Состояние и перспективы развития системы образования (стр. 4 )

По остальным  предметам по выбору значение средних баллов снизилось, наибольшее снижение наблюдается по следующим предметам:

- физика  (снижение на 20,9 баллов, средний балл – 42,5),

- химия (балл снизился на 11,8, средний бал составил 48,1),

- информатика и ИКТ (снижение – 8,2 балла, средний балл по району составил 54,3).

Необходимо выделить следующие причины низких показателей ЕГЭ по выбору:

- не осознанный выбор отдельными учащимися предмета по выбору;

-недостаточная базовая подготовка некоторых учащихся за курс основного общего образования для хорошего и высокого уровня освоения образовательной программы старших классов;

- низкий уровень мотивации к обучению;

- недостаточная подготовка к ЕГЭ.

В целях решения проблемы низких результатов ЕГЭ по выбору необходимо:

-  на уровне общеобразовательного учреждения активизировать работу по профориентации среди учащихся 10-х – 11-х классов и их родителей (законных представителей), ориентированную на правильный и осознанный выбор продолжения обучения (в большинстве ОУ часы учебного плана, отведенные на профориентацию, проводятся формально; только в трёх школах нашего района есть профильное обучение на ступени среднего общего образования);

- более грамотно подходить к комплектованию 10-х классов учащимися, наиболее подготовленными к освоению основной образовательной программы среднего общего образования (здесь так же нужна работа по профориентации среди учащихся 8-х – 9-х классов и их родителей);

- организация индивидуальной работы, дифференцированного обучения при подготовке к ЕГЭ;

- способствовать формированию положительных мотивационных установок у учащихся и родителей к единому государственному экзамену.

В 2013 – 2014 учебном году выпускников 9-х классов было 249 человек, 2 из них не были допущены к государственной итоговой аттестации (МБОУ Маслянинская СОШ №3, МКОУ Александровская ООШ). Таким образом, в ГИА-9 приняли участие 247 выпускников: 241 – в форме ОГЭ (в том числе 1 досрочно) и 6 выпускников воспользовались правом проходить  ГИА в форме ГВЭ.

С учетом всех пересдач и дополнительного периода, ОГЭ по обязательным предметам – русскому языку и математике – сдали все выпускники (100%)  и  все получили аттестат об основном общем образовании. По НСО аттестат об основном общем образовании получили 98,2% выпускников.

Результаты ГИА выпускников 9-х классов свидетельствуют в целом об успешной сдаче экзаменов, впервые проведённых в новой форме для всех выпускников.

Предметы	Доля выпускников, принявших участие в ОГЭ	Доля выпускников, успешно сдавших экзамены	Доля выпускников, сдавших экзамен на «4» и «5»	Средний балл (по 5-бальной шкале)
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Район	НСО
2014	2014	2014	2014
Русский язык	241	96,8	241	100	123	51	3,7	4
Математика	241	96,8	241	100	51	21,3	3,3	3,5
Информатика и ИКТ	3	1,2	3	100	-	-	3	4,3
Обществознание	49	19,7	48	98	31	64,6	3,8	3,6
Литература	1	0,4	1	100	-	-	3	3,9
История	7	3	7	100	5	71	4,1	3,4
Физика	14	5,6	14	100	6	42,9	4	3,8
Биология	11	4,4	10	91	4	36	3,4	3,5
Химия	6	2,4	5	83	4	67	3,8	4,3
География	3	1,2	2	67	1	33	3,3	3,7
Английский яз.	1	0,4	1	100	1	100	5	4,3

Внимания требуют предметы по выбору: не все выпускники успешно сдают выбранные предметы (обществознание, биология, химия, география). Информатику и ИКТ и литературу ни один учащийся не сдал с повышенным результатом, на «4» или «5». Средние баллы в районе, в основном, по всем предметам ниже среднеобластных значений, исключение составляют обществознание, история, физика. 

