Образовательная программа «Инструментальное исполнительство» (стр. 6 )

Историко-бытовой танец

Программа по историко-бытовому танцу ДШИ №24 «Триумф» составлена в опоре на примерную образовательную программу для хореографических отделений ДМШ и ДШИ «Историко-бытовой и современный бальный танец» 1983 г., составленную .

Цель рабочей учебной программы «Историко-бытовой танец» ДШИ №24 «Триумф» – воспитание гармонично развитого человека, художественно–эстетическое и физическое развитие ребёнка посредством его приобщения к хореографическому искусству в его исторической перспективе, социализация учащихся средствами музыкально-танцевальной деятельности.

Задачи:

формирование у учащихся представлений о танцевальном искусстве различных стилей и эпох; дальнейшее развитие физического аппарата учащихся; развитие фантазии и образного мышления в области хореографии; творческое самовыражение учащихся; реализация их знаний, умений и способностей в сценической деятельности (концерты, конкурсы, фестивали различного уровня).

Kypc историко-бытового танца рассчитан на 7 лет (490 часов).

Гимнастика

Гимнастические упражнения, отвечающие задачам хореографического обучения, позволяют ускорить исправление физических недостатков и развитие хореографических данных детей. Этим обусловлена актуальность и причины введения в учебный процесс предмета «Гимнастика».

Цель предмета – развитие физических данных учащихся, их эмоциональной сферы, подготовка двигательного аппарата ребенка к занятиям хореографией (в том числе его дальнейшей профессиональной ориентации).

В соответствии с учебным планом ДШИ № 24 «Триумф» обучение предмету «Гимнастика» рассчитано на три года. В практические задачи данного курса входит:

формирование осанки; корректировка физических недостатков строения тела; тренировка сердечно - сосудистой и дыхательной систем; развитие мышечно-связочного аппарата и профессиональных данных; воспитание психологических качеств личности; развитие танцевально-ритмической координации и выразительности.

Музыкальный инструмент

См. образовательную программу «инструментальное исполнительство»

История хореографического искусства

Предмет «история хореографического искусства» дает возможность осознать сущность различных явлений в области хореографического искусства, понять его общекультурную и социальную значимость.

Цель данной образовательной программы – художественно–эстетическое развитие ребёнка посредством приобщения к мировой сокровищнице хореографического искусства. Опираясь на основную цель программы, закономерно конкретизируется блок задач.

Задачи:

знакомство учащихся с основными этапами развития мировой хореографии; формирование представлений о видах и жанрах хореографии; знакомство со спецификой и задачами работы балетмейстера, преподавателя хореографии, исполнителя-хореографа; получение представлений о выразительных средствах хореографического искусства, в частности, балетного  спектакля – драматургии, танце, музыке.

Kypc обучения по дисциплине «История хореографического искусства» рассчитан на 4 года (140 часов) и предназначен для учащихся 4- 7 классов. Занятия проводятся из расчета 1 часа в неделю.

Образовательная программа «Хореографическое искусство». Срок освоения – 1 год.

Классический танец. Историко-бытовой танец. Народно-сценический танец.

       Программа предназначена для обучающихся, завершивших обучение по 7-летней программе, но желающих продолжить занятия в хореографическом ансамбле.

       Цель:

формирование начальных профессиональных навыков в области хореографического искусства.

Задачи:

– развитие технической виртуозности;

– раскрытие исполнительской индивидуальности учащихся;

– творческое самовыражение учащихся; реализация их знаний, умений и способностей в сценической деятельности (концерты, конкурсы, фестивали различного уровня).

Музыкальный инструмент. Предмет по выбору.

См. образовательную программу «Инструментальное исполнительство»

ОП «Основы хореографии»

«Классический танец», «Народно-сценический танец», «Историко-бытовой танец»

Настоящая программа – общеэстетического уровня освоения, представляет собой адаптированный вариант рабочих учебных программ «Классический танец», «Народно-сценический танец», «Историко-бытовой танец» для ДШИ № 24 «Триумф», составленных по принципу общепризнанных государственных программ и многолетнего опыта работы преподавателей.

Цель программы – развитие общей эстетической культуры ребенка посредством приобщения к хореографическому искусству.

       В задачи данной программы входит:

развитие общей физической подготовки (выносливости, силы, ловкости); развитие танцевальных способностей детей; развитие чувства ритма и эмоционального восприятия музыки; развитие координации и танцевальной выразительности; воспитание художественного вкуса; воспитание трудолюбия и навыков общения в коллективе.

Основу программы составляют следующие разделы: «Классический танец», «Народно-сценический танец», «Историко-бытовой танец».

