Всего часов

Ауд. Занятия

Лекция

Практ.(Семин.)

СРС (прак)

1 модуль

2 модуль

  Рейтинг

Ауд. часы

СРС

  Ауд. часы

Лекция

Практ.

Лекция

Практ.

СРС

108

108

24

84

24

12

42

12

12

42

12

Баллы

10

15

5

10

15

5

60+40=100

Итого модулей

К1=10+15+5

=30б.

К2=10+15+5

=30б.

Содержание (план) теоретического курса


№

Наименование разделов, темы и учебных вопросов

Кол-во часов

Модуль - 1

1

Теория №1.1 Тема: Анатомия и физиология зубов.

       

План: Основные разделы и вопросы

- Значение моделирования для восстановления  функции зуба и создания

функционально-ценных  эстетических протезов. строение зуба;

- Анатомическое строение зуба.

- Функционально-ориентированные группы зубов.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

роль моделирования  коронки зуба;

строение зуба;

особенности строения  отдельных групп зубов;

функции зуба.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос во время лекций

Формируемые компетенции: ОК-3

2

2

Теория №1.2: Особенности моделирования коронок зубов из гипса на верхней челюсти.

План: Основные разделы и вопросы

-  Техника моделирования

-  Инструменты для моделирования зубов и материалы (гипс, воск) их свойства.

- Последовательность этапов моделирования (изготовление гипсового столбика.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    анатомию зубов  верхней челюсти (форму, поверхности, признаки, принадлежности  зуба к правой или левой стороне, размеры,  количество бугров и  так далее); инструменты для  моделирования зубов; материалы для моделирования, их свойства; последовательность этапов изготовления коронки зуба из гипса.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос во время лекций

Формируемые компетенции:ОК-4

2

3

Теория 1.3: Особенности моделирования коронок

зубов  из гипса  на  нижней челюсти.

План: Основные разделы и вопросы

-  Особенности анатомического  строения зубов нижней челюсти (резцы, клыки, премоляры, моляры).

-  Последовательность этапов моделирования  зубов нижней челюсти Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    анатомию зубов нижней челюсти; технику моделирования  зубов нижней челюсти их гипса.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос во время лекций

Формируемые компетенции:ОК-4

2

4

Теория 1.4: Моделирование  коронок зубов 

воском на гипсовой модели. Варианты моделирования

План: Основные разделы и вопросы

    -  с восстановлением правильной  анатомической формы зубов; с уменьшением размеров формы зубов на толщину металла (при  наружной и  комбинированной  штамповке);

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    виды протезов  для замещения  дефектов коронок  зубов; особенности моделирования  воском на гипсе; варианты моделирования.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос во время лекций

Формируемые компетенции: ОК-4

2

5

Теория 1.5 Зубные ряды, форма. Прикус. Моделирование

промежуточной части мостовидного протеза.

План: Основные разделы и вопросы

    Зубные ряды верхней челюсти и нижней челюсти, их форма. Контактные пункты, направление и высота коронок. Виды прикуса. Особенности моделирования при изготовлении фасеточного тела мостовидного протеза.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    форму зубного ряда верхней челюсти и нижней челюсти; значение контактных  пунктов направления и высоты коронок для создания  устойчивости зубного ряда; виды  прикуса и их влияние на внешний вид лица; особенности моделирования промежуточной части мостовидного протеза в переднем и боковом отделе; особенности моделирования комбинированного  мостовидного протеза.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос во время лекций

Формируемые компетенции: ОК-4

2

6

 Теория 1.6 Моделирование базисов пластиночных протезов и каркасов бугельных протезов.

План: Основные разделы и вопросы

- Базис съемного пластиночного протеза.

- Понятие, изготовление.

