном аспектах. Подготовка к терминологиче-скому диктанту. | Проверка конспектов. Терминоло-гический диктант. Ответы на вопросы и выполнение упражнений. | 2 | Виноградов современного русского словообразования // Исследования по русской грамматике. - М., 1975. Современный русский язык/ Под ред. . - М., 1998. Современный русский литературный язык/Под ред. . - М., 1988. Русская грамматика. - М., 1980. Т.1. |
18. | Сложение как способ синхронного словообразования. Разновидности сложения. | Конспектирова-ние. Выполнение упражнений. | Проверка. Проведение самостоя-тельной работы. | 4 | Современный русский язык / Под ред. Дибровой. Русская грамматика. - М., 1980. Т.1. Школьные учебники по русскому языку под ред. ; под ред. Леканта и ; под ред. ; учебники . |
19. | Сращение, его отличие от сложения. | Сопостави-тельный анализ. | Проверка. Проведение контрольной работы. | 2 | Современный русский язык / Под ред. Дибровой. Современный русский литературный язык/Под ред. . - М., 1988. Русская грамматика. - М., 1980. Т.1. |
20. | Аббревиация как способ словообразования. Типы аббревиатур. | Конспектиро-вание. Подбор материалов из художественных произведений. | Проверка. Выполнение упражнений. | 2 | Современный русский язык / Под ред. Дибровой. Русская грамматика. - М., 1980. Т.1. Школьные учебники по русскому языку под ред. ; под ред. Леканта и ; под ред. ; учебники . Земская русский язык. Словообразование. - М., 2006 — гл. 4. |
21. | Семантические типы деривационных отношений: синтаксическая и лексическая деривация. | Конспектирова-ние. Выполнение тренировочных упражнений. | Проверка конспектов и упражнений. Самостоятельная работа. | 4 | Современный русский язык/Под ред. . - Спб., 2001. Русская грамматика. - М., 1980. Т.1. |
22. | Морфемный, словообразовательный и этимологический анализ в вузе и в школе. | Сравнение школьных и вузовских схем разбора. Тренинг. | Заслушива-ние сообщений. Выполнение разборов. | 2 | Современный русский язык / Под ред. Дибровой. , Коновалова русский язык. Словообразование: теория, алгоритмы анализа, тренинг. Учебное пособие. - М., 2007. Кисилева и словообразовательный анализ слова в вузе и в школе. - Томск, 1999. |
23. | Активные процессы в современном русском словообразовании. | Конспектирова-ние. Подготовка докладов. | Заслушива-ние и обсуждение докладов. | 4 | Современный русский язык / Под ред. Дибровой. Русский язык конца XX столетия (1985-1995). - М., 2000. Современный русский литературный язык/Под ред. . - М., 1988. |
Морфология часть 1
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


