АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
МБОУ ВСОШ№5 г. Няндома
за 2014-15 учебный год.
Цели воспитательной работы:
Воспитание всесторонне и гармонично развитой личности. Способствовать формированию ответственности за свои дела и поступки, самодисциплины, правовой активной гражданской позиции, нести личную ответственность за исполнение своих прав и обязанностей по отношению к семье, друзьям, нуждающимся в помощи. Создание оптимальных условий для формирования каждой личности, способствующих свободному и полному раскрытию её способностей.Задачи воспитательной работы:
Воспитание гуманного отношения к людям, эмпатии, милосердия, гордости за свою Родину Формирование здорового психологического климата в школе, направленного на сплочение, взаимодействие и взаимопомощь. Организация всех видов индивидуальной, групповой и коллективной деятельности. Развитие самотворчества в коллективе. Обеспечение соблюдения прав и свобод учащихся, охраны их жизни, здоровья и безопасности в период образовательного и воспитательного процесса Развитие познавательных процессов, мышления, памяти, внимания, овладения новыми навыками общения. Совершенствование нравственных качеств личности, умение пользоваться полученными знаниями в межличностном общении. Обеспечить участие родителей в подготовке т проведении ключевых воспитательных делКонтингент учащихся школы
МОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 5» г. Няндома занимает свою нишу и выполняет функции, значимые для общества. Сегодня - это разноуровневое общеобразовательное учреждение с функцией психологической коррекции и социальной поддержки учащихся разных возрастов и категорий, работающих и неработающих. В школе осваивают программы основного общего образования и среднего (полного) общего образования учащиеся, имеющие разные проблемы:
- неустроенные, неуспешные подростки, отчисленные из других школ
города,
- подростки, ранее обучавшиеся в различных специализированных школах, находящиеся под следствием, социально незащищенные подростки, дети с девиантным поведением, с негативным отношением к учебе, подростки с низким уровнем целеполагании и мотивации к обучению, подростки с ограниченным уровнем гибкости мышления, работающая молодежь, пришедшие из армии, имеющие хронические заболевания, молодые люди, имеющие семьи, детей.
Анализ социального паспорта школы
Типы семей | 2010-11 | 2011-12 | 2012-13 | 2013-14 | 2014-15 |
Многодетные семьи | 1 | 3 | 5 | 6 | 6 |
Неполные семьи | 32 | 21 | 39 | 12 | 19 |
Малообеспеченные семьи (статус) | 1 | - | - | - | - |
Неблагополучные семьи | 12 | 13 | 10 | 6 | 6 |
Категория учащихся | |||||
Дети – сироты (до 18 лет) | 3 | - | - | 1 | - |
Дети инвалиды | 1 | 2 | 1 | 2 | |
Дети группы-риска (на учете в ПДН, наркологии, внутришкольном контроле) | 37 | 34 | 35 | 23 | 31 |
Общешкольные воспитательные мероприятия
По охвату содержания воспитательный процесс проходил на основании комплексного плана, где была отражена вся деятельность педагогического коллектива и учащихся, направленная на достижении целей и задач, поставленных на 2012-13уч. год.
- по охране здоровья учащихся и пропаганде здорового образа жизни
- по адаптации учащихся по реализации закона 3. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и исполнения Приказа министра образования РФ № 000 от 01.01.2001г по профориентации учащихся по профилактике злоупотреблений психоактивных веществ среди учащихся с детьми группы риска по патриотическому воспитанию по духовно-нравственному воспитанию
Направления воспитательной работы
- Интеллектуально-познавательная деятельность Ценностно-ориентированная деятельность Спортивно-оздоровительная деятельность Художественно-эстетическая деятельность Трудовая деятельность Игровая деятельность Правовая деятельность Профориентационная деятельность
Уже традиционными стали в школе следующие мероприятия:
Месячник здорового образа жизни, декада по профориентации «Свой выбор должен сделать сам», декада толерантности, Литературные гостиные, посещение выставок в музее краеведения, пешеходные прогулки под руководством работников музея, Вахты памяти, посвященные Дню Победы, интеллектуальные игры, Научные конференции, интегрированные уроки.
В этих мероприятиях принимают участие практически 100% учащихся.
Самыми интересными и познавательными стали общешкольные мероприятия в этом году:
-«Моя малая родина»,
-«Телефон доверия»,
-акция «Подари тепло души»
-акция «Красная ленточка»,
- литературно-музыкальная композиция «Широкий двор»,
-«Аптека для души»,
- Литературно - музыкальная гостиная «Душа уставшая моя», посвященная 200-летию со Дня рождения
- районный фестиваль «Победа….Одна на всех», с этюдом «Юнги северного флота»
- участие в открытой аудиоплощадке «В этих песнях мгновенья весны»
-«Их подвиг прекрасен и свят», к 70-летию Великой Победы…….. и многое другое
На базе школы был организован лагерь (площадка) «Вечерка» для несовершеннолетних.
