Рабочая программа По дисциплине: Моделирование зубов: 060106 «Ортопедическая стоматология» (стр. 5 )

65. Из        скольких частей состоит микро кювежа:

66. Из        скольких частей состоит паяльный аппарат:

67. Мономер        -его физическое состояние:

68. Какую        функцию выполняет окклюдаторы:

69. Для каких целей используются моделировочный воск при работ

на модели:

70. Базисный        воск имеет окраску:

71. Прикусные        валики - это:

72. Граница        протеза на беззубой верхней челюсти проходит по

73.Какой        толщины должен быть протез?

74. Что называется торусом?

75. Из скольких частей состоит кювета:

76. Группы откусывающих зубов:

77. Сколько        лабораторных этапов необходимо при изготовления съемного протеза:

78. Бюгельные        протезы - это:

79. Шлифовку съемных протезов проводят:

80.  Время полимеризации:

81. Окклюдатор имеет чисти:

82.  Классификация зубных дефектов по Кеннеди:

83. Постановка по стеклу касание нейтрального резца.

84. По форме кламмера бывают:

85. Базисный воск имеет окраску:

86. К животному воску относится:

87. Паковка-это:

88. Изокол способствует:

89. Сколько поверхностей имеют зубьп:

90. Загипсовка моделей в окклюдатор проводят:

91. Индивидуальная        ложка применяется для снятия:

92. Граница        протеза на беззубой верхней челюсти проходит по

93. Экзостозы-это:

94. Индивидуальную ложку можно изготовить из:

95. Бипрогнатия-это

96. Из        скольких частей состоит паяльный аппарат:

97. Зубной бугорок центрального резца верхней челюсти находится

на:

98. Модель челюстей бывает:

99. Классификация        беззубой верхней челюсти по Курляндскому:

100. Что такое модель:

  Программное обеспечение, электронные источники:

1.Интернет

  Критерии оценки и знаний студентов.

  В соответствии с действующими нормативными актами и рекомендациями Министерства образования  и науки КР устанавливаются следующие критерии выставления оценок на экзаменах по гуманитарным, естественным и другим дисциплинам:

  Оценка «Отлично» выставляется студенту, который обнаружил на всех уроках всесторонне, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, который усвоил основную литературу и ознакомился с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Оценка «Отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины и их значений для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала.

  Оценка «Хорошо» выставляется студенту, который на модуле обнаружил полное знание учебно-программного материала, успешно выполнил предусмотренные программе задания, усвоил основную литературу рекомендованной программой. Оценка «Хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному выполнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.

  Оценка «Удовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему знание основного учебного материала в объеме необходимом для дальнейшей  учебы и предстоящей работы по профессии, справляющемуся с выполнением заданий предусмотренной программой, ознакомился с основной литературой. Оценка «Удовлетворительно» выставляется студенту, допустившим погрешности в ответе на модуле и при выполнении самостоятельных заданий, но обладающим необходимыми знаниями и для их устранения под руководством преподавателя.

  Оценка «Неудовлетворительно»  выставляется студенту, обнаружившему  пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий не ознакомившемуся с основной литературой, предусмотренной программой и не овладевшему базовыми знаниями, предусмотренными по данной дисциплине и определенными соотвествующей программой курса(перечень основных знаний и умений, которыми должны овладеть студент, является обязательным элементом рабочей программы курса)

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература:

«Ортопедическая  стоматология» ,  2001 г.        

2)  «Зубопротезная техника» , , 1985 г.

3)  «Стоматология ортопедическая» Трезубов, Гаврилов,  1997 г.

       

4) Зубопротезная техника. Учебник под ред. , , ГЭОТАР-МЕДИЦИНА, 2011;

5) Ортопедическая стоматология. Фантомный курс: Учебник. , МИА, 2011;

6) , , Арутюнов , физиология и биомеханика зубочелюстной системы. Учебник, ГЭОТАР-МЕДИЦИНА, 2009;

7) Ортопедическая стоматология: Руководство для врачей, студ. вузов и медучилищ. , , 2010;

8) , Щербаков дело в стоматологии. М: АНМИ, 2006;

9) , , Мишнев стоматология. Факультетский курс. Под редакцией профессора Трезубова 6-е, СПб., «Фолиант», 2006.

10) Современная эстетическая стоматология. , М. 2007; Изготовление металлокерамических конструкций (практический атлас). , 2007.

Дополнительная литература:

1) «Терапия стоматологическая»  , 1979 г.

3) Окклюзия и клиническая практика И. Клинеберг, Р. Джагер, 2008;

4) Ортопедическое лечение дефектов коронок зубов искусственными коронками. , 2006;

5) Современные технологии протезирования. Хеннинг Вульфес, 2004;