«Олимпийское образование в дошкольном учреждении» (стр. 11 )

Ведущий: Но клятву произносят не только участники, но и судьи.(от имени судей я обещаю, что мы будем выполнять наши обязанности во время ОИ со всей беспристрастностью, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в подлинно спортивном духе).

Ведущий:

Полюбуйтесь, поглядите

На весёлых дошколят.

Олимпийские надежды

Нынче ходят в детский сад.

Кто с мячом, кто со скакалкой

За рекордом бьёт рекорд

Смотрят с завистью игрушки

На детей, что любят спорт.

Футболисты и гимнасты,

Есть атлеты и пловцы

И на лыжах ходят часто

Вот какие молодцы!

Перед началом состязаний нужно сделать разминку

Не надо боятся, что будут смеяться

Зарядку свою не бросай никогда

Лишь тот, кто не плачет добьётся удачи

Ничто не даётся легко, без труда.

(музыкальный руководитель проводит разминку)

Ведущий: А теперь начнём наши соревнования:

1. «кузнечик»

2. «ловкость»

3. «обед»

4. «близнецы»

5. «паук»

6. «носилки»

7. «перетягивание каната».

Слово для подведения итогов предоставляется главному судье ОИ. Награждение.

Олимпийские надежды

И мужают и растут

Олимпийские надежды

Скоро в школу все пойдут

(песня «бравые солдаты»)

Судья: право опустить флаг предоставляется… Олимпиаду считать закрытой!

Танец всех участников (во время танца распускается гирлянда из воздушных шаров, дети берут по шарику, строятся в команды и идут в группу).

Сценарий

Спортивного праздника, посвящённый Дню космонавтики.

Цели и  задачи: способствовать развитию и закреплению двигательных навыков, воспитать чувство патриотизма у детей, поднять эмоциональный настрой детей.

Инвентарь: эстафетная палочка, колокольчики, круги, набивной мяч, мешки, мячи, фитболы, клюшки, стаканы, ракетки.

Ведущий: В далёком 1961 году в космос полетел первый человек, назовите его имя… С тех пор наша страна отмечает… Наш спортивный праздник посвящён этому дню. Я думаю, что вы все хотите быть такими же смелыми, как наши космонавты. В наших соревнованиях участвуют две команды: ракета и спутник, команды поприветствуем друг друга…

Решать какая команда победила, будет наше жюри.

Перед соревнованием нужно размяться. (м/р - зарядка «раз, два, три»).

1 – бег с палочкой до стойки и обратно.

2 – бег до середины, прыжок вверх, коснуться колокольчика, до стойки и обратно.

3 – бег до стойки с набивным мячом по кругам и обратно.

Наши команды отдыхают, а болельщики выходят на площадку – прыжки в мешках.

4 – бег с палочкой между кеглей до стойки и обратно.

5 – обвести кегли мячом с клюшкой.

6 – «маугли».

Команды отдыхают, а болельщики выходят на площадку – прыжки на фитболах.

Конкурс капитанов – «паук».

Конкурс воспитателей – перенос стакана с водой на ракетке.

Подведение итогов, награждение.

М/р – Танец «буги – вуги».

Приложение 5

Консультация

«ОЛИМПИЙСКИЕ ВИДЫ СПОРТА»

В программу современных Олимпийских игр входят 28 летних и 7 зимних видов спорта.

Одно из основных требований к Олимпийским видам спорта— широкое распространение(проведение мировых, региональных и национальных чемпионатов, кубковых соревнований):

среди мужчин не менее чем в 75 странах четырех континентов для Летних Игр Олимпиад и не менее чем в 25 странах трех континентов для Зимних Олимпийских Игр;

среди женщин не менее чем в 40 странах трех континентов для Летних Игр Олимпиад и не менее чем в 25 странах трех континентов для Зимних Олимпийских Игр.

Согласно Олимпийской хартии, Олимпийские виды спорта должны служить гармоничному развитию физических и моральных качеств и основываться на большом объёме физических нагрузок. Обязательным условием признания вида спорта олимпийским является наличие Международной Спортивной Федерации, руководящей его развитием, и признание ее со стороны Международного Олимпийского комитета.

Принципиально не признаются Олимпийскими виды спорта, в которых конструкции спортивных снарядов и оборудования не стандартизированы и не обеспечивают одинаковых условий для участников соревнований, и виды спорта, основанные на использовании механического двигателя.

Приложение 6

Конспект занятия

«ОЛИМПИАДА И ДОШКОЛЬНИКИ»

Цель: вызвать положительные эмоции у детей, устойчивый интерес к занятиям спортом и к Олимпийскому движению. Разнообразить формы работы по физическому воспитанию дошкольников, повысить физическую подготовленность детей, оставить яркие впечатления от праздника.

Материал: флаг с Олимпийской символикой, индивидуальные эмблемы для каждой группы, вымпелы для награждения команд.

Фонограмма песен и мелодий для проведения открытия и закрытия Олимпиады.  Мелкие сувениры для победителей, спорт, транспаранты, костюмы для детей и взрослых.

Оборудование: спортивный инвентарь, необходимый по сценарию, ТСО.

Предварительная работа: Познакомить детей с зарождением Олимпийского движения,  сравнить виды спорта, входившие в древние Олимпийские игры с современными, которые проводятся в детском саду. Показ иллюстраций с видами Древних Афин и Олимпии, первого и современного олимпийского стадиона. Знакомить с идеалами Олимпийского движения, с континентами Земного шара, показать на карте мира, где находятся Афины. Провести конкурс среди детей на лучший рисунок на тему олимпийских состязаний. Оформить в вестибюле на видном месте красочно оформленное объявление о предстоящей неделе здоровья и физкультурном празднике.

