Основная образовательная программа МАОУ СОШ№11 основное общее образование среднее общее образование (стр. 28 )

— фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся;

— определяет (регламентирует) перечень учебных предметов и курсов;

— распределяет учебные предметы, курсы по классам и учебным годам.

Учебный план обеспечивает в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации в области образования, возможность обучения на государственных языках субъектов Российской Федерации и родном (нерусском) языке, возможность их изучения, а также устанавливает количество занятий.

Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

Обязательная часть примерного учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей для всех образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу основного общего и среднего общего образования.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей, образовательного учреждения, учредителя образовательного учреждения.

Время, отводимое на данную часть примерного учебного плана, может быть использовано на:

— увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных предметов обязательной части;

— введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и потребности участников образовательного процесса.

Утверждаю

Директор МАОУ СОШ №11

___________

«_____»_____________2014

Пояснительная записка

к учебному плану МАОУ СОШ №11

  1. Нормативно – правовые основания учебного плана

Учебный план общего образования в МАОУ СОШ № 11 на 2014-2015 учебный год разработан в соответствии с:

Федеральным Законом от 01.01.2001 г. № 000 – ФЗ (ред. От 04.06.2014, с изм. от 01.01.2001 г.) «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» от 01.01.2001 г.  № 000, с изменениями); Приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»; Приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 года №  1312; Приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» с изменениями, отраженными в приказе Министерства образования и науки РФ ; Письмом Министерства образования и науки РФ «О методических рекомендациях» -292; Cанитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами «Гигиенические требования к режиму образовательного процесса СанПиН 2.4.2.2821-10», утвержденные  постановлением  ; Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении порядка организации образовательной деятельности в образовательных организациях» ; Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию» ; Уставом МАОУ СОШ №11

Программно – целевые основания составления учебного плана

  Учебный план составлен в соответствии с  образовательной программой  школы и для выполнения социального заказа родителей, с целью создания благоприятных условий для успешного обучения всех детей, их воспитания и развития с учетом интересов и способностей каждого путем  эффективного использования ресурсов образовательного учреждения  и общества.

На основании анализа работы школы в 2013 – 2014 учебном году при составлении учебного плана на 2014 – 2015 учебный год поставлены задачи:

Обеспечить освоение государственных образовательных стандартов обучающимися 5 – 10 классов Обеспечить условия для формирования функциональной грамотности, информационной и социальной компетентности обучающихся. Создать оптимальные условия, способствующие реализации образовательных потребностей; развитию способностей обучающихся, в том числе способностей к саморазвитию, самооценке, самоконтролю. Совершенствовать условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся. Формировать у обучающихся готовность к продолжению образования, труду.

Учебный план позволяет реализовать цели общего основного, общего среднего  образования, профильного образования. Ориентирован на формирование прочных, устойчивых, глубоких знаний основ науки; развитие общих и индивидуальных способностей; создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей; реализацию принципов гуманизации и непрерывности образования, принципа интеграции.

Учебный план образовательного учреждения является нормативно-правовой основой, регламентирующей организацию и содержание образовательного процесса,  формируется ежегодно с учетом социального заказа государства с ориентацией на образовательный запрос родителей и учащихся. Данный документ определяет количество и названия учебных предметов, последовательности их изучения по классам, нормы учебного времени в часах в неделю на все учебные предметы, недельную учебную нагрузку на одного ученика.

  Принцип вариативности является основополагающим при составлении учебного плана. Компонент образовательного учреждения включает предметные и элективные курсы, которые способствуют разностороннему развитию учащихся, реализации предпрофильного обучения.

Структура учебного плана в значительной мере обусловлена необходимостью отражения двух составляющих содержания образования:

инвариантной; вариативной, обеспечивающей индивидуальный характер развития школьников, с учетом их личностных способностей, интересов и склонностей.

Особенность построения учебного плана школы в том, что он позволяет дать базовый минимум, а также формировать устойчивый интерес учащихся к выбранному направлению продолжения образования.

Преподавание всех учебных предметов в основной и старшей  школе осуществляется в соответствии с рабочими программами, составленными на основе авторских программ  основного и среднего общего образования, рекомендуемых Министерством образования и науки РФ. Для обеспечения реализации необходимого объема содержания авторских учебных программ часы  федерального компонента инвариантной части учебного плана дополнены часами школьного компонента.

Реализация учебного плана обеспечена необходимым количеством кадров  соответствующей квалификации.  Федеральный компонент является обязательным, его реализация  обеспечивает базовое образование  обучающихся.  Вариативная часть учебного плана создаёт условия для развития учащихся в соответствии с их интересами, склонностями, образовательными потребностями. Выбор обучающимися учебных дисциплин, предусмотренных вариативной частью, является одним из основных условий их социального и профессионального самоопределения.

При проведении занятий по «Иностранному языку», «Технологии», а также по «Информатике и ИКТ» осуществляется деление класса на две группы. Факультативные занятия осуществляются в течение недели по расписанию, продолжи­тельность перерыва между последним уроком и индивидуальными консультациями, факультативными занятиями - 45 минут.

Содержание учебного плана.

  Федеральный компонент учебного плана построен в полном соответствии с Базисным учебным планом образовательных учреждений РФ.

  Вариативная часть учебного плана представлена предметами «Культура безопасности жизнедеятельности» в V, VI, VII, IX классах,  «Речь  и культура общения» в V - VII классах.  Кроме того, содержательные модули, отражающие специфику предметов национально – регионального компонента, включены для изучения в курсы «Окружающий мир», «История», «Природоведение», «Биология», «География», «Литература».

  В инвариантную часть учебного плана включены предметы, составляющие суть компетентностного подхода в образовании:

«Основы избирательного права» (8 класс), «Мир профессий и моё место в нём» (8 класс),  « Я и моя профессия»  ( 8 класс), «Издательское дело с применением компьютерных технологий» (8 класс), «Введение в специальность. Знакомство с профессией юриста» (9 класс), «Решение задач по химии» (9 класс), «Практическое право» (9 класс), «Основы логики» (9 класс),которые  формируют компетенции самоопределения, самоорганизации и самообразования, помогают учащимся осуществить выбор дальнейшего пути образования; Проектная деятельность для учащихся 9 класса сориентирует учащихся  на необходимость применения полученных знаний в практической деятельности, научит реализовывать собственные проекты.

  Кроме того, школьный компонент учебного плана для учащихся 3 ступени образования предусматривает изучение предметов: