Административная
по теме: «Атмосфера».
класс: 7
дата проведения:
Вариант 1. Уровень А
1. Состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте в данное время называется
а) климатом б) погодой
2. Определите, какая карта представляет больший объем информации о климате Земли.
а) Климатическая карта Мира б) Природные зоны Мира в) Физическая карта Мира
3. Основным климатообразующим фактором является
а) количество солнечного тепла б) количество атмосферных садков
4. Верно ли, что географическая широта – это полуденная высота Солнца над горизонтом?
а) нет б) да
5. Выберите окончание фразы.
Количество солнечного тепла, поступающего на земную поверхность различно, т. к. ______________.
а) Земля имеет шарообразную форму.
б) Земля занимает различное положение относительно Солнца в течение года.
6. Над экватором наблюдается
а) восходящее движение воздуха б) нисходящее движение воздуха
7. При каком угле падения солнечных лучей территория получает наименьшее количество солнеч-
ного тепла?
а) б) в)
8. Постоянно дующие ветры, дующие от 30-х широт к экватору, называются
а) муссонами б) бризами в) пассатами г) торнадо
9. Наименьшее количество осадков характерно
а) для экваториальных широт б) для умеренных широт в) для арктических широт
10. Определите верное утверждение
а) Климатические пояса отличаются друг от друга воздушными массами и температурными условиями.
б) В экваториальных широтах преобладают ветры западного направления.
Уровень В
1. Какие факторы влияют на климат:
а) выветривание; в) землетрясения;
б) высота солнца над горизонтом; г) подстилающая поверхность.
2. К переходным климатическим поясам относятся:
а) субэкваториальный б) экваториальный в) тропический г) субтропический
Уровень С
1. Определите тип климата по описанию.
Погода здесь не отличается разнообразием. Солнце нещадно палит. К полудню образуются мощные кучевые облака. Потом идет дождь, сильный ливень. Пасмурная погода является типичной.
а) тропический континентальный в) экваториальный
б) тропический морской г) муссонный
2. Определите тип воздушной массы, формирующийся над областью, обозначенной на карте буквой А
а) экваториальная б) тропическая в) умеренная г) арктическая

Вариант 2 Уровень А
1. Многолетний режим погоды, характерный для данной территории, называется
а) климатом б) погодой
2. Определите, какая карта не представляет больший объем информации о климате Земли.
а) Климатическая карта Мира б) Климатические пояса Мира в) Физическая карта Мира
3. Основным климатообразующим фактором является
а) преобладающие ветра в течение года б) количество солнечного тепла
4. Верно ли следующее утверждение?
Земля имеет шарообразную форму, и поэтому угол падения солнечных лучей на земную поверхность различен.
а) да б) нет
5. Выберите окончание фразы.
Угол падения солнечных лучей по мере удаления от экватора ___________________.
а) увеличивается б) уменьшается
6. В тропических широтах наблюдается
а) восходящее движение воздуха б) нисходящее движение воздуха
7. Территория получает наибольшее количество солнечного тепла при угле падения солнечных
лучей:
а) б) в)
8. Сезонные ветры, меняющие свое направление два раза в год и дующие то с океана на сушу, то с суши на океан, называется
а) бризами б) муссонами в) пассатами г) торнадо
9. Максимальное количество осадков выпадает
а) на экваторе б) на полюсах в) в районах тропиков
10. Определите верное утверждение.
а) В пределах умеренного пояса происходит смена воздушных масс по сезонам года
б) В умеренном поясе преобладают ветры западных направлений.
Уровень В
1. 1. Какие факторы не влияют на климат:
а) выветривание; в) землетрясения;
б) высота солнца над горизонтом; г) подстилающая поверхность
2. К основным климатическим поясам относятся
а) субэкваториальный б) экваториальный в) тропический г) субтропический
Уровень С
1. Определите тип климата по описанию.
Солнце в этой зоне никогда не занимает зенитного положения. Четыре времени года. Погода различается по сезонам года.