Приглашаются на праздник почетные гости и родители.

*1 часть. Открытие  Олимпийской недели здоровья

*2 часть. Проведение спортивных мероприятий

*3 часть. Закрытие Олимпийской недели здоровья

Открытие Олимпийской недели

Спортивный участок празднично украшен флажками, шариками,  спортивной символикой, плакатами: «Быстрее, сильнее, дружнее », рисунками детей и родителей о спорте.

На трибунах сидят дети, родители, гости. Члены жюри занимают свои места. Команды готовятся для торжественного марша.

Звучит марш. Команды проходят по площадке. Возглавляет колонну группа, несущая эмблему соревнований. Участники соревнований идут по двум кругам в противоположном направлении, выполняют упражнения в кругу. Перестраиваются в  4 колонны, перестраиваются в 4 шеренги.

ВЗРОСЛЫЙ:  (во время ходьбы)

Идут чемпионы - дети детсада. Еще не открытых рекордов отряды.

Спортивную славу умножат они. Счастливая смена нашей страны!

На спортивную площадку выходит Королева Олимпиады.

(на голове у нее корона из 5 колец дружбы)

КОРОЛЕВА : здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости!

Я - Королева Олимпиады! Уже много лет я шагаю по Земле. И вот теперь Я у Вас в гостях, приглашаю Вас на замечательную игру «Королевство Олимпиады!» А посвящается наша игра Летним Олимпийским играм в Афинам.

ВЗРОСЛЫЙ: Королева Олимпиады! Участники соревнований построены. Разрешите внести и поднять Олимпийский флаг, зажечь Олимпийский огонь!

КОРОЛЕВА:  Разрешаю!

Под фонограмму мелодии Ю. Чичкова «Фанфары» двое взрослых в спортивной форме вносят флаг и закрепляют на флагштоке.

КОРОЛЕВА: Капитаны! Поднять флаг!

Капитаны команд «Зевс» и «Прометей» поднимают флаг.

На площадке появляется Орфей, одетый в тогу с факелом руке. Он обегает площадку.

КОРОЛЕВА: Почетное право зажечь наш Олимпийский огонь предоставляется победителю среди бегунов прошлого года Орфей вместе с ребенком зажигает Олимпийский огонь.

КОРОЛЕВА: Объявляю  Олимпийскую неделю здоровья в я/с 34 открытой!

1 реб.

Флаг Олимпийский взвейся. С ветром вступая в спор. Всех детей как песней. Объединяет спорт!

2 реб.

Священный огонь олимпийский! Гори над планетой всегда. Чтоб пламенем дружбы и спорта. Согрел ты людские сердца.

3 реб.

Не надо огня разрушений!

Не надо огня войны! А факел, сегодня зажженный Пламенем дружбы гори!

КОРОЛЕВА:        Лозунг : «мир всем народам!»

На празднике нашем звучит

Дети исполняют песню о спорте «Физкульт-Ура!» (Муз. Ю. Чичкова, слова З. Петровой.)

КОРОЛЕВА: На флагах не пишут слов, но взрослые и дети, люди всей планеты знают, что 5 разноцветных переплетенных колец - это символ праздника. Мира и Дружбы между всеми континентами:

Европой - голубой цвет Азией - желтый Африкой - черный Австралией - зеленый Америкой - красный.

Кольца говорят о честной спортивной борьбе, призывают спортсменов бороться только на стадионах, а не на полях войн!

1 реб.

В старину в античном мире 25 веков назад Города не жили в мире. Шел войной на брата брат И мудрейшие решили. Ссоры вечные страшны. Можно в смелости и силе. Состязаться без войны!

2 реб.

Пусть в Олимпию прибудет

Кто отважен и силен. Для сражений мирных будет Полем боя - стадион!

3 реб.

С Древней Греции, с Эллады, Взял пример и Новый век Возродил Олимпиады Современный человек!

4реб.

Много нового усвоив. Будет вся ребячья рать, И ровняться на героев, И пример с героев брать!

5 реб.

Приходи к нам праздник яркий! Хватит радости на всех! Это лучшие подарки-Песни, шутки, звонкий смех!

КОРОЛЕВА: По сложившейся традиции. Олимпийские спортсмены перед началом соревнований дают торжественную клятву, в которой обязуются соблюдать правила игры и честно бороться за первенство.

Клятва юных олимпийцев. Кто с ветром проворным может сравниться?

-        Мы - олимпийцы!

Кто верит в победу, преград не боится?

-        Мы - олимпийцы!

Кто спортом родины нашей гордится?

-Мы - олимпийцы! Клянемся мы честно к победе стремится, рекордов высоких сумеем добиться! Клянемся! Клянемся! Клянемся!

КОРОЛЕВА: Слово предоставляется председателю малого Олимпийского комитета я/с 34 нашему почетному члену жюри.

ПРЕД. ЖЮРИ :

Яркий огонь Олимпийский с берега дальней Эллады Вам

принес Орфей. Был он богами бессмертными в честь  состязаний

спортивных зажжен! Вам, детям Земли Белорусской, мы отдали факел наш

яркий.

А Вы обещались сильными, смелыми,  стойкими, быстрыми

быть, как герои Эллады бессмертной. Разрешаю приступить к соревнованиям.

Закрытие Олимпийской недели здоровья.

По окончании соревнований подводятся итоги. Определяются чемпионы в индивидуальных и коллективных соревнованиях. Во второй половине дня все собираются на спортивной площадке. Звучат фанфары. Открывается парадом участников соревнований. КОРОЛЕВА :