5. обобщение материала – 10 мин.

Основные вопросы:

1. Оснащение и сан. гиг. режим в столовой и буфетной комнате

2. Виды питания больного: естественное и искусственное

3.Характеристика питательной смеси

Контрольные вопросы:

Обработка и мытье обеденных приборов и посуды Хранение пищевых продуктов и отходов Кормление хирургического больного. Организация, порядок, санитарное обеспечение питания хирургичес­кого больного с общим и постельным режимом. Контроль передач и лич­ных продуктов больного. Кормление тяжелых больных. Укажите особенности питания больного в постели Как осуществляется зондовое энтеральное питание? Что такое стома? Что такое гастростома? Охарактеризуйте питательные смеси Каков порядок хранения пищевых продуктов?

Литература:

  1. «Общий уход за больными»

2. «Справочник медицинской сестры по уходу за больными» 3. «Общая хирургия»

Форма проверки знаний:

Опрос Решение ситуационных задач Модуль

Занятие № 3

Тема: Клиническая гигиена окружающей среды больного в приемно-диагностическом отделении.  (2часа)

Цель занятия: студенты должны изучить  структуру размещения и планировку приемно-диагностического  отделения, освоит методы санитарной обработки объектов окружающей среды в хирургии

Оснащение: дез. средства, уборочный инвентарь, плакаты

План занятия:

Проверка присутствия студентов -5 мин. Краткое ознакомление преподавателя с тематикой заболевания,  о распространенности и актуальности данной патологии – 25 мин.  проверка подготовленности студентов к занятиям - 20 мин.

  4. Работа в отделении – 30 мин.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  5. обобщение материала – 10 мин.

Основные вопросы:

1.Планировка и структура размещения хирургического стационара

2.Микроклимат в хирургическом отделении

3.Способы дезинфекции хирургических отделений

Контрольные вопросы:

Клиническая гигиена окружающей среды в хирургии. Структура хирургического стационара. Понятие о лечебно-охрани­тельном режиме. Размещение, планировка, функционирование подразде­лений. Значение этих факторов в рациональной организации труда и про­филактике госпитальной инфекции. Структура, оборудование, функции, принципы организации труда. Санитарная обработка помеще­ний, мебели, медоборудования и инструментария. Прием, осмотр, регист­рация, санитарная обработка больного со сменой белья и одежды. Дезинфекция – виды, методы.  Подго­товка к экстренной операции. Транспортировка из приемного отделения в хирургическое отделение и в операционный зал. Укажите оптимальный температурный режим в помещениях хирургического стационара Перечислите правила пользования бактерицидными лампами Что такое микроклимат? Какие параметры микроклимата знаете? перечислите способы вентиляции воздуха в помещениях хирургического стационара. Что такое госпитальная инфекция? Перичислите подразделения хирургического стационара

Литература:

1. «Общий уход за больными»

2. «Справочник медицинской сестры по уходу за больными»

3. «Общая хирургия»

Форма проверки знаний:

1.Опрос

2.Решение ситуационных задач

3.Модуль

Занятие № 4 

Тема: Клиническая гигиена и функции медицинского персонала в 

проведение ухода за больными хирургических отделений (2 часа)

Цель занятия: Ознакомить студентов с общими задачами, стоящими перед медицинским персоналом при проведении ухода в хирургии, гигиеной одежды и личной гигиеной медицинского персонала.

Оснащение: плакаты, подразделения хирургического стационара, форма медицинского персонала хирургических отделений

План занятия:

Проверка присутствия студентов -5 мин. Краткое ознакомление преподавателя с тематикой заболевания,  о распространенности и актуальности данной патологии – 25 мин.  Проверка подготовленности студентов к занятиям - 20 мин.

  4. Работа в отделении – 30 мин.

  5. Обобщение материала – 10 мин.

Основные вопросы:

Структура хирургического стационара Понятие «Клиническая гигиена медицинского персонала Деонтологические аспекты ухода

Контрольные вопросы:

Какие основные подразделения входят в состав хирургической клиники? В чем заключается особенности гигиены мед. персонала в хирургии? Каковы требования и способы поддержания гигиены тела медицинского персонала в хирургии? Каково значение клинической гигиены медицинского персонала в предупреждении осложнений у хирургических больных? Что такое санация медицинского персонала, для чего и как она проводится? Как проводится гигиеническая обработка рук? Санитарная обработка помещений хирургических отделений. Виды, последовательность, техника уборки отдельных помещений с применени­ем дезинфектантов. Санитарная обработка мебели и оборудования. Вен­тиляция, очистка, ультрафиолетовое облучение и другие методы обработ­ки воздуха. Гигиенический контроль состояния окружающей среды хи­рургического отделения.

