Лекция 3. Личностно-психологические составляющие карьерного роста (стр. 2 )

Тем не менее, как в "сильных", так и в "сла­бых" случаях акцентуации оказывает принципиаль­ное влияние на индивида в экстремальных обстоя­тельствах, в условиях нервных или психических перегрузок, а также в жизненно важных ситуациях принятия решений. Нетрудно заметить, что весь этот перечень неизбежно встречается в практике карьерного роста.

В используемом нами подходе немецкой шко­лы различается акцентуация черт личности и тем­перамента.

Акцентуация темперамента - это то, что индивид получает от рождения, она определяет силу, скорость и глубину психических процессов. То есть

то, насколько масштабным будет задейство­вание нервных, психических и даже физических ресурсов индивида;

то, как быстро возникают пе­реживания по поводу тех или иных событий, не­посредственно связанных с карьерным движением и как скоро проходят;

то, насколько глубо­ко они захватывают рациональную и эмоциональ­ную сферы сознания.

Акцентуация черт личности определяется тем социальным опытом, который приобретает инди­вид в процессе формирования и развития своих психических и физических наклонностей, сюда вхо­дит и опыт, осознаваемый через мировоззренчес­кие представления. Следует оговориться, что тако­го рода "осознание" носит отнюдь не обязательно рефлексивный характер, то есть протекает в эмо­циональной форме и в общем-то не часто достига­ет стадии сознательных убеждений.

Таким образом, акцентуация черт личности определяет направленность, эмоционально-психи­ческое содержание процессов восприятия мира, процессов принятия решений и мотивации действий в значимой для индивида ситуации выбора. Даже сам выбор той или иной стратегии карьерного ро­ста определяется не только рациональными (в объективном смысле соображениями), но субъек­тивными эмоциональными переживаниями, кото­рые составляют основу волевой мотивации дей­ствий индивида. Более того, эмоциональные ком­поненты мотивации, целиком определяющиеся осо­бенностями психической конституции данного лица, могут принимать форму субъективно рациональ­ную. Последнее имеет место тогда, когда субъект карьеры выстраивает квазирациональное обосно­вание своей линии поведения, так сказать, свою собственную "логику действия", хотя объективно такое обоснование остается эмоциональным по сути.

Акцентуация темперамента не играет самосто­ятельной роли в жизни индивида за исключением патологических случаев, однако она может увели­чивать или снижать адаптивные возможности лич­ностной акцентуации.

Сама же личность представлена четырьмя ти­пами акцентуации: "демонстративный", "педанти­ческий", "застревающий", "возбудимый". Два из них - "демонстративный" и "педантический" - яв­ляются антагонистами, то есть несовместимыми - они не могут встречаться одновременно. Два дру­гих - "застревающий" и "возбудимый" - могут со­четаться как между собой, так и с одним из двух первых.

Демонстративный тип характеризуется гиперт­рофированной способностью к вытеснению. (Под вытеснением в социальной психологии понимает­ся процесс "забывания", "выбрасывания" из сфе­ры активного внимания раздражающих или трав­мирующих обстоятельств, событий, переживаний - всех негативных когнитивно-перцептивных раздра­жителей). Индивиды подобного склада стремятся вызвать симпатии окружающих и, как правило, им это удается. Настроение, самооценка, уверенность в принятии решений и готовность действовать у "демонстратора" связаны с позитивной оценкой окружающих. Самоанализ и тщательное продумы­вание решений - это не его стиль. Лица такого скла­да превосходные тактики, поскольку интуитивно они очень чутко воспринимают реакцию окружаю­щих на их действия. Однако в подавляющем своем большинстве они не склонны делать выводов из собственных ошибок. Также "слабым местом" де­монстраторов является стратегия карьерного рос­та. Объяснение данному обстоятельству (неумению учиться на собственных ошибках) кроется в той самой сверхразвитой способности к вытеснению (похожим образом устроена психика детей). Лич­ности данного типа попросту "забывают" неприят­ные ситуации, "выбрасывают из головы" раздра­жающие факторы, отсюда и неумение анализиро­вать собственные промахи - они просто "не по­мнят" о них, так же, как не помнят о взятых на себя обязательствах.

В то же время они, как правило, блестящие ора­торы, безошибочно улавливающие то, чего ждет аудитория. Яркие, эмоциональные, активные фигу­ры в публичной полемике "демонстраторы" нуж­даются в "зрителях", в аудитории, поскольку имен­но по их реакции лица данного склада выстраива­ют свое поведение. Они артистичны, легко вжива­ются в образ, которого требует обстановка. При этом в подавляющем большинстве случаев их не смущает то обстоятельство, что сегодня им прихо­дится утверждать противоположное тому, что они отстаивали вчера, каждый раз они искренне верят в то, что декларируют. Это нередко заставляет ок­ружающих обвинять "демонстраторов" в лицеме­рии. Среди людей, сделавших яркую карьеру пуб­личного политика, такой тип наиболее распростра­нен.

