МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Гжельский государственный художественно-промышленный институт»
(ГГХПИ)
Кафедра __Теории и организации управления__
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________
« ____ » _______________ 201 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
для самостоятельной работы студентов, обучающихся заочно
по дисциплине Менеджмент в туристской индустрии
По направлению подготовки 100400.62 Туризм
Профиль – Туроператорская и турагентская деятельность
пос. Электроизолятор
2014 г.
Составитель: доцент, к. э.н. .
Рецензенты:
доцент, к. э.н.
доцент, к. э.н.,
Методические указания предназначены для студентов направления подготовки 100400.62 Туризм и включает в себя: цели и задачи освоения дисциплины; место дисциплины в учебном плане; компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и планируемые результаты обучения; условия, необходимые для изучения дисциплины; аннотацию дисциплины; текущий контроль успеваемости; тематический план дисциплины; содержание дисциплины; содержание семинаров и групповых занятий; оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов; учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Методические указания обсуждены и утверждены на заседании
кафедры Теории и организации управления.
Протокол №_______от «____» __________ 201___г.
Заведующий кафедрой, профессор, к. п.н. __________________
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.Цели дисциплины
Целями освоения дисциплины «Менеджмент в туристской индустрии» являются ознакомление студентов с основными принципами и аспектами менеджмента. Изучить положения теории и практики туристской индустрии. Ознакомить студентов с современными нормативными теоретическими аспектами организации туризма, структурой управления туристским предприятием, с основными тенденциями в области развития туристской индустрии, экономическими и социальными последствиями туристской индустрии.
Дисциплина «Менеджмент в туристской индустрии» позволяет дать будущим выпускникам направления подготовки «Туризм» теоретические знания и сформировать у них практические навыки в создании и применении полученных знаний.
2. Задачи дисциплины:
- получить базовые представления о целях и задачах менеджмента в туристской индустрии; - определение сущности туристской индустрии и его основных социально-экономических категорий; - изучение терминологий и понятийного аппарата туристской индустрии; - формирование, продвижение и реализация туров и услуг в туристской индустрии; - роли менеджера в современном обществе и его функциях; - иметь представление об этике делового общения и управления конфликтами; -приобрести навыки дискуссии по основным проблемам управления современными предприятиями в туристской индустрии; - основы принятия маркетинговых и стратегических решений в туристской индустрии.Дисциплина «Менеджмент в туристской индустрии» является межотраслевой дисциплиной, имеет комплексный характер и интегрирует в единую систему знания, полученные студентами в процессе изучения экономических дисциплин.
Менеджмент в туристской индустрии представляет собой особый вид управления, необходимый самостоятельно хозяйствующему объекту в рыночной экономике. Он является системой гибкого, предприимчивого руководства, способного своевременно перестраиваться, чутко реагировать на изменение рыночной конъюнктуры, условия конкурентной борьбы и социальные факторы развития.
3. Место дисциплины в учебном плане
Специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются.
«Менеджмент в туристской индустрии» как учебная дисциплина в системе подготовки бакалавров туроператорской и турагентской деятельности связана с дисциплинами учебного плана: «Экономическая теория», «Управление персоналом», «Управленческие решения», «Теория организации», «Информационные технологии в туризме», «Реклама в туризме» «Экономика туризма».
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и планируемые результаты обучения
Студенты, завершившие изучение дисциплины «Менеджмент в туристской индустрии», должны обладать следующими компетенциями:
а) общекультурными (ОК):
способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
использует нормативные и правовые документы в туристской деятельности (ОК-5);
способностью работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться (ОК-6);
готовностью к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способностью к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7);
стремлением к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения, способен к бесконфликтной профессиональной деятельности в туристской индустрии (ОК-8);
способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к профессиональной деятельности в туристской индустрии (ОК-9);
владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
владением основными методами организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, иных ситуаций в туристской деятельности (ОК-13);
б) профессиональными (ПК):
владением теоретическими основами проектирования, готовностью к применению основных методов проектирования в туризме (ПК-1);
способностью к реализации туристского продукта с использованием информационных и коммуникативных технологий (ПК-6);
способностью к работе в трудовых коллективах предприятий туристской индустрии (ПК-7);
способностью организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения в организации туристской деятельности, в том числе с учетом социальной политики государства (ПК-8);
способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации в туристской индустрии (ПК-10);
способностью к эффективному общению с потребителями туристского продукта (ПК-11);
умением организовать процесс обслуживания потребителя (ПК-12);
способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристкой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13);
способностью использовать методы мониторинга рынка туристских услуг (ПК-14);
готовностью к применению прикладных методов исследовательской деятельности в туризме (ПК-15);
Набор компетенций, сформулированных дополнительно к имеющимся ФГОС
способностью разрабатывать стратегию и тактику деятельности предприятий и организаций по развитию туризма в Раменском районе и Гжели (ПК-17)
способностью обеспечить систему мер по повышению качества оказываемых услуг предприятиями сервиса и туризма в местах прохождения практик (ПК-18).
Знать
функции, методы менеджмента в туристской индустрии (ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11);
основные теоретические и практические проблемы современного менеджмента в туристской индустрии(ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-11, ПК-12);
основные направления, структуру, организацию и методы управленческой деятельности в туристской индустрии (ПК-1, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-11, ПК-13, ПК-14).
Уметь
свободно использовать понятийно-терминологический аппарат, используемый в менеджменте туристской индустрии (ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-11, ПК-12);
использовать нормативную, правовую информацию и справочный материал, применяемый в менеджменте туристской индустрии (ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14);
анализировать причины неудач в работе предприятий индустрии туризма(ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-17, ПК-18).
Владеть навыками
формирования социальных отношений в обществе; основами формирования социально-экономических отношений в организации; основ планирования, организации, мотивации и контроля деятельности организации и ее социальной системы в туристской индустрии (ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9);
навыками разрешения проблемных ситуаций, возникающих в ходе реализации туристского продукта, мониторинга туристской индустрии; основными коммуникативными методами и приемами делового общения в профессиональной сфере; навыками оценки удовлетворенности потребителей услугами туристской индустрии, соответствия стандартов качества на предприятиях туристской индустрии требованиям нормативной документации (ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-17, ПК-18).
Условия, необходимые для изучения дисциплины
Рекомендуются инновационные компьютерные технологии, основанные на операционных системах Windows, Linux, OpenSourse, а также интернет-ресурсы (сайты образовательных учреждений, ведомств, журналов, информационно-справочные системы, электронные учебники).
При проведении занятий в аудитории используется интерактивное оборудование (компьютер, мультимедийный проектор, интерактивный экран), что позволяет значительно активизировать процесс обучения. Это обеспечивается следующими предоставляемыми возможностями: отображением содержимого рабочего стола операционной системы компьютера на активном экране, имеющем размеры классной доски, имеющимися средствами мультимедиа; средствами дистанционного управления компьютером с помощью электронного карандаша и планшета. Использование интерактивного оборудования во время проведения занятий требует знаний и навыков работы с программой ACTIVstudio и умения пользоваться информационными технологиями.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
