Использованы указанные учителем источники знаний, включая страницы атласа, таблицы из приложения к учебнику, страницы из статистических сборников. Работа показала знание основного теоретического материала и овладение умениями, необходимыми для самостоятельного выполнения работы.
Допускаются неточности и небрежность в оформлении результатов работы.
Отметка "3"
Практическая работа выполнена и оформлена учащимися с помощью учителя или хорошо подготовленных и уже выполнивших на "отлично" данную работу учащихся. На выполнение работы затрачено много времени (можно дать возможность доделать работу дома). Учащиеся показали знания теоретического материала, но испытывали затруднения при самостоятельной работе с картами атласа, статистическими материалами, географическими инструментами.
Отметка "2"
Выставляется в том случае, когда учащиеся оказались не подготовленными к выполнению этой работы. Полученные результаты не позволяют сделать правильных выводов и полностью расходятся с поставленной целью. Обнаружено плохое знание теоретического материала и отсутствие необходимых умений. Руководство и помощь со стороны учителя и хорошо подготовленных учащихся неэффективны из-за плохой подготовки учащегося.
Оценка умений работать с картой и другими источниками географических знаний.
Отметка «5» - правильный, полный отбор источников знаний, рациональное их использование в определенной последовательности; соблюдение логики в описании или характеристике географических территорий или объектов; самостоятельное выполнение и формулирование выводов на основе практической деятельности; аккуратное оформление результатов работы.
Отметка «4» - правильный и полный отбор источников знаний, допускаются неточности в использовании карт и других источников знаний, в оформлении результатов.
Отметка «3» - правильное использование основных источников знаний; допускаются неточности в формулировке выводов; неаккуратное оформление результатов.
Отметка «2» - неумение отбирать и использовать основные источники знаний; допускаются существенные ошибки в выполнении задания и в оформлении результатов.
Отметка «1» - полное неумение использовать карту и источники знаний.
Требования к выполнению практических работ на контурной карте.
Практические и самостоятельные работы на контурной карте выполняются с использованием карт атласа и учебника, а также описания задания к работе.
1. Чтобы не перегружать контурную карту, мелкие объекты обозначаются цифрами с последующим их пояснением за рамками карты (в графе: «условные знаки»).
2. При нанесении на контурную карту географических объектов используйте линии градусной сетки, речные системы, береговую линию и границы государств ( это нужно для ориентира и удобства, а также для правильности нанесения объектов).
3. Названия географических объектов старайтесь писать вдоль параллелей или меридианов, это поможет оформить карту более аккуратно (требование выполнять обязательно).
4. Не копируйте карты атласа, необходимо точно выполнять предложенные вам задания (избегайте нанесение «лишней информации»: отметка за правильно оформленную работу по предложенным заданиям может быть снижена на один балл в случае добавления в работу излишней информации)
5. Географические названия объектов подписывайте с заглавной буквы.
6. Работа должна быть выполнена аккуратно без грамматически ошибок (отметка за работу может быть снижена за небрежность и грамматические ошибки на один и более баллов).
Правила работы с контурной картой.
1. Подберите материалы для выполнения задания на карте (текстовые карты, статистические материалы, текст учебника), выделите главное.
2. Проранжируйте показатели по 2-3 уровням – высокие, средние, низкие.
3. При помощи условных знаков, выбранных вами, выполните задание, условные знаки отобразите в легенде карты.
4. Правильно подпишите географические объекты – названия городов и поселков расположите по параллелям или параллельно северной рамки карты; надписи не должны перекрывать контуров других обозначений; надписи делайте по возможности мелко, но четко.
5. Над северной рамкой (вверху карты) не забудьте написать название выполненной работы.
6. Не забудьте подписать работу вверху карты! Помните: работать в контурных картах фломастерами и маркерами запрещено!
Используемый УМК:
. География. Природа России. 8 класс – М.: Дрофа, 2013. . География. Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт „География России. Природа.“. 8 класс – М.: Дрофа, 2013. Атлас. География России. Природа. 8 класс. Контурные карты. 8 класс – М.: Дрофа, 2013. Мультимедийная программа: География 6-10 класс.Место предмета в базисном учебном плане
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 68 часов для обязательного изучения учебного предмета «География. Природа России», из расчета 2-х учебных часов в неделю.
Рабочая программа рассчитана на 68 часов.
Количество часов
Всего 68 часов; в неделю 2 час.
