Таблица 3.
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерак тивной форме, в часах | Итого количес тво баллов | |||
Лекции * | Семинарские (практические) занятия* | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа* | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Модуль 1. Стандартизация | |||||||||
Стандартизация, цели и задачи стандартизации, объекты стандартизации | 1 | 0,5 | 2 | 14 | |||||
Теоретические основы стандартизации. Государственная стандартизация и обеспечение единства измерений | 3 | 1 | 2 | 15 | |||||
Всего | 1,5 | 4 | 29 | 0-30 | |||||
Модуль 2. Метрология | |||||||||
Основы метрологии | 5 | 0,75 | 1 | 14 | |||||
Основы метрологического обеспечения измерений | 7 | 0,75 | 1 | 15 | |||||
Всего | 1,5 | 2 | 29 | 0-35 | |||||
Модуль 3.Сертификация | |||||||||
Уровни качества и методы их определения | 9 | 14 | |||||||
Сертификация и управление качеством продукции | 11 | 1 | 2 | 15 | |||||
Всего | 1 | 2 | 29 | 0-35 | |||||
Итого (часов, баллов): | 4 | 8 | 87 | 0-100 | |||||
Курсовая работа * | |||||||||
Из них в интеракт. форме | 4 | 4 |
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 4.
№ Темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информации онные системы и технологии | Итого количество баллов | ||
презентация проекта | выступление на семинаре | индивидуальный проект | реферат | комплексные ситуационные задания | электронная презентация к проекту | другие формы | |
Модуль 1. Стандартизация | |||||||
0-1 | 0-10 | 0-3 | 0-13 | ||||
0-1 | 0-10 | 0-3 | 0-4 | 0-17 | |||
Всего | 0-2 | 0-20 | 0-6 | 0-4 | 0-30 | ||
Модуль 2. Метрология | |||||||
2.1. | 0-1 | 0-10 | 0-3 | 0-2 | 0-2 | 0-17 | |
2.2. | 0-2 | 0-10 | 0-3 | 0-2 | 0-3 | 0-18 | |
Всего | 0-3 | 0-20 | 0-6 | 0-4 | 0-5 | 0-35 | |
Модуль 3.Сертификация | |||||||
0-10 | 0-3 | 0-4 | 0-1 | 0-18 | |||
0-4 | 0-10 | 0-3 | 0-4 | 0-17 | |||
Всего | 0-4 | 0-20 | 0-6 | 0-8 | 0-1 | 0-35 | |
Итого | 0-9 | 0-60 | 0-18 | 0-16 | 0-6 | 0-100 |
5. Содержание дисциплины.
Модуль 1. Стандартизация
Тема 1.1. Стандартизация, цели и задачи стандартизации, объекты стандартизации
Роль стандартизации в повышении качества продукции. Взаимосвязь технического нормирования и стандартизации. Категории и виды стандартов.
Тема 1.2. Теоретические основы стандартизации. Государственная стандартизация и обеспечение единства измерений
Общие принципы стандартизации. Главные принципы стандартизации. Соподчиненные принципы стандартизации. Методы стандартизации.
Модуль 2. Метрология
Тема 2.1. Основы метрологии
Предмет, задачи и содержание учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация». Значение и основная цель учебной дисциплины. Структура учебной дисциплины, ее связь с другими дисциплинами, роль и место в формировании научно-теоретических основ специальности. Новейшие достижения и перспективы развития метрологии, стандартизации и сертификации в России.
Измерения и метрология. Задачи метрологии. Нормативно-правовая основа метрологического обеспечения точности. Международная система единиц. Единство измерений и единообразие средств измерений. Метрологическая служба. Основные термины и определения. Международные организации по метрологии.
Тема 2.2. Основы метрологического обеспечения измерений
Средства и методы измерений.
Элементарные средства измерений; измерительные приборы и установки. Метрологические характеристики средств измерений и их нормирование. Классы точности средств измерений. Выбор средств измерений.
Основные положения теории погрешностей. Классификация погрешностей измерений. Систематические погрешности: способы обнаружения и устранения. Случайные погрешности измерений. Критерии оценки грубых погрешностей. Суммирование погрешностей измерений.
Модуль 3. Сертификация
Тема 3.1. Уровни качества и методы их определения
Методы оценки качества продукции. Методы определения показателей качества продукции. Аттестация качества продукции.
Тема 3.2. Сертификация и управление качеством продукции
Сертификация продукции и услуг. Цели и преимущества сертификации. Системы сертификации и области их применения. Схемы сертификации. Международные организации по сертификации.
6. Планы семинарских занятий.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1
Тема. Основные цели и задачи стандартизации.
Цель занятия:познакомиться с объектами стандартизации, категориями и видами стандартов.
Вопросы для обсуждения (см. литературу в конце пособия):
- стандартизация;
- объекты стандартизации; вид стандарта; категория стандарта.
Задания для аудиторной работы на занятии:
1. Тестирование по теме занятия.
2. Решение ситуационных задач.
3. Выступление с рефератами.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2
Тема. Категории и виды стандартов.
Цель занятия:научиться анализировать структуру стандартов на соответствие требованиям ГОСТ Р 1.5-92, познакомиться с правовыми основами стандартизации.
Вопросы для обсуждения (см. литературу в конце пособия):
- стандартизация;
- объекты стандартизации; вид стандарта; категория стандарта.
Задания для аудиторной работы на занятии:
1. Тестирование по теме занятия.
2. Решение ситуационных задач.
3. Выступление с рефератами.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3
Тема. Основные положения теории погрешностей.
Цель занятия: научиться определять абсолютные и относительные погрешности.
Основные понятия по теме:
- истинное значение, действительное значение; результат измерения, погрешность измерения; точность измерений, требуемая точность; абсолютная погрешность, относительная погрешность.
1. Тестирование по теме занятия.
2. Выступление с рефератами.
3. Решение ситуационных задач.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4
Тема. Математическая обработка результатов измерений.
Цель занятия:научиться применять полученные знания по приемам и правилам математической обработки к полученным результатам измерений.
Вопросы для обсуждения (см. литературу в конце пособия):
- правила суммирования составляющих погрешностей; погрешности средств измерений, обработка результатов прямых однократных измерений; обработка результатов прямых многократных (статистических) измерений; обработка результатов косвенных измерений.
- истинное значение, действительное значение; результат измерения, погрешность измерения; точность измерений, требуемая точность; абсолютная погрешность, относительная погрешность.
Задания для аудиторной работы на занятии:
1. Тестирование по теме занятия.
2. Выступление с рефератами.
3. Решение ситуационных задач.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5
Тема. Сертификация и управление качеством продукции.
Цель занятия:познакомиться с порядком проведения сертификации и декларации товаров и услуг. Ознакомиться с правилами заполнения бланков сертификата.
Вопросы для обсуждения (см. литературу в конце пособия):
- сертификация; третья сторона; обязательная сертификация; добровольная сертификация; система сертификации; порядок проведения сертификации; орган по сертификации; сертификат; знак соответствия; заявление поставщика о соответствии; качество; система качества.
Задания для аудиторной работы на занятии:
1. Тестирование по теме занятия.
2. Решение ситуационных задач.
3. Выступление с рефератами.
7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