- Границы базисов на нижней и верхней челюсти при частичной и полной потере зубов.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    понятие базиса съемного пластиночного протеза; предварительную и окончательную моделировку базиса; порядок и  технику моделирования каркаса бюгельного протеза; требования к восковой композиции каркаса бюгельного протеза.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос во время лекций

Формируемые компетенции: ОК-4

2

7

Теория 1.7: Особенности моделирования коронок

зубов  из гипса  на  нижней челюсти.

План: Основные разделы и вопросы

-  Особенности анатомического  строения зубов нижней челюсти (резцы, клыки, премоляры, моляры).

-  Последовательность этапов моделирования  зубов нижней челюсти Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    анатомию зубов нижней челюсти; технику моделирования  зубов нижней челюсти их гипса.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос во время лекций

Формируемые компетенции:ОК-4

2

8

Теория 1.8: Моделирование  коронок зубов 

воском на гипсовой модели. Варианты моделирования

План: Основные разделы и вопросы

    -  с восстановлением правильной  анатомической формы зубов; с уменьшением размеров формы зубов на толщину металла (при  наружной и  комбинированной  штамповке);

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    виды протезов  для замещения  дефектов коронок  зубов; особенности моделирования  воском на гипсе; варианты моделирования.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос во время лекций

Формируемые компетенции: ОК-4

2

9

Теория №1.9: Особенности моделирования коронок зубов из гипса на верхней челюсти.

План: Основные разделы и вопросы

-  Техника моделирования

-  Инструменты для моделирования зубов и материалы (гипс, воск) их свойства.

- Последовательность этапов моделирования (изготовление гипсового столбика.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    анатомию зубов  верхней челюсти (форму, поверхности, признаки, принадлежности  зуба к правой или левой стороне, размеры,  количество бугров и  так далее); инструменты для  моделирования зубов; материалы для моделирования, их свойства; последовательность этапов изготовления коронки зуба из гипса.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос во время лекций

Формируемые компетенции:ОК-4

2

10

Теория 1.10 Зубные ряды, форма. Прикус. Моделирование

промежуточной части мостовидного протеза.

План: Основные разделы и вопросы

    Зубные ряды верхней челюсти и нижней челюсти, их форма. Контактные пункты, направление и высота коронок. Виды прикуса. Особенности моделирования при изготовлении фасеточного тела мостовидного протеза.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    форму зубного ряда верхней челюсти и нижней челюсти; значение контактных  пунктов направления и высоты коронок для создания  устойчивости зубного ряда; виды  прикуса и их влияние на внешний вид лица; особенности моделирования промежуточной части мостовидного протеза в переднем и боковом отделе; особенности моделирования комбинированного  мостовидного протеза.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос во время лекций

Формируемые компетенции: ОК-4

2

11

 Теория 1.11 Моделирование базисов пластиночных протезов и каркасов бугельных протезов.

План: Основные разделы и вопросы

- Базис съемного пластиночного протеза.

- Понятие, изготовление.

- Границы базисов на нижней и верхней челюсти при частичной и полной потере зубов.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    понятие базиса съемного пластиночного протеза; предварительную и окончательную моделировку базиса; порядок и  технику моделирования каркаса бюгельного протеза; требования к восковой композиции каркаса бюгельного протеза.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос во время лекций

Формируемые компетенции: ОК-4

2

12

Теория №1.12: Особенности моделирования коронок зубов из гипса на верхней челюсти.

План: Основные разделы и вопросы

-  Техника моделирования

-  Инструменты для моделирования зубов и материалы (гипс, воск) их свойства.

- Последовательность этапов моделирования (изготовление гипсового столбика.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    анатомию зубов верхней челюсти (форму, поверхности, признаки, принадлежности зуба к правой или левой стороне, размеры, количество бугров и  так далее); инструменты для моделирования зубов; материалы для моделирования, их свойства; последовательность этапов изготовления коронки зуба из гипса.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос во время лекций

Формируемые компетенции: ОК-4

2

13

 Итог:

24


Содержание (план) практических занятий

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5