Основная образовательная программа МАОУ СОШ№11 основное общее образование среднее общее образование (стр. 30 )

  Национально – региональный компонент.

Учебные предметы	5АБ класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс	Всего
Культура безопасности жизнедеятельности	1/35	1/35	1/35	1/35	4/140
Речь и культура общения	1/35	1/35	1/35	3/105
Итого	2/70	2/70	2/70	1/35	7/245

Компонент образовательного учреждения.

(Обязательные по выбору)

Учебные предметы	5АБ класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс	Всего
Русский язык	2/70	2/70	4/140
Информатика	1/35	1/35	1/35	3/105
Введение в мир химии	1/35	1/35
Элективные курсы (предпрофильная подготовка)	1/35	2/70	3/105
Итого	3/105	3/105	1/35	2/70	2/70	11/385
Итого:	29/1015	30/1050	32/1120	33/1155	33/1155	157/5495

Элективные курсы

Класс	Продолжительность
I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть
8	№1	№2	№3	№4
9	№6, №7	№5, №8	№9, № 10	№11, № 10

Название элективного курса	Класс	Количество часов
№1 «Мир профессий и моё место в нём»	8	8 (I четверть)
№ 2 «Основы избирательного права»	8	7 (II  четверть)
№ 3 «Я и моя профессия»	8	10 (III четверть)
№4 «Издательское дело с применением компьютерных технологий»	8	8  (IV четверть)
№ 5 «Практическое право»	9	8 ( II  четверть)
№ 6 «Решение задач по химии повышенного уровня сложности»	9	8  (I четверть)
№7 «Введение в специальность. Знакомство с профессией юрист».	9	7 (I четверть)
№8  «Решение задач по химии повышенного уровня сложности»	9	7 ( II  четверть)
№9 «Основы логики»	9	10 (III четверть)
№ 10 «Кислотно – основные процессы химии вокруг нас»	9	18 (III,  IV четверть)
№ 11 «Слесарное дело»	9	8  (IV четверть)

БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН  среднего ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

10  класс

Информационно-технологический профиль 

I. Инвариантная часть

№	Учебные предметы	11
1.	Базовые общеобразовательные предметы:	Неделя/год
Русский язык	1/35
Литература	3/105
Иностранный язык	3/105
История	2/70
Обществознание (включая экономику и право)	2/70
География	1/35
Физика	2/70
Химия	1/35
Биология	1/35
Физическая культура	3/105
Профильные предметы:
Математика	6/ 210
Информатика и ИКТ	4/140
Итого:	29/ 1015

II Вариативная часть.

Компонент образовательного учреждения

(Обязательные по выбору)

№	Учебные предметы	11
2.	МХК	1/35
ОБЖ	1/35
Технология	1/35
Физика	1/35
«Сочинение-рассуждение как жанр и вид задания повышенной сложности. Подготовка к ЕГЭ »;	1/35
«За страницами учебника математики»	1/35
Итого:	6/210
ИТОГО	35/1225

Обучение на дому

Учебные предметы	Количество часов в неделю
1 кл.	2 кл.	3 кл.	4 кл.	5 кл.	6 кл.	7 кл.	8 кл.	9 кл.
Русский язык	2	2	2	2	3	3	2	2	2
Литературное чтение	2	2	2	2
Литература	2	1	2	2	2
Иностранный язык	1	1	1	1	1	1	1	1
Математика	3	3	3	3	3	2	3	3	3
Информатика и ИКТ	1/0	1
История	1	1	1	1	1
Обществознание	1	0/1	0/1	0/1
География	1	1	1	1
Окружающий мир	1	1	1	1/0
Природоведение	1
Физика	1	1	1
Химия	1	1
Биология	1	1	1	1
Искусство (Музыка и ИЗО)	1	1	1	1	1	1	1	1/0	1/0
Технология	1/0	1/0	1/0	1/0	1/0	1/0	0/1	0/1
Основы безопасности жизнедеятельности	1/0
Культура безопасности жизнедеятельности	1	1	0/1	1/0
Физическая культура	0/1	0/1	0/1	0/1	0/1	0/1	1/0	0/1	0/1
Основы религиозных культур и светской этики	0/1
Итого:	10	11	11	11	14	14	15	16	16

3.2. Система условий реализации основной образовательной программы.

Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации образовательной программы среднего общего образования образовательного учреждения должно быть создание и поддержание развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся.

Созданные условия в МАОУ СОШ №11, реализующие основную образовательную программу основного общего и среднего общего образования:

соответствуют требованиям Стандарта; обеспечивают достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы образовательного учреждения и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ; учитывают особенности образовательного учреждения, его организационную структуру, запросы участников образовательного процесса в среднем общем образовании; предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнерами (как внутри системы образования, так и в рамках межведомственного взаимодействия), использования ресурсов социума.

3.2.1. Кадровые условия.