Программа учебной дисциплины Б.3.В. ОД.1.2. Русский язык: Лексикология (стр. 7 )

Задание 12. Укажите слово-архаизм.

1. Лекарь.                        3. Кольчуга.

2. Меньшевик.                4. Гусар.

Задание 13. Укажите слово-историзм.

1. Нервический.                3. Вкупе.

2. Кивер.                        4. Ланита.

Задание 14. Определите разновидность приведенных устаревших слов.

Если помещик увеличивает барщину, крестьянин отвлекается от своего хозяйства.

1. Историзм.                        2. Архаизм.

Задание 15. Укажите фонетический архаизм.

1. Чадо.                        3. Башкирец.        

2. Нервический.                4. Нумер

Задание 16. Особенность говора, отличающаяся от однокоренных синонимов литературного языка словами с иным, чем в литературном языке, значением

1) фонетический диалектизм                 5) лексический диалектизм

2) грамматический        диалектизм                4) семантический диалектизм

3) словообразовательный диалектизм

Раздел «ФРАЗЕОЛОГИЯ»

Задание 1. Укажите фразеологическое сочетание слов.

1. Схватить рукой.        3. Вымыть руки.

2. Руки коротки.                4. Помахать рукой.        

Задание 2. Укажите фразеологическое сочетание слов, которое в зависимости от контекста может быть свободным или связанным.

1. Дать стрекача.                3. Набрать в рот воды.

2. Смуглое лицо.                4. Холодная вода.

Задание 3. Укажите признак фразеологической единицы, общий с признаком слова.

1. Косвенно-номинативное значение.                2. Однозначность и многозначность.

3. Социально закрепленное соотношение содержания и состава

Задание 4. Смысловая нерасчлененность фразеологизма на значения слов-компонентов, следствием которой является невыводимость значения фразеологизма в целом из его частей…. (в окне ответа напишите термин).

Задание 5. Укажите фразеологическое сращение

1. Схватить рукой.         3. Бить баклуши.

2. Плыть по течению.

Задание 6. Укажите фразеологическое выражение.

1. Скрепя сердце.                        3. Счастливые часов не наблюдают.

2. В поте лица.

Задание 7. Укажите фразеологическое сочетание.

1. Хрен редьки не слаще.                3. Окладистая борода.

2. А Васька слушает да ест.

Задание 8. Укажите свободное сочетание слов.

1. Холодная вода.                         3. В подмётки не годится.

2.Первым делом.

Задание 9. Укажите фразеологическую единицу, принадлежащую разговорному стилю.

1. На высшем уровне.                3. Сложить оружие.

2. Хлеб насущный.                4. Не трусливого десятка.

11.2. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

ОК-6: умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

ОПК-3: владеет основами речевой профессиональной культуры.

ОПК-6        - способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания;

СК-2        способен применять знание теоретических основ и технологий начального языкового образования в обучении русскому языку учащихся начальных классов

1. Языкознание как филологическая наука: предмет и задачи, разделы языкознания (общее языкознание, введение в языкознание, частное языкознание). Проблемы языкознания. Связь языкознания с другими науками.

2. Язык как система. Знаковый характер языка. Системный характер языка. Отличие языка от других знаковых систем. Структура языка: ярусы и уровни языка, языковые единицы; разделы языкознания, изучающие языковые единицы. Синтагматические и парадигматические отношения в языке.

3 Лексикология как лингвистическая наука. Два аспекта изучения лексики: социолингвистический и системно-семасиологический. Подсистемы отношений слов: эпидигматика, парадигматика, синтагматика. Предмет и задачи лексикологии.

4.Слово как объект лингвистического изучения. Проблема определения слова. Дифференциальные признаки и основная функция слова. Формы слова (словоформы) и варианты. Типы лексических вариантов.

5 Способы толкования лексического значения слова.

6. Грамматическое значение слова. Способы выражения грамматического значения: синтетический, аналитический, смешанный.

7 Лексическая семантика. Лексическое значение слова и понятие Проблемы определения сущности ЛЗС (, , и др.). «Семантический треугольник».

8. Макроструктура лексического значения слова: денотативный (предметный), сигнификативный (смысловой), прагматический аспекты значения слова.

9. Природа и сущность коннотаций. Типы коннотаций. Способы обозначения коннотаций в толковых словарях современного русского языка.