Участие и победители среди учащихся и классов в районных и областных мероприятиях
Учебный год | Этапы | |||||||
Муниципальный | Региональный | Федеральный | Международный | |||||
кол-во мероприятий | кол-во чел. | Кол-во мероприятий | кол-во чел. | Кол-во мероприятий | кол-во чел. | Кол-во мероприятий | кол-во чел. | |
2009 – 2010 | 5 | 3 | - | - | - | - | - | - |
2010 – 2011 | 6 | 7 | 1 | 1 | - | - | - | - |
2011 – 2012 | 9 | 4 | 1 | - | - | - | - | - |
2012-2013 | 6 | 1 | - | - | - | - | - | - |
2013-2014 | 2 | 12 | - | - | - | - | - | - |
2014-2015 | 12 | 41 | 1 | 1 | - | - | - | - |
2010-11 уч. году
Победители районных мероприятий среди учащихся
№ | Наименование | Место |
Районный конкурс социально-информационного плаката « Мы сильнее туберкулеза» | 1,2 место | |
Люди разные, и это хорошо!(творческая работа | 1 место | |
Районный конкурс рисунков и плакатов «Огонь-опасная игра» | 1 место | |
Областной конкурс рисунков, творческих работ «Огонь-опасная игра» | 2 место | |
Районный конкурс рисунков «Ломоновские миниатюры» | 2место | |
Районный конкурс творческих работ « Дорожный калейдоскоп» | 1 место | |
Районный конкурс плакатов « Дорожный калейдоскоп» | 1 место |
Участие в районных, областных конкурсах.
Районный конкурс социально-информационного плаката « Мы сильнее туберкулеза» Областной конкурс на лучшее учебно-методическое пособие, сценарий по проведению массовых мероприятий с детьми по тематике «Пожарная безопасность» Районный конкурс «Люди разные, и это хорошо!» Районный конкурс рисунков «Огонь – опасная игра» Районный конкурс рисунков « Дорожный калейдоскоп» Участие в районном фестивале «Выбор профессии» Участие в районной акции « День доброго служения города».2011-12 уч. году
Победители районных мероприятий среди учащихся
№ | Наименование | Место |
Конкурс агитбригад «Мы выбираем жизнь!» | 3место | |
Районный конкурс поделок из бросового материала «Люби и охраняй природу родного края». | 3место 3место 3место |
Участие в районных, областных конкурсах.
Районная акция « День доброго служения города». Областной конкурс работ «Памяти воинов, погибших в локальных конфликтах»-«Обелиски нашей памяти»
-«Они ушли 20 лет назад»
- «МЫ ПОМНИМ ВАС, РЕБЯТА…»
- конкурс рисунков
Районный турслет «Няндома - тур 2011» Помощь городскому музею «раз дощечка, два дощечка..» Районный кросс «Здоровая молодежь» Районный конкурс агитбригад «Мы выбираем жизнь!» Районный фестиваль уличных игр. Районный конкурс поделок из бросового материала «Люби и охраняй природу родного края». Районный смотр «В этих песнях мгновенья войны..»2012-13 уч. году
Победители районных мероприятий среди учащихся
№ | Наименование | Место |
Районный конкурс рисунков на асфальте «Вместе за безопасность дорожного движения» | 3 |
Участие в районных, областных, конкурсах.
Районная акция « День доброго служения города». Районный фестиваль « Выбор профессии» Районный конкурс агитбригад «Мы выбираем жизнь!» Районный смотр «В этих песнях мгновенья войны..» Районный конкурс рисунков на асфальте «Вместе за безопасность дорожного движения» Районный конкурс социальной рекламы «Жизнь дала на добрые дела»2013-14 уч. году
Участие в районных, областных конкурсах.
Районная выставка изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Цветочная симфония»Жукова Софья, Кириллова Кристина, Демичева Анна, Кучук Светлана, Шумкова Алена, Моисеева Ксения.
Районный конкурс агитбригад «Мы выбираем жизнь!»2014-15 уч. году
Победители районных мероприятий среди учащихся
№ | Наименование | Место |
Районный конкурс агитбригад «Мы выбираем жизнь!» | 3 | |
Районный конкурс «Дорожный калейдоскоп» | 1 | |
Районный конкурс фотографий «Осенних красок хоровод» | 2, 2 |
Участие в районных, областных, конкурсах.