Однако эта же способность нередко их подво­дит, поскольку, "вживаясь" в роль в сиюминутных конкретных обстоятельствах, они действуют по ло­гике этой роли, упуская из виду стратегические цели, ради которых, собственно, эта роль и играет­ся.

В случае успеха они нередко становятся излиш­не самоуверенными. Новаторство, богатейшая фан­тазия, умение "заразить" других своими идеями - их сильные стороны. Несколько "легкомысленное" отношение к моральным принципам, взятым обя­зательствам, тщеславие, самоуверенность, прожек­терство - характерные их недостатки. Мотива­ция действий у них почти всегда сильна по эмоци­ональному содержанию, но далеко не всегда устой­чива в нормативно ценностном и даже рациональ­ном плане.

Карьера демонстратора, как правило, сразу же строится в качестве карьеры публичного полити­ка, полная ярких взлетов, нередко и столь же ярких скандалов, грубых промахов и падений. Перелом­ные моменты истории - кризисы, революции - это время, благоприятное для "демонстраторов".

Люди, находящиеся под их обаянием в большин­стве случаев преданны и безгранично верят свое­му "вождю". Думается, что в отечественной поли­тике наиболее показательной иллюстрацией к ска­занному выше служит фигура лидера ЛДПР В. В.Жи­риновского.

«Педантический» тип акцентуации. Полной противоположностью "демонстратив­ной" является так называемая "педантическая" ак­центуация личности. "Педанты" отличаются слабо развитой способностью к вытеснению, они хоро­шо и надолго запоминают собственные неудачи.

Они склонны к осмыслению (аналитическому или образному - в зависимости от склада мышления) происходящих событий. Они обязательно тщатель­но обдумывают и планируют свои действия, для них важна та сторона дела, которая выстраивает причинно-следственные взаимосвязи. Они по на­туре "шахматисты", просчитывающие (или, по край­ней мере, пытающиеся это сделать) "карьерную партию" на несколько ходов вперед.

Отличные стратеги, действующие по заранее обдуманному и тщательно взвешенному плану, они нередко не способны быстро и адекватно реагиро­вать на скоро меняющиеся внешние условия карь­ерного роста. Хотя последний недостаток им уда­ется в какой-то мере компенсировать "разбором полетов" - тщательным анализом собственных оши­бок. При этом если "демонстратор" склонен винить в своих неудачах окружающих, то педант начина­ет с осмысления своих промахов и не переклады­вает ответственность на других. "Педанты" имеют развитое чувство ответственности, отличаются ус­тойчивой мотивацией, для них важно следовать собственным принципам, их внутренняя система ценностей хорошо развита, она составляет очень важную часть их внутреннего мира и обязательно используется для мотивации поведения.

Их сильной стороной является умение "держать удар" ("педанты" стойко переносят неудачи), уме­ние подробно продумать и выстроить стратегичес­кую схему действий, ведущих к цели. Индивиды подобного склада редко отказываются от взятых на себя обязательств, они способны работать в оди­ночку и, если это необходимо, идти наперекор мне­нию окружающих. В сферу политики они чаще все­го приходят "со стороны", в большинстве своем уже сложившимися специалистами высокой квали­фикации, выступая в конкретных областях в каче­стве экспертов правительственных чиновников или партийных функционеров с четко очерченными сферами компетенции и ответственности.

"Педант" - он и "один в поле воин". Нередко уделом педантов становится горизонтальная карь­ера, когда, достигнув довольно высокого положе­ния в одной из сфер политической жизни, они пе­реключаются (хотя и не обязательно с охотой) на смежные области, добиваясь столь же высоких ре­зультатов. Под давлением окружающих они могут настойчиво пытаться сделать и вертикальную ка­рьеру в том случае, если это не противоречит их чувству долга.

Слабой стороной "педантов" является стрем­ление излишне "перестраховываться" (они неохот­но идут на риск, стараясь свести его к минимуму), а также неумение чувствовать реакцию окружаю­щих на их действия. Они могут слишком долго раз­мышлять там, где нужно действовать без промед­ления. Представляется, что на отечественном по­литическом небосклоне фигурами с педантической акцентуацией (хотя и не так ярко выраженной, как в случае с "демонстратором" ) в той или иной степени являются и .

«Застревающий» тип акцентуации. Третьей типической акцентуацией личности яв­ляется так называемое "застревание". Отличитель­ная особенность лиц данного склада - это высокая стойкость аффекта. Как отмечает К. Леонгард, чув­ства, способные вызывать сильные потрясения, обычно со временем идут на убыль после того, как реакциям "дать волю", и даже если "разрядки" нет, то все равно со временем аффект исчезает. Быстро эти процессы протекают у "демонстрато­ров"', медленно у "педантов", в любом случае в той или иной мере это характерно практически для каж­дого психологического типа, но не для "застрева­ющего".