Для обеспечения надлежащего качества подготовки учащихся руководителям общеобразовательных учреждений  необходимо взять под личный контроль:

- преподавание общеобразовательных предметов учебного плана (прежде всего, математики, т. к. именно по этому предмету наиболее низкие результаты на качественном уровне);

- по обеспечению базового уровня освоения общеобразовательной программы всеми учащимися;

- организацию групповых и индивидуальных занятий для успешного освоения программного материала;

- повысить требовательность к результатам деятельности педагогов.

В 2014 году 5 выпускников (3,5% от общего количества выпускников) 11 классов школ Маслянинского района  получили  золотые медали «За особые успехи в учении», в прошлом году – 3 выпускника (1,9% от общего количества выпускников). 60% медалистов  сдали ЕГЭ по обязательным предметам с повышенными результатами.

Золотыми медалями награждены:

- Шеломицкая Ксения, выпускница МКОУ Елбанской средней общеобразовательной школы,

- Сафарова Замира и Гавриленко Юлия, выпускницы МБОУ Маслянинской средней общеобразовательной школы №1,

- Костенко Елена и Скутина Александра, выпускницы МКОУ Мало-Томской средней общеобразовательной школы.

В 2014 году 4 выпускника (1,6% от общего количества выпускников) 9 классов школ Маслянинского района  получили  аттестат об основном общем образовании с отличием. 100% отличников  сдали ОГЭ по обязательным предметам с повышенными результатами.

Аттестат об основном общем образовании с отличием получили:

- Вайдурова Валерия, выпускница МБОУ Маслянинской СОШ №3,

- Гутова Арина и Макарова Вероника, выпускницы МБОУ Маслянинской СОШ №1,

- Горелова Валентина, выпускница МКОУ Больше-Изыракской СОШ.

Увеличен показатель поступления выпускников общеобразовательных учреждений в учреждения высшего профессионального образования (2013 год – 49% от общего числа выпускников, 2014 год – 63,1%), продолжили обучение в средне-специальных учебных заведениях 28,4% выпускников.

На следующей диаграмме представлено распределение выпускников, поступивших в ВУЗы.

Выпускники 9-х классов продолжили обучение:

- в 10-х классах – 56,7%,

- в средне-специальных учебных заведениях – 42,1%.

Таким образом, продолжают обучение 98,8% выпускников 9-х классов.

Продолжилась работа с одаренными детьми: проводились  школьный и муниципальный этапы всероссийской предметной олимпиады школьников. В региональном этапе приняли участие 34 человека (21% от общего количества победителей и призёров муниципального этапа). Четверо наших учащихся (12% от числа участников) стали призёрами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников: Давыдов Леонид (9 класс, Маслянинская СОШ №1, история – учитель ), Фёдорова Анастасия (10класс, Маслянинская СОШ №1, обществознание – учитель ), Харитоненко Маргарита (10 класс, Маслянинская СОШ №1, технология – учитель ), Карпов Павел (11 класс, Маслянинская СОШ №1, технология – учиПризёры получили дипломы и подарки, а их наставники благодарственные письма.

На повышение имиджа школы и качество подготовки обучающихся влияет участие образовательных учреждений в различных проектах.

В 2014году  участие в региональном проекте «Внедрение модели системы управления качеством образования в общеобразовательных учреждениях Новосибирской области» продолжили МБОУ Маслянинская СОШ №1 и МБОУ Чупинская СОШ. МБОУ Маслянинская СОШ №1 получила сертификат соответствия международным стандартам ISO-9001.

В перечень «100 лучших школ России» 2014 года вошла МБОУ Маслянинская СОШ №1

В общеобразовательных учреждениях Маслянинского района в 2013 – 2014 учебном году обучалось 111 детей с ограниченными возможностями здоровья, из них – 21 в специальных (коррекционных) классах и 32 ребёнка-инвалида, из них – 4 в специальных коррекционных классах. Таким образом, численность детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в классах, не являющихся специальными (коррекционными), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных организациях – 82%; численность детей-инвалидов, обучающихся в классах, не являющихся специальными (коррекционными), в общей численности детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях – 88,9%.Специальные (коррекционные) классы созданы на базе общеобразовательного учреждения – МБОУ Маслянинской СОШ №3.