12.Особенности санитарно-гигиенического режима в гнойном хирургическом отделении.

Литература:

«Общий уход за больными» «Справочник медицинской сестры по уходу за больными» «Общая хирургия»

Форма проверки знаний

Опрос, дискуссия Модуль

Занятие № 5 

Тема: Организация и проведение общего ухода за больными после плановых операций. (2 часа)

Цель занятия: Ознакомить студентов с общими задачами, стоящими перед медицинским персоналом при проведении ухода в хирургии, и особенностью ухода за хирургическими больными после плановых операций.

Оснащение: плакаты, подразделения хирургического стационара, палаты, хирургические больные.

План занятия:

  1.Проверка присутствия студентов -5 мин.

2.Краткое ознакомление преподавателя с тематикой заболевания,  о распространенности и актуальности данной патологии – 25 мин. 

3.Проверка подготовленности студентов к занятиям - 20 мин.

  4. Работа в отделении – 30 мин.

  5. Обобщение материала – 10 мин.

Основные вопросы:

1.Особенности ухода за хирургическими больными.

2.Гигиена выделений, уход за областью оперативного вмешательства, зондами, катетерами, системами для инфузий и др.

Контрольные вопросы: 

1.Организация и проведение общего ухода за больными после плановых операций.

2.Соблюдение лечебно-охра­нительного и двигательного режима.

3.Организация ухода за телом больно­го.

4.Гигиена выделений, уход за областью оперативного вмешательства.

5.Уход за дренажами, зондами, катетерами, системами для инфузий и др.

6.Организация и особенности проведения общего ухода за больными после экстренных операций.

7.Зависимость конкретных мероприятий по уходу от характера патологии, наличия осложнений, возраста, сопутст­вующих заболеваний и др.

Литература:

    «Общий уход за больными» «Справочник медицинской сестры по уходу за больными» «Общая хирургия»

Форма проверки знаний

    Опрос, дискуссия Модуль


Занятие № 6

Тема:  Операционный блок и принципы организации труда в нем. Санитарно-гигиенический режим в операционном блоке. Транспортировка хирургического больного. (2 часа)

Цель занятия: Студенты должны ознакомиться устройством операционного блока, и  организацией работы в нем, санитарно-гигиенический режим в операционном блоке.  Обучить транспортировке больного с системой для в/в  инфузии и перекладывание  больного с каталки на каталку.

Оснащение: таблицы, спец. мед. одежда, аппаратура опер. блока и каталка.

План занятия:

  1.Проверка присутствия студентов -5 мин.

2.Краткое ознакомление преподавателя с тематикой заболевания,  о распространенности и актуальности данной патологии – 25 мин. 

3.Проверка подготовленности студентов к занятиям - 20 мин.

  4. Работа в отделении – 30 мин.

  5. Обобщение материала – 10 мин.

Основные вопросы:

Планировка и устройства операционного блока Сан. гиг. режим и организация работы в операционном зале Оснащение операционного блока и устройства опер. зала Медицинский персонал опер. блока и их клиническая гигиена Уборка помещений и дезинфекция аппаратуры Микроклимат в операционном зале Транспортировка хирургического больного

Контрольные вопросы:

Операционный блок. Структура, оснащение и оборудование, прин­ципы организации труда. Система асептики в операционном блоке и ме­ры ее поддержания. Санитарно-гигиенический режим в операционном блоке. Уборка операционной, ее виды, способы и особенности проведе­ния. Уход за приборами и аппаратурой в операционной. Транспортировка больного в операционную из хирургического отделения и обратно. Как планируется устройства операционного блока? Какие основные и вспомогательные помещения входят в состав операционного блока? Какие зоны различают в операционном блоке? Почему в операционный блок ограничен вход мед. персоналу? Что такое правило красной черты? Перечислите основные оборудования операционного зала Как и какими дезинфицирующими средствами проводится уборка в операционном блоке? Какие способы вентиляции применяются в операционном блоке? Как уложить больного в операционный стол? Как снять больного с операционного больного? Как транспортировать больного с дренажными трубками в брюшной и грудной полстей? Какие условия надо соблюдать при транспортировке больного на носилке?

Литература

«Общая хирургия» «Хирургические болезни с уходом за больными» «Справочник медицинской сестры по уходу за больными»

Форма проверки знаний

Опрос Решение ситуационных задач Модуль

Занятие № 7

  Тема:  Асептика  (2 часа)

Цель занятия:  Ознакомить студентов асептикой и  правилам устройства операционно-перевязочного блока, с различными видами шовного материала и способами их стерилизации. Обучить к правилам и методам предстерилизационной подготовки белья и инструментов и их стерилизации. Показать способы обработки рук хирурга и операционного поля

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5