Судебная медицина. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся, Владивосток 2016 (стр. 2 )

Планируемые результаты обучения* (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения**
1	2	3	4	5
Умеет: применять технико-криминалистические средства и методы, тактику производства следственных действий	Отсутствие умения применять технико-криминалистические средства и методы, тактику производства следственных действий	Фрагментарное умение применять технико-криминалистические средства и методы, тактику производства следственных действий	Неполное умение применять технико-криминалистические средства и методы, тактику производства следственных действий	В целом сформировавшееся умение применять технико-криминалистические средства и методы, тактику производства следственных действий	Сформировавшееся систематическое умение применять технико-криминалистические средства и методы, тактику производства следственных действий
Шкала оценивания*** (соотношение с традиционными формами аттестации)	неудовлетворительно	неудовлетворительно	удовлетворительно	хорошо	отлично

3 ПЕРЕЧЕНЬ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

№ п/п	Коды компетенций и планируемые результаты обучения	Оценочные средства*
Наименование	Представление в ФОС
ПК-2	Уметь осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания	Тест №1 Доклад Сообщение	Фонд тестовых заданий Темы докладов, сообщений
ПК-4	Владеть юридической терминологией	Задача №1 Задача №2 Задача №3 Задача №4 Задача №5	Комплект задач
ПК-7	Уметь правильно составлять и оформлять юридические документы	Доклад Сообщение	Темы докладов, сообщений
Владеть навыками работы с юридическими документами	Задача №1 Задача №2 Задача №3 Задача №4 Задача №5	Комплект задач
ПК-9	Уметь принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом	Тест №2 Доклад Сообщение	Фонд тестовых заданий Темы докладов, сообщений
ПК-10	Знать методику и тактику проведения следственных действий, формы и методы организации раскрытия и расследования преступлений	Тест №2 Доклад Сообщение	Фонд тестовых заданий Темы докладов, сообщений
ПК-13	Уметь применять технико-криминалистические средства и методы, тактику производства следственных действий	Тест №3 Доклад Сообщение	Фонд тестовых заданий Темы докладов, сообщений

4 ОПИСАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ

Промежуточная аттестация по дисциплине «Судебная медицина» включает в себя теоретические задания, позволяющие оценить уровень усвоения обучающимися знаний, и практические задания, выявляющие степень сформированности умений и владений (см. раздел 5).

Усвоенные знания и освоенные умения проверяются при помощи тестирования, умения и владения проверяются в ходе решения задач.

Объем и качество освоения обучающимися дисциплины, уровень сформированности дисциплинарных компетенций оцениваются по результатам текущих и промежуточной аттестаций количественной оценкой, выраженной в баллах, максимальная сумма баллов по дисциплине равна 100 баллам.

Сумма баллов, набранных студентом по дисциплине, переводится в оценку в соответствии с таблицей.

Сумма баллов по дисциплине	Оценка по промежуточной аттестации	Характеристика уровня освоения дисциплины
от 91 до 100	«зачтено» / «отлично»	Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на итоговом уровне, обнаруживает всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, усвоил основную литературу и знаком с дополнительной литературой, рекомендованной программой, умеет свободно выполнять практические задания, предусмотренные программой, свободно оперирует приобретенными знаниями, умениями, применяет их в ситуациях повышенной сложности.
от 76 до 90	«зачтено» / «хорошо»	Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на среднем уровне: основные знания, умения освоены, но допускаются незначительные ошибки, неточности, затруднения при аналитических операциях, переносе знаний и умений на новые, нестандартные ситуации.
от 61 до 75	«зачтено» / «удовлетворительно»	Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на базовом уровне: в ходе контрольных мероприятий допускаются значительные ошибки, проявляется отсутствие отдельных знаний, умений, навыков по некоторым дисциплинарным компетенциям, студент испытывает значительные затруднения при оперировании знаниями и умениями при их переносе на новые ситуации.
от 41 до 60	«не зачтено» / «неудовлетворительно»	Студент демонстрирует сформированность дисциплинарных компетенций на уровне ниже базового, проявляется недостаточность знаний, умений, навыков.
от 0 до 40	«не зачтено» / «неудовлетворительно»	Дисциплинарные компетенции не формированы. Проявляется полное или практически полное отсутствие знаний, умений, навыков.

5КОМПЛЕКС ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

5.1.

Темы сообщений.

1. Установление дистанции взрыва

2. Критерии установления характера взрывного устройства

3. Порядок назначения и проведения судебно-медицинской экспертизы, организационно-правовое обеспечение. Права и обязанности эксперта.

4. Оформление результатов судебно-медицинской экспертизы.

5. Структура судебно-медицинской службы.

6. Понятие «повреждение», «повреждающие факторы», «тупой предмет». Механизмы образования повреждений от действия тупых предметов.

7. Судебно-медицинское значение повреждений мягких тканей (ссадин, кровоподтеков, ран) и костей тупыми предметами.

8. Характеристика повреждений, причиняемых частями тела человека (головой, зубами, кулаками, ногой).

9. Понятие «автомобильная травма», «железнодорожная травма», «авиационная травма».

10. Судебно-медицинская классификация транспортной травмы.

11. Возможности судебно-медицинской экспертизы пострадавших от транспортных средств.

12. Разновидности падения с высоты.

13. Падение свободное и ступенчатое.

14. Характер повреждений, возникающих в результате падения с высоты и на плоскость с высоты собственного роста.

