Базовая рабочая программа унифицрованного модуля (дисциплины) «Теория международных отношений» (стр. 5 )

  г) политико-идеологической направленностью.

  26. Укажите те  изменения, которые наметились в постсоветской науке о международных отношениях:

  а)

  б)

  в)

  г)

  27) Современный период  международные отношения отличается такими чертами как:

  а)

  б)

  в)

  г)

ДО ___________________________________________________________________

  Вариант № 1.

  1. Под международными отношениями понимают:

  А) взаимодействия государств на мировой арене;

  Б)  системную связь между государственными  и негосударственными объединениями;

  В) глобальные  проблемы современности;

  Г) межгосударственные соглашения и действия.

  2.  К экспликативным методам изучения международных отношений не относятся: 

  А)  наблюдение;

  Б) сравнение;

  В) контент-анализ;

  Г) инвент-анализ;

  Д) когнитивное картирование.

  3.  Теорию либерализма разрабатывали;

  А) Кант;

  Б) Моргентау;

  В)Томпсон;

  Г)Локк.

  4. Под внешней политикой государства понимают-------------

Вариант 2.

  1. Методология познания международных отношений строится на:

  А)  специфических методах; 

  Б) общенаучных  методах;

  В) синтез тех и других методов.

  Г) гендерные методы.

  2.Теория международных превратилась в самостоятельную отрасль знаний в:

  А) XYII в.

  Б)  XYI I в.

  В)XIX в.

  Г) XX в.

  3.Основы теории реализма были заложены:

  А) Н. Макиавелли;

  Б) Т. Гоббсом;

  В) Дж. Локком;

  Д) Жан-Жак Руссо.

  4. Баланс сил означает:

  А) равновесие в распространении сил между государствами:

  Б) правовую основу в системе международных отношений;

  В) изменение баланса сил в Европе;

  Г) равновесие между  союзами государств;

До _________________________________________________

Тесты рубежного контроля

Вариант №1

  1. Системность в международных отношениях означает:

  А) взаимодействие элементов образующих систем;

  Б) хаотичность их действия;

  В) наличие устойчивых,  долговременных связей между элементами;

  Г) внутрисистемные связи.

  2. К внешней среде международных отношений не относится:

  А) конфигурация границ;

  Б) природные ресурсы страны;

  В) политическая обстановка внутри той или иной страны;

  Г) глобальные процессы, происходившие в мире.

  3.  Метод предсказания вероятного развития международных отношений называется:

  А) прогностический;

  Б) построения сценариев;

  В) эксперимента;

  Г) инвент-анализа.

  4. Главным (и) действующим (и) лицом или лицами в марксистской парадигме международных отношений являе(ю)тся:

  А) государство;

  Б)  буржуазия;

  В) рабочий класс;

  Г) правительство.

  Вариант№2

  1.Основным актором  международных отношений являются:

  А) международные организации;

  Б) неправительственные объединения;

  В) государство;

  Г) министерство иностранных дел.

  2. Приведите в соответствие и расставьте понятия: анархия, государство, силовой фактор, сотрудничество, взаимопомощь, баланс сил, мировой порядок, в соответствии с основными теориями международных отношений: реализм и либерализм.

  3. Новизной понятий неолиберализма, по сравнению с либерализмом, являются

  А) транснациональные отношения;

  Б) либеральное правление;

  В) права человека;

  Г) интеграция.

  4. Метод исследования, позволяющий представить объект изучения в его единстве и целостности,  получил название:

  А) экстрополяции;

  Б) синтез;

  В) анализ;

  Г) системного анализа.

  Материалы итогового контроля

  1. Международные отношения как особая сфера общественной жизни. Природа возникновения международных отношений.

  2. Теория международных отношений как научная дисциплина.

  3. Особенности теоретического знания о международных отношениях.

  4. Проблема метода в теории международных отношениях.

  5. Понятия системы международных отношений, её элементы, функции.

  6. Особенности структуры международных отношений, её уровни.

  7. Среда системы международных отношений, её характеристики.

  8. Методы анализа ситуации: наблюдение, изучение документов, сравнения.

  9. Экспликативные методы: контент-анализ, когнитивное картирование, эксперимент.

  10.  Прогностические методы: дельфийский метод, построение сценариев, системный метод.

  11.  Участники международных отношений.

  12. Реализм либерализм в истории общественно-политической мысли.

  13. Классический реализм: авторы, концепция, понятия.

  14. Классический либерализм: авторы, концепции, понятия.

  15. Неореализм: преемственность и новизна, ведущие авторы.