10. Микроструктура лексического значения слова. Сущность понятий классема, лексограммема, лексема, семема. Семный состав лексического значения: дифференциальная, интегральная, гипосема, потенциальные семы. Тематический ряд, родо-видовой ряд, лексико-семантическая группа.

11. Типы лексического значения слова. Общая характеристика типологический классификации ЛЗС; номинативные значения (прямое – переносное), значения по степени семантической мотивированности (немотивированное – мотивированное); по характеру выполняемой номинативной функции (прямо номинативное – экспрессивно-синонимическая номинация). Актуальное, узуальное и потенциальное значение слова.

12. Типы лексического значения слова по степени лексической сочетаемости: свободные, связанные. Сочетаемостные возможности слова, семантическая валентность. Типы связанных значений: конструктивно ограниченные, синтаксически обусловленные, фразеологически связанные. Способы фиксирования связанных значений в толковых словарях современного русского языка.

13. Причины, этапы и формы изменения семантической структуры слова. Соответствие форм изменения лексического значения слова и логических отношений понятий (подчинение, расширение, сужение, переразложение).

14. Многозначность как семантическое свойство слова. Типы взаимосвязи лексико-семантических вариантов многозначного слова: главное (свободное) – неглавные (частные), инвариантные – вариантные, прямые – переносные значения. Стилистическая функция лексико-семантических вариантов многозначного слова. Вопрос о соотнесенности метонимии и синекдохи.

15. Типы переноса значений многозначного слова по характеру языковой мотивации. Метафора, ее разновидности. Метонимия временная, пространственная. Синекдоха. Вопрос о соотнесенности метонимии и синекдохи. Структура словарной статьи многозначного слова.

16. Типы значений многозначного слова по виду их оппозиций (ассоциативная многозначность, ассоциативно-смысловая многозначность): по зависимости частных значений от главного в их взаимосвязи (радиальная, цепочечная, цепочечно-радиальная).

17. Сущность лексико-семантической парадигматики. Типы лексико-семантических парадигм.

18. Лексическая омонимия. Причины и способы образования лексических омонимов. Сущность омонимической парадигмы. Классификация лексических омонимов. Омонимия и многозначность. Критерии разграничения омонимии и многозначности. Особенности словарных статей омонимов в толковых словарях современного русского языка.

19. Паронимы и парономазы. Причины появления паронимов в языке; структурные типы паронимов. Критерии разграничения однокорневых паронимов. Принципы построения словарных статей в словаре паронимов. Парономазия (греч. paronomasia – от para – возле + onomazo - называю). Стилистическая фигура, заключающаяся в постановке рядом слов, близких по звучанию, но разных по значению. Не глух, а глуп.

20. Лексическая синонимия. Источники лексических синонимов. Синонимическая парадигма. Синонимия и многозначность. Функции синонимов. Структура словарных статей в словаре синонимов.

21. Классификация лексических синонимов: традиционный и современный подходы (по количеству позиций замещения, по функции, структуре, происхождению). Эвфемизмы. Эвфемизм (от греч. euphзmismos из eu – хорошо + phзmi – говорю). Смягчающее обозначение какого-либо предмета или явления, более мягкое выражение вместо грубого: Не сочиняйте вместо не врите.

22. Лексическая антонимия. Логическая основа антонимии. Классификация антонимов: структурный и семантический типы. Сущность антонимической парадигмы. Функция антонимов. Антонимия и многозначность. Принципы построения словарных статей в словаре антонимов.

23. Исторические изменения словарного состава русского языка: изменения в структуре и значениях слов, изменение лексики как системы, изменения в лексике ХХ в.

24. Исконно русская лексика. Понятие генетической группы слов. Общеславянизмы, восточнославянизмы, русизмы: тематические группы особенности словообразовательной структуры.

25. Заимствованная лексика. Причины, условия и пути лексических заимствований. Фонетические, графические и морфологические признаки заимствованных слов. Кальки словообразовательные и семантические. Полукальки. Освоение русским языком заимствованной лексики.

26. Старославянизмы: причины вхождения в русский язык; судьба в русском языке. Фонетические, графические и морфологические признаки старославянизмов. Классификация старославянизмов. Семантическая и стилевая дифференциация старославянизмов и исконно русских слов.

27. Типы иноязычных слов: варваризмы, экзотизмы, международный фонд слов (интернационализмы). Заимствования иноязычной лексики русским языком в ХХ в. Использование иноязычной лексики в речи. Структура словарных статей в словаре иностранных слов.