Рабочая программа Дисциплина «Общественное здоровье и здравоохранение» Специальность «Лечебное дело» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Кыргызской Республики

Ошский Государственный Университет

Медицинский факультет

Кафедра «Общественное здравоохранение»

  «Утверждено»

  на заседании кафедры

«Общественное здравоохранение»

  от «____» ____________2015г.

  Зав. каф._______________

  д. м.н. проф.,

Рабочая программа

Дисциплина «Общественное здоровье и здравоохранение»

Специальность «Лечебное дело»

Сетка часов по учебному плану:

Наименование дисциплины	Количество часов	СРС	Семестр	Отчетность
всего	Аудиторные часы
ауд	лекции	практика
Общественное здоровье и здравоохранение	120	60	24	36	60	III/VI	тестирование

Рабочая программа разработана на основе государственного образовательного стандарта

Составитель: д. м.н., профессор

Пояснительная записка

Преподавание дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» базируется на знаниях, полученных на предшествующих теоретических и клинических кафедрах, предусматривает преемственность преподавания этой дисциплины с гигиеническими, медико-биологическими и последующими клиническими дисциплинами. В связи с этим реализация задачи по интеграции преподавания общественного здоровья и  здравоохранения с другими медико-профилактическими и  с клиническими дисциплинами  студентам специальности «педиатрия» приобретает особую актуальность в настоящее время в связи с изменением подходов, оценочных критериев и критического осмысления системы здравоохранения в стране.

Общественное здоровье и здравоохранение как самостоятельная медицинская наука изучает воздействие социальных факторов и условий внешней среды (как оздоравливающее, так и неблагоприятное) на здоровье населения с целью разработки профилактических мер по его оздоровлению и совершенствованию медицинского обслуживания.

В отличие от различных клинических дисциплин, общественное здоровье изучает состояние здоровья не отдельно взятых индивидуумов, а коллективов, социальных групп и общества в целом в связи с условиями и образом жизни.

При прохождении курса общественного здоровья и здравоохранения, студенты познают всю систему государственных, общественных и других мероприятий, направленных на обеспечение населения высококвалифицированной медицинской помощью, предупреждение заболеваемости населения, сохранение работоспособности и долголетия человека. Одной из главных задач дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» является воспитание у будущих врачей организационных навыков. Изучение общественного здоровья и здравоохранения преследует и еще одну чрезвычайно важную для будущего врача цель – дать возможность найти себя в новых социально-экономических условиях. Медицина все активнее выходит за рамки чисто лечебной деятельности и становится отраслью бизнеса, в котором врач не может преуспеть без знания социально-экономических законов, даже если он “лекарь от бога”.

Цель дисциплины - дать знания, умения и навыки, необходимые будущему врачу для работы в сфере общественного здоровья по основополагающим вопросам:

общественное здоровье и факторы его определяющие; системы, обеспечивающие сохранение, укрепление и восстановление здоровья населения; организационно-медицинские технологии; управление здравоохранением; тенденции развития здравоохранения в мире.

Задачи дисциплины - научить студентов:

исследованию состояния здоровья населения с целью его сохранения, укрепления и реабилитации; организации медицинской и медико-профилактической помощи населению; основам экономики, маркетинга, планирования и финансирования, менеджмента, инновационных процессов в здравоохранении, правовых и этических аспектов медицинской деятельности; повышение роли врачей муниципального уровня.

По завершении курса “ Общественное здоровье и здравоохранение” студенты должны:

Знать:

основные системы здравоохранения, существующие в мире (государственную, страховую, частную); основы медицинской статистики; основные разделы медицинской демографии и современную демографическую ситуацию в регионе, стране и мире; методику исследования здоровья населения с целью его сохранения, укрепления и восстановления; методики, позволяющие  выявлять влияние факторов окружающей среды на здоровье населения или отдельных его групп; вопросы организации лечебно-профилактической помощи городскому и сельскому населению функциональные, профессиональные обязанности участкового терапевта, врача-ординатора в стационаре, заведующего отделением, врача по специальности “лечебное дело”; вопросы организации экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности. основные принципы отечественного и зарубежного здравоохранения; вопросы планирования и финансирования здравоохранения в современных условиях; основные инновационные процессы в здравоохранении; правовые и этические аспекты медицинской деятельности.

Уметь:

анализировать здоровье населения и состояние здравоохранения; проводить экспертизу временной нетрудоспособности  и стойкой нетрудоспособности, определять сроки выдачи больничного листа в различных ситуациях, определять группу инвалидности; применять современные методы управления в условиях государственного, муниципального или частного ЛПУ, т. е. организовать  работу отдельного ЛПУ. использовать гигиеническое обучение и воспитание населения в интересах формирования здорового образа жизни, сохранения, укрепления здоровья и профилактики заболеваний;

Владеть:

методикой вычисления и анализа, общих и специальных санитарно-демографических показателей; методикой анализа деятельности амбулаторно-поликлинических и стационарных ЛПУ на основе расчета показателей их деятельности; методикой расчета и оценки показателей деятельности учреждений по охране материнства и детства; методикой анализа эффективности использования коечного фонда; методикой оценки качества амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи. методикой расчета цены на медицинскую услугу; современными методами обработки медицинской документации с применением компьютерных программ.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: биология, анатомия, философия, педагогика, история медицины

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин: общая гигиена, детские болезни, детские инфекционные болезни.

Тематический план дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение»

Наименование модуля	Аудиторные занятия	Используемые образовательные технологии	Формы контроля
Лекции	Практ. занятия	СРС
Модуль № 1	12	18	30	Слайды, плакаты, учебно-методические пособия	Устный опрос. Тесты
Модуль 2	12	18	30	Слайды, плакаты, учебно-методические пособия	Устный опрос. Тесты
Итого	24	36	60

Технологическая карта по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение»

Специальность «Лечебное дело» 

Всего часов	Ауд. зан.	лекция	практика	СРС	1 модуль 30 б.	2 модуль 30б.	Рейтинг
Ауд. часы	СРС	Ауд. часы	СРС
л	пр	л	пр	К1+К2+ ИК=100
120	60	24	36	60	12	18	30	12	18	30
баллы	5	10	5	5	10	5
Итого модулей	К1= 5+10+5=30	К2=5+10+5=30

Методическая карта  лекционного материала для  студентов 3 курса по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» по специальности «» на 2015-2016 учебный год

№	Тема лекции	К-во часов
1	Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет преподавания. Здоровье населения: основные проблемы и методы оценки	2
2	Медицинская демография. Медико-социальные аспекты демографических процессов	2
3	Организационная структура и законодательные  основы системы здравоохранения КР.	2
4	Медико-социальные аспекты важнейших инфекционных и неинфекционных заболеваний	2
5	Основы медицинской статистики и организации статистического исследования. Статистический анализ	2
6	Основные характеристики относительных и средних величин
7	Теоретические и методологические подходы к обеспечению качества медицинской помощи в современных условиях	2
8	Концепция медицины, основанной на доказательной медицине в общественном здравоохранении и здоровье	2
9	Актуальные вопросы материнства и детства. Организация акушерско-гинекологической помощи	2
10	Система здравоохранения в мире и ее характеристика. ВОЗ, структура и задачи	2
11	Управление,  планирование и финансирование здравоохранения	2
12	Маркетинг и менеджмент в здравоохранении. Медицинское страхование (ОМС, ДМС)	2
Всего часов	24

Методическая карта практических занятий для  студентов 3 курса по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» по специальности «Лечебное дело» на 2015-2016 учебный год