Районная акция « День доброго служения города». Районный конкурс агитбригад «Мы выбираем жизнь!» Районный конкурс фотографий «Осенних красок хоровод» Районный конкурс «Дорожный калейдоскоп» Районный конкурс декоративно-прикладного творчества «За чаем не скучаем». Районная методическая площадка Молодежная инициатива» Районный смотр «В этих песнях мгновенья войны..» Участие в районной акции « День доброго служения города». Помощь городскому музею «Раз дощечка, два дощечка..» Районный фестиваль литературно-исторических этюдов «Победа… Одна на всех» Районный конкурс плакатов от РОВД «Великая Победа» Районный конкурс плакатов о войнеСистема профессиональных связей
Педагоги школыДеятельность МО классных руководителей
Учебный год | Актуальность проблем рассмотренных на заседаниях | Участие педагогов в МО ( в процентном соотношении от общего количества классных руководителей) | Самообразование педагогов + отчет над его работой | ||
(опрос администрации и педагогов) по 5-ти бальной системе | Выступления, обмен опытом | Открытые мероприятия, мастер-классы | Участие в накоплении «Методической копилки» | ||
2008-09 | 3 | 40% | 30% | 20% | 40% |
2009-10 | 5 | 80% | 40% | 70% | 30% |
2010-11 | 5 | 100% | 60% | 50% | 60% |
2011-12 | 4 | 80% | 50% | 50% | 40% |
2012-13 | 4 | 100% | 60% | 50% | 100% |
2013-14 | 4 | 40% | 60% | 50% | 20% |
2014-15 | 5 | 60% | 40% | 30% | 50% |
Работа социально-психологической службы
Индивидуальная работа с учащимися, включая диагностику и беседы (охват детей группы - риска) | Участие в методической работе школы (МО, педсоветы, совещания и др) | Проведение семинаров, лекториев, бесед, общешкольных мероприятий, групповых занятий. (кол-во занятий) | |||
(в %) | (в %) | учителя | учащиеся | родители | |
2008-09 | 50% | 70% | 3 | 4 | 2 |
2009-10 | 60% | 100% | 3 | 9 | 3 |
2010-11 | 75% | 100% | 5 | 11 | 6 |
2011-12 | 80% | 100% | 5 | 9 | 4 |
2012-13 | 100% | 100% | 4 | 8 | 4 |
2013-14 | 100% | 100% | 2 | 6 | 2 |
2014-15 | 100% | 100% | 2 | 8 | 2 |
Родители учащихся
Учебный год | Участие родителей в общешкольных мероприятиях | Индивидуальные консультации с психологом и социальным педагогом (% от очного отделения) |
2008-09 | 10% | 20% |
2009-10 | 24% | 50% |
2010-11 | 30% | 45% |
2011-12 | 24% | 30% |
2012-13 | 20% | 20% |
2013-14 | 20% | 20% |
2014-15 | 20% | 20% |
Активное участие приняли родители и педагоги в таких мероприятиях:
1) родительское собрание «Ответственность родителей за воспитание полноценного
гражданина российского общества. Проблемы воспитания
правовой культуры у детей, на разных возрастных этапах»
2) родительское собрание «Авторитет родителя. Из чего он складывается?»
3) Литературно-музыкальной композиции «Широкий двор»
Участие общественных организаций в воспитании учащихся
Учебный год | ПДН, КДН (кол-во бесед) | ГАИ, ВДПО, НЦРБ (кол-во бесед) | Центр занятости (кол-во участий) | Библиотека, музеи (кол-во участий) | Отдел молодежи и спорта в администрации (кол-во участий) | Прокуратура (кол-во бесед) | Налоговая служба (кол-во бесед) | Пенсионный фонд (кол-во бесед) |
2008-09 | 4 | 4 | 4 | 1 | 2 | - | - | - |
2009-10 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | - | - | - |
2010-11 | 2 | 6 | 5 | 5 | 2 | - | 1 | - |
2011-12 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 |
2012-13 | 2 | 2 | 3 | 1 | - | 1 | 1 | - |
2013-14 | 2 | 5 | 1 | 3 | - | 1 | 1 | - |
2014-15 | 4 | 5 | 1 | 7 | - | - | - | - |
Соотношение прогнозируемых и достигнутых результатов
В 2014-15 учебном году было приоритетным патриотическое и духовно - нравственное направление воспитательной деятельности. Поэтому наибольшее количество мероприятий были направлены на решение таких задач:
Способствовать получению и расширению знаний учащихся о России; ее истории, традициях. Способствовать формированию учащихся чувства сопричастности к истории и ответственности за судьбу страны. Воспитание учащихся способности осознанно вести здоровый образ жизни, заботится о поддержании здоровья.