а) тропический континентальный в) экваториальный
б) умеренный г) муссонный
2. Определите название климатического пояса в области, обозначенной на карте буквой Г
а) экваториальный б) умеренный в) тропический г) антарктический

Критерии оценивания
Оценка «5» - 20-18
Оценка «4» - 17-14
Оценка «3» - 13-10
Оценка «2» - 9 и <
Ответы:
Вариант 1 Вариант 2
Уровень А
1.б 1.а
2.а 2.в
3.а 3.б
4. б 4.а
5.а 5.б
6.а 6.б
7.в 7.а
8.в 8.б
9.в 9. а
10.а 10.б
Уровень В
1. б, г 1. а, в
2. а, г 2. б, в
Уровень С
1. в 1. б
2. а 2. в
Содержание программы. 8 класс
Введение.(5часов)
Что изучает физическая география России. Источники географических знаний. Методы географических исследований.
Географическое положение России
Физико-географическое положение России. Россия на карте мира, её размеры, крайние точки, границы, приграничные страны и моря, омывающие её территорию.
Практические работы:
Характеристика ГП России. Сравнение ГП России с ГП других стран. Определение поясного времени для разных пунктов России.История заселения и исследования территории России
Географическое положение Древней Руси. Территориальный рост России в Х - ХХ веках. История исследования территории России в досоветский период. Изучение территории России в советский и современный периоды.
Раздел 1. Особенности природы природные ресурсы России. (25 часов)
Рельеф, геологическое строение и ПИ России. (6 часов)
Тектоническое и геологическое строение России. Главные особенности строения земной коры России. Основные тектонические структуры на территории России и их отражение в рельефе. Платформы, их виды (древние и молодые) и строение. Щиты. Складчатые области (геосинклинали). Геологическое летоисчисление. Геологическое время. Абсолютный и относительный возраст горных пород. Геохронологическая таблица. Особенности развития жизни и формирования рельефа России в различные геологические эры (архейскую, протерозойскую, палеозойскую, мезозойскую и кайнозойскую). Основные этапы формирования земной коры: байкальская, каледонская, герцинская, мезозойская и кайнозойская (альпийская или тихоокеанская). Геологическая и тектоническая карта России.
Рельеф России. Главные особенности рельефа России. Горы и равнины на территории нашей страны, их виды и размещение. Связь рельефа со строением земной коры. Развитие форм рельефа. Внутренние (движение земной коры, вулканизм и землетрясения) и внешние (ветер, температура, растения, текучие воды, ледник) процессы, формирующие рельеф.
Минеральные ресурсы России. Карта минеральных ресурсов России. Виды минеральных ресурсов. Основные закономерности размещения полезных ископаемых по территории России. Геотермальные ресурсы России. Открытия , и .
Влияние строения земной коры и рельефа на условия, жизнь и хозяйственную деятельность человека.
Практическая работа:
Объяснение зависимости расположения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых от строения земной коры на примере отдельных территорий.Климат и климатические ресурсы России.(6 часов)
Факторы, определяющие особенности климата России (географическая широта, близость морей и океанов, морские течения, воздушные массы, господствующие ветры, рельеф).
Солнечная радиация и её виды: прямая, рассеянная, отражённая, поглощённая, суммарная.
Воздушные массы на территории России, их виды (арктическая, умеренная морская, умеренная континентальная и тропическая) и характеристика и распространение.
Циркуляция атмосферы на территории России. Атмосферные фронты, их виды (тёплый и холодный ) и их влияние на изменение погоды. Циклоны и антициклоны и связанная с ними погода.
Закономерности распределения тепла и влаги на территории России. Факторы, влияющие на распределение тепла и влаги летом и зимой. Годовое количество осадков, испарение, испаряемость, коэффициент увлажнения и их определение. Климатическая карта России. Оймякон - полюс холода северного полушария.
Климатические пояса и основные типы климатов России: арктический, субарктический, умеренно-континентальный, умеренный континентальный, умеренный резко континентальный, умеренный морской, умеренный муссонный и субтропический. Карта климатических поясов России.
- основоположник климатологии.
Прогноз погоды и его значение. Синоптическая карта.
Влияние климата на жизнь и деятельность человека. Изменение климата. Охрана атмосферного воздуха. Агроклиматические ресурсы России.
Сумма активных температур.
Практические работы:
Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, радиационного баланса, выявление особенностей распределения средних температур января и июля, годового количества осадков по территории стран. Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов. Составление прогноза погоды. Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения.Внутренние воды и водные ресурсы России(4 часов)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