15. Возможности судебно-медицинской экспертизы погибших в результате падения с высоты.

16. Понятие «острый предмет», классификация острых предметов и повреждений.

17. Морфологические признаки колотой раны и ее судебно-медицинское значение.

18. Морфологические признаки резаной раны и ее судебно-медицинское значение.

19. Морфологические признаки колото-резаной раны и ее судебно-медицинское значение.

20. Морфологические признаки рубленой раны и ее судебно-медицинское значение.

21. Морфологические особенности ран, нанесенных собственной и посторонней рукой.

22. Понятие «огнестрельные повреждения».

23. Основные виды огнестрельных повреждений.

24. Признаки входной и выходной раны.

25. Продукт «близкого выстрела»

26. Характеристика «выстрела в упор»

27. Признаки выстрела с близкого и неблизкого расстояния.

28. «Взрывная травма».

Краткие методические указания:

Студент обязан при выполнении задания исследовать специальную литературу по теме сообщения.

Критерии оценки:

оценка «отлично» - студент представил отличное исполнение с незначительным числом ошибок;

оценка «хорошо» - студент показал уровень владения материалом выше среднего с несколькими ошибками;

оценка «удовлетворительно» в целом правильно, но со значительным количеством недостатков;

оценка «неудовлетворительно» в целом правильное исполнение с критическим количеством существенных ошибок;

оценка «зачтено» выставляется студенту, если исполнение удовлетворяет минимальные критерии;

оценка «не зачтено» выставляется студенту за правильное исполнение с критическим количеством существенных ошибок.

5.2.

Темы докладов

Порядок и организация судебно-медицинской экспертизы в Российской Федерации. Структурные подразделения судебно-медицинского экспертного учреждения области (края, республики). Дать определение повреждения, повреждающих факторов внешней среды и механических повреждений. Судебно-медицинская классификация повреждений. Повреждения, причиняемые тупыми предметами: понятие тупого предмета, классификация тупых предметов, механизмы образования повреждений тупыми предметами. Классификация повреждений, возникающих от действия тупыми предметами. Судебно-медицинское значение ссадин, кровоподтеков, ушибленных ран и повреждений костей. Повреждения, возникающие от действия острых предметов: понятие об остром предмете, классификация острых предметов, классификация повреждений. Автомобильная травма: понятие «автомобильная травма», характер повреждений, возможности судебно-медицинской экспертизы погибших от автотранспортных средств. Железнодорожная травма: понятие «железнодорожная травма», характер повреждений, возможности судебно-медицинской экспертизы погибших от рельсового транспорта. Падение с высоты: разновидности падения (свободное и ступенчатое), характер повреждений, возможности судебно-медицинской экспертизы погибших. Огнестрельные повреждения: понятие «огнестрельное повреждение», виды огнестрельных ранений, повреждающие факторы выстрела. Признаки огнестрельного пулевого ранения при выстреле с неблизкого расстояния. Признаки огнестрельного пулевого ранения при выстреле с близкого расстояния. Признаки огнестрельного ранения при выстреле в упор. Возможности судебно-медицинской экспертизы погибших от огнестрельных и взрывных повреждений. Механическая асфиксия: понятие «механическая асфиксия», классификация механической асфиксии; понятие «странгуляционная борозда», ее особенности при повешении в петле и удавлении петлей. Судебно-медицинская экспертиза трупов, извлеченных из воды, при подозрении на смерть от утопления. Возможности экспертизы. Признаки смерти от удавления руками. Возможности судебно-медицинской экспертизы. Признаки смерти от удавления петлей. Возможности судебно-медицинской экспертизы. Признаки действия высокой температуры. Возможности судебно-медицинской экспертизы. Признаки действия низкой температуры. Возможности судебно-медицинской экспертизы. Признаки смерти от поражения электрическим током. Возможности судебно-медицинской экспертизы. Отравление: понятия «яд», «отравление», классификация ядов, особенности осмотра места происшествия и трупа при подозрении на отравление. Умирание и смерть. Классификация смерти. Род и вид смерти. Трупные явления. Судебно-медицинское значение ранних трупных явлений. Особенности и методика осмотра места происшествия при обнаружении трупа. Порядок и организация судебно-медицинской экспертизы трупа. Содержание экспертного документа («Акт судебно-медицинского исследования трупа», «Заключение эксперта по исследованию трупа»). Методика оценки следователем документа «Заключение эксперта по исследованию трупа» как одного из доказательств по делу. Порядок и правовая регламентация судебно-медицинской экспертизы живых лиц. Поводы и виды судебно-медицинской экспертизы живых лиц. Экспертная документация, ее содержание. Юридическая и судебно-медицинская классификация телесных повреждений. Признаки тяжкого вреда здоровью, средней тяжести и легкого вреда здоровью. Документ, регламентирующий определение тяжести вреда здоровью. Методика обнаружения, изъятия и упаковки вещественных доказательств со следами биологического происхождения на месте происшествия. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств: порядок назначения экспертизы; возможности экспертизы при исследовании следов крови, слюны, спермы и волос. Современные методы идентификации личности неизвестного человека. Идентификационные возможности по исследованию повреждений от действия тупых и острых предметов. Судебно-медицинская экспертиза по делам о нарушении медицинским персоналом своих профессиональных обязанностей.

Краткие методические указания:

Студент обязан при выполнении задания исследовать специальную литературу по теме доклада.