№

Наименование разделов, темы и учебных вопросов

Кол-во часов

Наименование разделов

1

Занятие 1.1 Моделирование из гипса коронковой части 

фронтальных зубов верхней челюсти (резцы, клыки)

План урока: Основные разделы и вопросы

    Знакомство с инструментами  и материалами  для моделирования зубов  на гипсовых блоках

-  Приобретение мануальных навыков  создания  коронки зуба из гипса фронтальных зубов верхней челюсти (резцы, клыки).

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    создать коронку  фронтальной группы зубов, соблюдая последовательность  изготовления; моделировать анатомическую форму фронтальных зубов. 

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Формируемые компетенции: ПК-3,ПК-4, ПК-11

4

2

Занятие 1.2 Моделирование из гипса коронковой части  фронтальных зубов нижней челюсти (резцы, клыки)

План урока: Основные разделы и вопросы

- Приобретение мануальных навыков  создания коронок фронтальной группы  зубов нижней челюсти.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    создать из гипса корону фронтальной группы зубов нижней челюсти.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Формируемые компетенции: ПК-3,ПК-4, ПК-11

4

3

Занятие №3. Тема урока Моделирование из гипса коринковой части

боковых зубов верхней челюсти (премоляры, моляры)

План урока: Вопросы, задачи, примеры

- Приобретение мануальных навыков  создания коронок боковых зубов верхней  челюсти (премоляры, моляры).

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    создать из гипса корону фронтальной группы зубов верхней челюсти.

Формируемые компетенции: ПК-3,ПК-4, ПК-11

4

4

Занятие №4. Тема урока Моделирование из гипса  коронковой части 

боковых зубов нижней челюсти (премоляры, моляры)

План урока: Вопросы, задачи, примеры

-  Приобретение мануальных навыков создания коронок  боковых зубов нижней челюсти..

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    создать из гипса  коронки боковой группы зубов нижней челюсти.

Формируемые компетенции: ПК-3,ПК-4, ПК-11

4

5

Занятие №5. Моделирование воском на гипсовой  модели  при

изготовлении  восстановительной  штампованной коронки

План урока: Вопросы, задачи, примеры

-  Особенности моделирования  коронки зуба при изготовлении  штампованной коронки (наружная, комбинированая штамповка).

- Задачи моделирования.

- Отливка модели зуба.

- Очерчивание  линии десневого края (линии шейки).

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    получить модель зуба; очертить границу  шейки; отмоделировать зуб последовательно восстановив все линии  и формы  коронковой части зуба.

Формируемые компетенции: ПК-3,ПК-4, ПК-11

4

6

Занятие №6. Моделирование  воском на гипсовой  модели  при

изготовлении  пластмассовой коронки

План урока: Вопросы, задачи, примеры

-  Пластмассовые коронки.

-  Особенности  препарирования зуба  под пластмассовую коронку, получение слепков и модели. 

- Воск для моделирования пластмассового коронки

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    отлить модель из  прочного гипса или  получить комбинированную модель из цемента и гипса; отмоделировать форму коронки в полном объеме с некоторым увеличением.

Формируемые компетенции: ПК-3,ПК-4, ПК-11

4

7

Занятие №2.7. Моделирование воском  коронки зуба при

изготовлении  цельнолитой  металлической коронки.

План урока: Вопросы, задачи, примеры

    получить модель; покрыть модель слоем лака; провести предварительное и окончательное моделирование (метод обжатия модели  бюгельным воском).

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Формируемые компетенции: ПК-3,ПК-4, ПК-11

4

8

Занятие №2.8. Тема:  Моделирование воском  цельнолитой и комбинированной

части мостовидного протеза.

План урока: Вопросы, задачи, примеры

    моделировать промежуточную часть  цельнолитого  мостовидного протеза, учитывая его  расположение в переднем или боковом отделе зубного ряда; моделировать комбинированную промежуточную часть  мостовидного  протеза с  учетом требований  предъявляемых  к мостовидным протезам.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Формируемые компетенции: ПК-3,ПК-4, ПК-11

4

9

Занятие №2.9. Моделирование базисов полных и частичных

съемных пластиночных протезов.

План урока: Вопросы, задачи, примеры

    моделировать промежуточную часть  цельнолитого  мостовидного протеза, учитывая его  расположение в переднем или боковом отделе зубного ряда; моделировать комбинированную промежуточную часть  мостовидного  протеза с  учетом требований  предъявляемых  к мостовидным протезам.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Формируемые компетенции: ПК-3,ПК-4, ПК-11

4

10

Занятие №2.10. Моделирование каркаса  бюгельного протеза.

План урока: Вопросы, задачи, примеры

    моделировать промежуточную часть  цельнолитого  мостовидного протеза, учитывая его  расположение в переднем или боковом отделе зубного ряда;
    Задание: Вопросы, задачи, примеры овладеть навыками моделирования каркаса бюгельного протеза.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Формируемые компетенции: ПК-3,ПК-4, ПК-11

       

4

11

Занятие 2.11 Моделирование из гипса коронковой части 

фронтальных зубов верхней челюсти (резцы, клыки)

План урока: Основные разделы и вопросы

    Знакомство с инструментами  и материалами  для моделирования зубов  на гипсовых блоках

-  Приобретение мануальных навыков  создания  коронки зуба из гипса фронтальных зубов верхней челюсти (резцы, клыки).

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    создать коронку  фронтальной группы зубов, соблюдая последовательность  изготовления; моделировать анатомическую форму фронтальных зубов. 

