ШИФР И НАЗВАНИЕКОМПЕТЕНЦИИ:
ОПК-6: способность использовать знания общих и теоретических основ физической географии и ландшафтов России, физической географии материков и океанов
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Общепрофессиональная компетенция выпускника образовательной программы бакалавриата по направлению 05.03.02«География»
Данная компетенция соответствует Профессиональным стандартам ВАК:
25.00.23 Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов. Трудовая функция – научный сотрудник.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ, И КРИТЕРИИ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
Планируемые результаты обучения* (показатели освоения компетенции) | Критерии оценивания результатов обучения | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
ЗНАТЬ: методы получения количественной и качественной информации об устройстве природы России и материков Код З (ОПК-6) | Не знает | В ответах много неточностей | Неуверенно ориентируется в методах | Знает методы получения и анализа информации о природе России и материков |
УМЕТЬ: объяснять основные закономерности природы России и мира Код У (ОПК-6) | Не умеет | Допускает грубые ошибки | Допускает неточности | Умеет применять знания о природе России и мира |
ВЛАДЕТЬ: базовыми теоретическими знаниями в области физической географии России и мира Код В (ОПК-6) | Не владеет | допускает грубые ошибки | Знает не все разделы физической географии России и мира | Владеет необходимым объемом базовых знаний |
КАРТА ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 05.03.02«ГЕОГРАФИЯ»
ШИФР И НАЗВАНИЕКОМПЕТЕНЦИИ:
ОПК-7: способность использовать в географических исследованиях знания об общих и теоретических основах экономической и социальной географии России и мира
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Общепрофессиональная компетенция выпускника образовательной программы бакалавриата по направлению 05.03.02«География»
Данная компетенция соответствует Профессиональному стандарту ВАК:
25.00.24 Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география. Трудовая функция – научный сотрудник.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ, И КРИТЕРИИ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
Планируемые результаты обучения* (показатели освоения компетенции) | Критерии оценивания результатов обучения | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
ЗНАТЬ: методы получения социально-экономической информации, обладать навыками её обработки и анализа при проведения научных исследованийКод З (ОПК-7) | Не знает | Допускает грубые ошибки | Не уверенно ориентируется в социальной и экономической географии России и мира | Знает методы анализа региональных и глобальной социальной и экономической ситуаций в России и в мире |
УМЕТЬ: пользоваться методами анализа социально-экономической ситуации в мире и в России Код У (ОПК-7) | Не умеет | Допускает грубые ошибки | В исследованиях ориентируется неуверенно | Умеет применять методы социальной и экономической географии в региональных и глобальных исследованиях |
ВЛАДЕТЬ: базовыми теоретическими знаниями в области социально-экономической географии и демографии России и мира Код В (ОПК-7) | Не владеет | допускает грубые ошибки | Знает не все разделы социальной и экономической географии России и мира | В базовых знаниях социально-экономической географии России и мира ориентируется уверенно |
КАРТА ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 05.03.02«ГЕОГРАФИЯ»
ШИФР И НАЗВАНИЕКОМПЕТЕНЦИИ:
ОПК-8: способность использовать знания о географических основах устойчивого развития на глобальном и региональном уровнях
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Общепрофессиональная компетенция выпускника образовательной программы бакалавриата по направлению 05.03.02«География»
Данная компетенция соответствует Профессиональному стандарту ВАК:
25.00.23 Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов. Трудовая функция – научный сотрудник.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ, И КРИТЕРИИ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
Планируемые результаты обучения* (показатели освоения компетенции) | Критерии оценивания результатов обучения | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
ЗНАТЬ: методы получения и анализа географической информации, обладать навыками её обработки в целях устойчивого развития Код З (ОПК-8) | Не знает | Допускает много ошибок | Ориентируется недостаточно уверенно | Умеет проводить анализ географической информации в целях устойчивого развития |
УМЕТЬ: пользоваться концепцией устойчивого развития при проведении географических исследований Код У (ОПК-8) | Не умеет | Допускает грубые ошибки | При решении ряда задач допущены неточности | Умеет использовать понятия и методы устойчивого развития в исследованиях |
ВЛАДЕТЬ: географическими основами устойчивого развития на глобальном и региональном уровнях Код В (ОПК-8) | Не владеет | допускает грубые ошибки | Знает не точно | В базовых понятиях устойчивого развития ориентируется уверенно |
Примерный базовый учебный план
для образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки
05.03.02 «География»
Срок обучения в соответствии с ФГОС– 4 года
Наименование элемента программы | ОБЩАЯ ТРУДОЕМКОСТЬ, Зачетные единицы | Распределение по периодам обучения* | Планируемые результаты обучения (В соответствии с картами компетенций) | |||||||
1-й семестр | 2-й семестр | 3-й семестр | 4-й семестр | 5-й семестр | 6-й семестр | 7-й семестр | 8-й семестр | |||
Блок 1 Дисциплины (модули) | ||||||||||
Базовая часть | 100-95 | |||||||||
Дисциплины (модули) по философии истории безопасности жизнедеятельности Дисциплины (модули), формирующие компетенции коммуникации на родном и иностранном языке | 7 12 | + + | + | + | + | + | + | + | З (ОК-1) –I З (ОК-2) –I У(ОК-1) –I В (ОК-) –I | |
Модуль, формирующий компетенции физической культуры | 2 + 328 часов | 3 | 3 | |||||||
Дисциплины (модули), формирующие … | РО РО | |||||||||
Модули общепрофессиональной подготовки | 70 -68 | |||||||||
Модуль «Математические и естественные науки (математика, информатика, физика, химия, биология, экология)» | 29 - 30 | + | + | + | + | В (ОПК-1) В (ОПК-2) | ||||
Модуль «Землеведение (геоморфология, климатология с основами метеорологии, гидрология, биогеография, география почв, ландшафтоведение» | 12 | + | + | + | В (ОПК -3) В (ОПК-5) У (ОПК-5) | |||||
Модуль «Социально-экономическая география (Социальная и экономическая география, География населения, Геоурбанистика, | 6 | + | + | + | В (ОПК-4) У (ОПК-4) | |||||
Модуль «Физическая география России и мира» | 10 | + | + | В (ОПК-6) У (ОПК-6) | ||||||
Модуль «Экономическая и социальная география России и мира» | 10 | + | + | В (ОПК-7) У (ОПК-7) | ||||||
Модуль «Картография» | 4 | + | + | В (ОПК-5) У (ОПК-5) З (ОПК-5) | ||||||
Модуль «Методы географических исследований» | 6 | + | + | З (ОПК-1) З (ОПК-2) З (ОПК-4) З (ОПК -6) З (ОПК-8) З (ОПК-7) | ||||||
Вариативная часть | 105 -106 | |||||||||
Модули подготовки по основному виду профессиональной деятельности в соответствии с направленностью (профилем) программы | Х | + | + | З (ПК-1) –II У (ПК-1) –II | ||||||
Модули подготовки по дополнительному виду деятельности | Х | + | + | З (ПК-2)-I З (ПК-2)-I | ||||||
Дисциплины (модули) по выбору студентов | Х | |||||||||
Блок 2. Практика | 27 | |||||||||
Учебная (учебные) практика (практики) | 15 | + | У (ПК-1) –II | |||||||
Производственная практика? в том числе преддипломная | 12 | + | + | В (ПК-X) –III | ||||||
Блок 3. Государственная итоговая аттестация | 9 | |||||||||
Государственный экзамен | 3 | |||||||||
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы | 6 | Набор компетенций (те, которые должны войти в ФОС по ГИА) | ||||||||
Всего: | 240 |
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ В БАКАЛАВРИАТЕ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
