/Окружающий мир/2 класс/, Окружающий мир 2-А
Общее количество часов 68 | |||
№ | Тема урока | Кол-во | Дата проведения |
Раздел 1: Общий взгляд на Землю. - 6 ч | |||
1. | Наша Родина. | 1 | 03.09 |
2. | Семья и труд. | 1 | 06.09 |
3. | Загадки Земли. Связь прошлого с настоящим. | 1 | 10.09 |
4. | Россия – родина космонавтики. | 1 | 13.09 |
5. | Материки. Мировой океан. | 1 | 17.09 |
6. | Северный Ледовитый океан. Проверочная работа | 1 | 20.09 |
Раздел 2: Как изучают окружающий мир. - 10 ч | |||
1. | Сто наук. | 1 | 24.09 |
2. | Органы чувств человека. Практическая работа по теме «Органы чувств» | 2 | 27.09 |
3. | Язык науки. | 1 | 1.20 |
4. | Наблюдения, рассуждения, выводы. | 1 | 4.10 |
5. | Инструменты и приборы. Практическая работа по теме «Приборы» | 1 | 8.10 |
6. | Книги и другие средства информации. | 1 | 11.10 |
7. | Тела и вещества. | 1 | 15.10 |
8. | Свойства веществ. | 1 | 18.10 |
9. | Человек и природа. Проверочная работа. | 1 | 22.10 |
Раздел 3: Космос. - 4 ч | |||
1. | Главные особенности космоса. Звезда по имени Солнце. | 1 | 25.10 |
2. | Планеты. | 1 | 5.11 |
3. | Звезды и созвездия. Проверочная работа | 1 | 8.11 |
4. | Луна – спутник Земли. Не верь глазам своим! | 1 | 9.11 |
Раздел 4: Планета Земля. - 10 ч | |||
1. | Наш общий дом. | 1 | 12.11 |
2. | Горизонт. | 1 | 15.11 |
3. | Строение Земли. | 1 | 19.11 |
4. | Ориентирование. Практическая работа по теме «Ориентирование» | 1 | 22.11 |
5. | Ориентирование по компасу. Практическая работа по теме «Компас» | 1 | 26.11 |
6. | Определение сторон горизонта по народным приметам. | 1 | 29.11 |
7. | Глобус и географическая карта. | 1 | 3.12 |
8. | Рельеф Земли. | 1 | 6.12 |
9. | Ландшафт. | 1 | 10.12 |
10. | Рельеф и ландшафт родного края. | 1 | 13.12 |
Раздел 5: Взаимодействие сил природы. - 21ч | |||
1. | Тепловые пояса Земли. | 1 | 17.12 |
2. | Смена времен года. | 1 | 20.12 |
3. | Особенности Земли как планеты. | 1 | 24.12 |
4. | Проверочная работа за 1 полугодие | 1 | 27.12 |
5. | Суша под Солнцем. Внутренние силы Земли. | 1 | 14.01 |
6. | Вода: ее значение и свойства. Тепло и вода. Практическая работа по теме «Свойства жидкой воды» | 1 | 15.01 |
7. | Три состояния воды. Водяной пар. | 1 | 21.01 |
8. | Что такое снег. На дне снежного моря. Практическая работа по теме «Вода в твердом состоянии» | 1 | 24.01 |
9. | Почему лед плавает. Жизнь животных и растений зимой. | 1 | 28.01 |
10. | Вода – растворитель. | 1 | 31.01 |
11. | Фильтрование. Практическая работа по теме «Фильтрование» | 1 | 4.02 |
12. | Подземные воды. | 1 | 7.02 |
13. | Обобщающий урок. Источники Воды в нашей местности. | 1 | 11.02 |
14. | Атмосфера. Состав воздуха. | 1 | 14.02 |
15. | Свойства воздуха. | 1 | 18.02 |
16. | Движение воздуха. Грозные ветры. | 1 | 21.02 |
17. | Круговорот воды в природе. | 1 | 25.02 |
18. | Работа воды и ветра. | 1 | 28.02 |
19. | Охрана воды и воздуха. Проблемы экологии. | 1 | 4.03 |
20. | Природные явления и стихийные бедствия в вашей местности. Человек и неживая природа. | 1 | 7.03 |
21. | Проверочная работа «Взаимодействие сил природы». | 1 | 11.03 |
Раздел 6: Живая природа. - 17 ч | |||
1. | Жизнь - особенность нашей планеты. | 1 | 14.03 |
2. | Водоросли, лишайники, мхи, папоротники. | 1 | 18.03 |
3. | Хвойные и цветковые растения. Практическая работа по теме «Хвойные и цветковые растения» | 1 | 1.04 |
4. | Дикорастущие и культурные растения. Практическая работа по теме «Дикорастущие и культурные растения» | 1 | 4.04 |
5. | Условия, необходимые растениям для роста и развития. | 1 | 8.04 |
6. | Растения, которые мы едим. | 1 | 11.04 |
7. | Растения - путешественники. | 1 | 15.04 |
8. | Грибы. | 1 | 18.04 |
9. | Значение растений и животных на Земле. | 1 | 22.04 |
10. | Группы животных: моллюски, насекомые, паукообразные. | 1 | 25.04 |
11. | Группы животных: рыбы, земноводные, пресмыкающиеся. | 1 | 29.04 |
12. | Группы животных: птицы и млекопитающие. | 1 | 06.05 |
13. | Размножение животных. | 1 | 13.05 |
14. | Среда обитания. Питание животных. | 1 | 16.05 |
15. | Дикие и домашние животные. | 1 | 20.05 |
16. | Бактерии. Гигиена | 1 | 24.05 |
17. | Обобщающий урок. Проверочная работа | 1 | 27.05 |
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №7
городского округа Стрежевой
с углубленным изучением отдельных предметов
Согласовано «Утверждаю» _
на метод. объединении директор МАОУ СОШ №7
________________ 2013г _______________________ 2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
ДЛЯ 3 КЛАССА
НА 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
(Система развивающего обучения ;: Учебник для 3 класса, , . Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», Допущено Министерством образования и науки РФ)
Разработчик программы
учитель начальных классов
педстаж 13 лет,
вторая квалификационная категория.
2013 год
Пояснительная записка
Настоящая рабочая программа по предмету «Окружающий мир» в 3 классе разработана на основе следующих нормативных документов:
- Закон РФ «Об образовании» от 01.01.2001 N 3266-1; ФГОС НОО Зарегистрирован Минюстом России 22.12.2009, рег.
№ 000 октября 2009 г. № 000; Программа по предмету «Математика», созданная на основе ФГОС НОО авторами , ; Основная образовательная программа МАОУ СОШ №7; Учебный план МАОУ СОШ №7 на 2013/14 учебный год; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации N 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год»; Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.
Согласно учебному на изучение курса выделено 68 часов (2 урока в неделю).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