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Формируемые компетенции: ПК-3,ПК-4, ПК-11

4

12

Занятие 2.12 Моделирование из гипса коронковой части  фронтальных зубов нижней челюсти (резцы, клыки)

План урока: Основные разделы и вопросы

- Приобретение мануальных навыков  создания коронок фронтальной группы  зубов нижней челюсти.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    создать из гипса корону фронтальной группы зубов нижней челюсти.

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Формируемые компетенции: ПК-3,ПК-4, ПК-11

4

13

Занятие 2.13 Тема урока Моделирование из гипса коринковой части

боковых зубов верхней челюсти (премоляры, моляры)

План урока: Вопросы, задачи, примеры

- Приобретение мануальных навыков  создания коронок боковых зубов верхней  челюсти (премоляры, моляры).

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    создать из гипса корону фронтальной группы зубов верхней челюсти.

Формируемые компетенции: ПК-3,ПК-4, ПК-11

4

14

Занятие 2.14Тема урока Моделирование из гипса  коронковой части 

боковых зубов нижней челюсти (премоляры, моляры)

План урока: Вопросы, задачи, примеры

-  Приобретение мануальных навыков создания коронок  боковых зубов нижней челюсти..

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    создать из гипса  коронки боковой группы зубов нижней челюсти.

Формируемые компетенции: ПК-3,ПК-4, ПК-11

4

15

Занятие 2.15 Моделирование воском на гипсовой  модели  при

изготовлении  восстановительной  штампованной коронки

План урока: Вопросы, задачи, примеры

-  Особенности моделирования  коронки зуба при изготовлении  штампованной коронки (наружная, комбинированая штамповка).

- Задачи моделирования.

- Отливка модели зуба.

- Очерчивание линии десневого края (линии шейки).

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    получить модель зуба; очертить границу шейки; отмоделировать зуб последовательно восстановив все линии и формы  коронковой части зуба.

Формируемые компетенции: ПК-3, ПК-4, ПК-11

4

16

Занятие 2.16 Моделирование каркаса бюгельного протеза.

План урока: Вопросы, задачи, примеры

-  Особенности моделирования  коронки зуба при изготовлении  штампованной коронки (наружная, комбинированая штамповка).

- Задачи моделирования.

- Отливка модели зуба.

- Очерчивание линии десневого края (линии шейки).

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    получить модель зуба; очертить границу шейки; отмоделировать зуб последовательно восстановив все линии и формы  коронковой части зуба.

Формируемые компетенции: ПК-3, ПК-4, ПК-11

4

17

Занятие 2.17 Моделирование из гипса коронковой части  боковых зубов челюсти.

План урока: Вопросы, задачи, примеры

-  Особенности моделирования  коронки зуба при изготовлении  штампованной коронки (наружная, комбинированая штамповка).

- Задачи моделирования.

- Отливка модели зуба.

- Очерчивание линии десневого края (линии шейки).

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    получить модель зуба; очертить границу шейки; отмоделировать зуб последовательно восстановив все линии и формы  коронковой части зуба.

Формируемые компетенции: ПК-3, ПК-4, ПК-11

4

18

Занятие 2.18 Моделирование воском на гипсовой  модели  при

изготовлении  восстановительной  штампованной коронки

План урока: Вопросы, задачи, примеры

-  Особенности моделирования  коронки зуба при изготовлении  штампованной коронки (наружная, комбинированая штамповка).

- Задачи моделирования.

- Отливка модели зуба.

- Очерчивание линии десневого края (линии шейки).

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    получить модель зуба; очертить границу шейки; отмоделировать зуб последовательно восстановив все линии и формы  коронковой части зуба.

Формируемые компетенции: ПК-3, ПК-4, ПК-11

4

19

Занятие 2.19 Моделирование воском на гипсовой  модели  при

изготовлении  восстановительной  штампованной коронки

План урока: Вопросы, задачи, примеры

-  Особенности моделирования  коронки зуба при изготовлении  штампованной коронки (наружная, комбинированая штамповка).

- Задачи моделирования.

- Отливка модели зуба.

- Очерчивание линии десневого края (линии шейки).

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    получить модель зуба; очертить границу шейки; отмоделировать зуб последовательно восстановив все линии и формы  коронковой части зуба.

Формируемые компетенции: ПК-3, ПК-4, ПК-11

4

20

Занятие 2.20 Моделирование воском на гипсовой  модели  при

изготовлении  восстановительной  штампованной коронки

План урока: Вопросы, задачи, примеры

-  Особенности моделирования  коронки зуба при изготовлении  штампованной коронки (наружная, комбинированая штамповка).

- Задачи моделирования.

- Отливка модели зуба.

- Очерчивание линии десневого края (линии шейки).

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    получить модель зуба; очертить границу шейки; отмоделировать зуб последовательно восстановив все линии и формы  коронковой части зуба.

Формируемые компетенции: ПК-3, ПК-4, ПК-11

4

21

Занятие 2.21 Моделирование из гипса коронковой части  боковых зубов челюсти

План урока: Вопросы, задачи, примеры

-  Особенности моделирования  коронки зуба при изготовлении  штампованной коронки (наружная, комбинированая штамповка).

- Задачи моделирования.

- Отливка модели зуба.

- Очерчивание линии десневого края (линии шейки).

Формы проверки знаний и умений:

Опрос, тестирование, решение ситуационных задач.

Литература: Основная:(1,10) Дополнительная:(1,5)

Контрольные вопросы:

    получить модель зуба; очертить границу шейки; отмоделировать зуб последовательно восстановив все линии и формы  коронковой части зуба.

Формируемые компетенции: ПК-3, ПК-4, ПК-11

4

22

Итог:

84

Задания для самостоятельной работы студентов (СРС)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5