  16. Неолиберализм: преемственность и новизна, ведущие авторы.

  17. Марксизм и неомарксизм в теории международных отношений.

  18. Постпозитивистские подходы в теории международных отношений.

  19. Современные ведущие школы и направления  в теории международных отношениях.

  20. Становление и развитие теории международных  отношений  в отечественной науке.

  21. Постмодернистские подходы в международных исследованиях.

  22. Участники международных отношений.

  23. Правовое регулирование международных отношений.

  24. Международные кризисы и конфликты как факторы изменения в системе международных отношений.

  25. Понятие международного порядка и его исторические типы.

  26. Международное сотрудничество: цели и формы.

  27. Международные организации, их место и роль в развитии сотрудничества, международной интеграции.

  28. Внешняя политика государства как важнейшая категория  в исследовании международных отношений.

  29. Современные международные отношения, их черты и характеристики.

  30.Современные исследования о тенденциях  и перспективах  развития международных  отношений.

7. СРЕДСТВА ТЕКУЩЕЙ И ИТОГОВОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Оценка качества освоения дисциплины производится по результатам следующих контролирующих мероприятий

Контролирующие мероприятия	Результаты обучения По дисциплине
1. Контрольные работы	РД1, РД2, РД3
2. Написание и презентация ИДЗ	РД1, РД2, РД3, РД4
3. Курсовые работы	РД1, РД2, РД3, РД4
4. Тестирование	РД1
5. Выступления на семинарских занятиях	РД1,РД2, РД3, РД4

Для оценки качества освоения дисциплины при проведении контролирующих мероприятий предусмотрены следующие средства (фонд оценочных средств).

Тестовые задания входного контроля

Как Вы можете назвать отношения между государствами? Какие известны вам формы таких отношений? Назовите известные Вам международные организации. Попытайтесь определить их роль и значимость. Когда и между какими государствами была Крымская война? Какие последствия она имела для России? Каковы причины и каков итог русско-японской войны 1904-1905 гг.? Подписанием какого мирного договора она завершилась? Когда и между какими государствами началась Первая мировая война? Каковы причины её возникновения? Подписанием какого мирного договора она завершилась? Каковы последствия его реализации? Когда и по инициативе какого государства состоялась Генуэзская конференция? Какие вопросы обсуждались? Каков итог работы конференции. Что способствовало сближению и сотрудничеству Германию и СССР в начале 1920-х годов? Какие факторы и обстоятельства? Каким договором это сотрудничество было подкреплено? Какие очаги международной напряженности стали складываться в Европе и на Дальнем Востоке в конце 1920-х начале 30-х годов?  Каковы причины их возникновения? Как Вы понимаете политику «умиротворения»? Когда по отношению к какому государству и правительствами каких стран она проводилась? Каков итог её реализации? Когда и по каким причинам окончательно провалилась попытка СССР создать систему коллективной безопасности в Европе? Какова была сущность и каковы были последствия политики  «невмешательства», проводимой правительствами демократических государств Европы накануне Второй мировой войны? Какова была политика советского руководства по отношению к Германии накануне её вторжения в СССР? Какие просчеты и ошибки во внешней политике были допущены Советским Союзом? Когда и почему сложилась антигитлеровская коалиция? Когда был открыт второй фронт в Европе? Какие страны играли в ней роль лидеров? Когда состоялись: Тегеранская, Ялтинская (Крымская), Потсдамская международные конференции руководителей трех держав – СССР, ССША и Великобритании? Назовите руководителей этих держав. Какие были приняты ими решения? Назовите кардинальные изменения в международной обстановке после второй мировой войны. Что Вы знаете о плане Моргала и его реализации? Почему СССР и ряд других государств не приняли его? Что такое «холодная война»? Когда она началась? Кто выступил инициатором её развязывания? Какой период в послевоенной истории характеризовался «разрядкой международных отношений»? На примере конкретных событий раскройте смысл этого понятия. В чем состояло значение международного совещания  глав 35 стран в Хельсинки в 1975 г.? Каковы причины и международные последствия участия СССР в войне в Афганистане в 1979 – 1989 гг.? Что заставило советское государство пойти на провозглашение «нового политического мышления»? раскройте содержание этого понятия. Какие важные перемены произошли в советско-американских отношениях в конце 1980-х – начале 90-х годов? Что Вам известно о договоренности по ядерному разоружению, достигнутых между СССР и США? Какое значение они имели?

Когда и почему распался СССР? Как отразился распад Советского Союза на международных отношениях? Какие последовали перемены.