практических работ – 19, из них оценочных - 8
Оценочные практические работы:
Характеристика географического положения России. Сравнение ГП России с ГП других стран. Определение поясного времени для разных пунктов России. Объяснение зависимости расположения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых от строения земной коры на примере отдельных территорий. Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, радиационного баланса, выявление особенностей распределения средних температур января и июля, годового количества осадков по территории страны. Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов. Составление прогноза погоды. Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения. Составление характеристики одной из рек с использованием тематических карт и климатограмм, определение возможностей ее хозяйственного использования.Оценка природных условий и ресурсов природной зоны (по выбору) на основе анализа общегеографических
Контрольная работа по теме «Евразия» 7 класс
1 вариант | 2 вариант |
1. Сколько частей света выделяют на материке? а)1 б) 2 в)3 г)4 д)6 2.Почему воды Атлантического океана у северо-западных берегов Евразии зимой не замерзают? а) находятся в тропическом климатическом поясе б)из-за близости материка в) из-за речных вод, выносимых с материка г) протекает Северо - Атлантическое течение д) утверждение, что воды океана не замерзают, неверное. 3.Самое большое внутреннее море у берегов Евразии: а) Чёрное б) Каспийское в)Балтийское г) Средиземное д) Адриатическое. 4.Самый высокий действующий вулкан Евразии: а)Кракатау б) Фудзияма в) Шивелуч г)Ключевская сопка д) Везувий. 5.Самая большая река внутреннего стока Евразии: А) Янцзы б) Меконг в) Волга г) Амударья д) Тигр. 6.Самым богатым в мире по запасам нефти является: а) Персидский залив б)Красное море в) Персидский залив и воды вокруг Шри - Ланки г) Бенгальский залив и Красное море д) Андаманское море. 7.Влиянию Атлантического океана на формирование климата Евразии способствуют: а)горы на побережье океана б) равнины материка в) течения г)западные ветры д) западные ветры и равнинный рельеф западных районов материка. 8. Природные зоны западных и восточных частей умеренного пояса Евразии: а)леса б) степи в) пустыни г) тундра д)лесостепи. 9.Кем из ученых доказана бессточность озера Иссык-Куль, а также его тектоническое происхождение: а) б) в) г). 10. Тар – это: а) река б) вершина в) пустыня г) растение д) озеро. 11. Самая крупная страна Юго-Восточной Азии: а) Индонезия б) Вьетнам в) Камбоджа г)Таиланд д) Мьянма. 12. Крупные копытные животные высокогорий Памира: а)бизоны б) зубры в) яки г) буйволы д) верблюды. 13. Самой распространенной с/х культурой Индокитая является: а) пшеница б) батат в) маниок г) рис д)сахарный тростник. 14. Главный памятник зодчества в Китае: а)буддистские храмы б)Великая Китайская стена в) пагоды г)парадный дворец императора д)подземные буддистские монастыри. 15. Самый экологически чистый мегаполис мира: а) Токио б) Стамбул в) Сингапур г) Лондон д) Париж. | 1. По каким горам проходит граница между Европой и Азией? А) Алтай б) Гималаи в) Уральские г) Альпы д) Крымские. 2.На Срединно - Атлантическом хребте находится остров: а) Великобритания б) Ирландия в) Шпицберген г) Исландия д) Гельголанд 3.Что является причиной образования Кавказских гор, Армянского нагорья, Тибета: а)столкновение Евразийской плиты с Тихоокеанской б)вертикальные движения земной коры в) раздвижение литосферных плит г)извержения вулканов д) столкновение Евразийской плиты с осколками Гондваны: Аравийской и Индостанской платформами. 4. Самое низкорасположенное место в Евразии: а) Впадина Карагие б) Турфанская впадина в)Прикаспийская низменность г)впадина Мёртвого моря д) впадина озера Лобнор. 5.Самое большое озеро по площади в Евразии: а) Лобнор б) Ладожское в) Балхаш г) Байкал д) Каспийское. 6. В какой части Евразии проходит оловянно-вольфрамовый пояс: а)южной б) восточной в) центральной г)западной д) северной. 7.Чем объяснить наличие морского климата в умеренном поясе Евразии: а)наличием гор на побережье Атлантики б)равнинностью материка на западе в)западными ветрами г)западными ветрами и Северо-Атлантическим течением д) морской климат отсутствует. 8. В каком регионе Европы лучше сохранился животный мир: а) Восточной б) Западной в) Южной г) Северной д) во всех регионах полностью уничтожен. 9. Открыл пик Хан-Тенгри и описал высотную поясность Тянь-Шаня: а) б) в) г). 10. Торосы – это: а) птицы б) морские животные в)нагромождения льда г) ветры д) народ. 11.Страна Европы, значительная часть которой лежит ниже уровня моря: а) Дания б) Франция в) Нидерланды г)Швеция д) Исландия. 12. Бамбуковый медведь: а) бурый б) барибал в) гималайский г) панда д) коала 13. Для чего китайцы используют чеки рисовых полей, заполненные водой: а)разводят рыбу б) разводят устриц в)засевают сахарным тростником г) разводят уток д0разводят лягушек. 14. Священная река индийского народа: а) Ганг б) Брахмапутра в) Инд г)Иравади д) Меконг. 15. Город, расположенный на 118 островах, улицами которого служат каналы: а) Париж б) Берлин в) Барселона г) Венеция д) Афины. |
Контрольная работа по теме «Австралия и Океания»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