Программа рассчитана на 3 года.

ОП «Изобразительное искусство»

Рисунок

Данная программа по предмету «Рисунок» рассчитана на 4 года обучения. В цикле художественных дисциплин детской школы искусств  рисунок является  ведущей дисциплиной, формирующей основы изобразительной грамоты, умение осмысленно видеть окружающий мир и реально отображать его в условном пространстве – на плоскости листа.

  Учебная программа по рисунку ДШИ №24 «Триумф» разработана с учетом опыта работы преподавателей художественного отделения ДХШ г. Искитима.

  Целью программы и курса в целом является:

привить учащимся основы изобразительной грамоты, т. е. научить их видеть, понимать и изображать трехмерную форму на двухмерной плоскости листа.

Объем знаний, умений, навыков, полученных учащимся по данной программе.

По окончанию курса рисунка учащиеся должны уметь:

осознанно и правильно использовать приемы линейной и воздушной перспективы; Грамотно отображать предметы на плоскости. Конструктивно строить  и лепить  светотенью гипсовые тела и предметы быта. Моделировать формы сложных предметов тоном. Последовательно вести длительные постановки (натюрморта, интерьера, гипсового орнамента и т. Д.)  Передавать пространство, фактуру и материал предметов средствами светотени. Владеть штрихом, линей, пятном, навыками в выполнении линейного и живописного рисунка. Выявлять в набросках самое характерное, с соблюдением пропорций. Рисовать по памяти предметы в разных несложных положениях. Владеть всеми 5 видами учебного тонового рисунка. Выразительно отображать  постановку с передачей её эмоционального состояния.

Живопись

Обучение живописи есть сложнейший творческий процесс, в основе которого лежит чувство цвета.

Учебная программа по живописи ДШИ №24 «Триумф» составлена на основе  примерных программ для ДШИ и ДХШ Министерства культуры и Всесоюзного методического кабинета по учебным заведениям искусств и культуры (Москва 1990 г.), «Живопись» для ДХШ и изобразительных отделений ДШИ Научно-методического центра по художественному образованию Министерства культуры РФ, разработанную (2003 г.). Также в основу программы положен опыт, накопленный преподавателями ДШИ № 24 « Триумф».

  Цель программы: развитие у учащихся способности видеть и отображать любую форму во всем многообразии ее цветовых отношений.

Поставленная цель реализуется посредством решения ряда задач:

развитие эмоционального, индивидуального видения натуры и творческого претворения живописных задач; формирование у учащихся комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для решения живописных задач; воспитание эстетического вкуса, развитие образного мышления.

  Программа «живопись» рассчитана на 4 года обучения детей  с 11 до 15 лет. Занятия проводятся в объеме 3-х недельных часов. Основной формой учебной деятельности является групповое занятие.

Композиция

  Данная программа по предмету «Композиция» предназначена для художественного отделения ДШИ № 24 «Триумф» и  рассчитана на 4 года обучения. Программа по композиции составлена на основе программ для ДШИ и ДХШ Министерства культуры  Российской Федерации, одобреных Научно-методическим центром по художественному образованию (М. 2003г.).

  Цель программы:

развить у учащихся умение организовать все элементы изображения для гармоничного воплощения замысла, идеи художественного произведения.

Задачами программы являются:

развитие у учащихся композиционного мышления; изучение базовых композиционных законов и правил; последовательное освоение двух - и трехмерного пространства; формирование навыков самостоятельного построения композиции разных типов.

История изобразительного искусства

Данная программа по предмету «История искусств» предназначена для художественного отделения ДШИ № 24 «Триумф» и  рассчитана на 4 года обучения.

  Учебная программа детской школы искусств составлена  на основе программы для  детских художественных школ и художественных отделений школ искусств (1986 г.)

В цикле художественных дисциплин история искусств является  предметом,  направленным  на всесторонние гармоничное развитие личности ученика, формирование его мировоззрения, нравственного и эстетического идеала, воспитание культуры чувств.

Задачами программы являются:

развитие художественного восприятия у учащихся, формирование  оптимального  уровня  личного отношения к произведению искусства, умение давать объективную и самостоятельную оценку авторской

позиции,

Данная программа включает в себя основные разделы из истории Западно-Европейского, русского искусства и искусства советского периода.

Скульптура

Данная программа составлена на основе примерной программы для ДХШ и художественных отделений ДШИ «Рисунок, живопись, скульптура, композиция» (составители – , , ) 1990 г. В то же время программа является обобщением собственного опыта преподавателя Детской школы искусств № 24 «Триумф» Кировского района. Программа предназначена для художественного отделения ДШИ.