«Олимпийское образование в дошкольном учреждении» (стр. 12 )

Время мчится будто птица

И, наверное, в добрый час

В гордой форме олимпийца.

Выйдет кто-нибудь из вас. И совсем обычным тоном скажут сверстники о нем: - С олимпийским чемпионом мы в одном дворе живем!

Дети исполняют песню «Улица мира.».Сл. Добронравова,  муз. Пахмутовой.

1 реб.

В Древней Греции, в Элладе, Из оливковых ветвей. Был простой венок зеленый Драгоценней чем короны всех воинственных царей!

2 реб.

Потому что не воитель.

Получал венок такой, А достойный победитель И действительно герой.

3 реб.

Хорошо всем стран посланцам Собираться спорт любя, И никто здесь иностранцем Не почувствовал себя.

4 реб.

И для тех, кто в состязаньях, В наших играх первым стал. Олимпийские медали. Олимпийский пьедестал!

КОРОЛЕВА: Заключительное слово предоставляется председателю нашего жюри.

Взрослый: Дорогие ребята и гости! Заканчивается наша неделя здоровья. Надеемся, что для вас эти Старты станут тропинкой в большой спорт!

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. Награждение участников и победителей индивидуальных и командных соревнований.

Гаснет олимпийский огонь. Участники покидают площадку.

Приложение 7

Сценарий праздника

«ЛЕТНЯЯ ОЛИМПИАДА»

(для детей средней и старшей группы)

Цель: - формировать у детей представление о здоровом образе жизни, продолжать знакомить детей с олимпийскими видами спорта,  развивать внимание, ловкость, быстроту, воспитывать взаимовыручку, вызывать положительные эмоции.

Ход праздника

Соревнование капитанов. По указанным ориенти­рам найти пакет и принести судье.

Судья. Взрослые и дети! Вы сегодня отлично со­ревновались, честно соблюдали правила, проявляли лов­кость, находчивость, смелость. А сейчас все вместе по­считаем очки и узнаем, какая команда стала победите­лем.

Судья вскрывает пакет, в нем «золотые» и «сереб­ряные» медали, и награждает лучшую команду.

Летняя Олимпиада

I часть. Открытие малой летней Олимпиады

Под звуки марша участники соревнований выстра­иваются перед зрителями. У каждого на груди эмбле­ма с изображением Спортика (символа наших Олим­пийских игр ).

Детей встречает ведущий «Спортик» в костюме спортсмена-клоуна.

Ведущий.

Ребята, я — затейник,

Я Спортиком зовусь.

И если будет скучно —

Вмиг разгоню я грусть.

Мой папа — Спорт,

А мама — Физкультура,

Все виды спорта — близкая родня.

Объездил все я страны мира,

Ребята всюду ждут меня!

Как песня, нужен друг в пути,

Его я должен здесь найти!

Дорогие ребята! Давайте познакомимся! (Подходит то к одному, то к другому ребенку.)  Если я так буду со всеми знакомиться, то у нас уйдет много времени. Давайте знакомиться по-другому! Как только я скажу: «Раз, два, три — свое имя назови», вы громко скажете, как вас зовут. Внимание!

— Раз, два, три! Свое имя назови! (Дети громко на­зывают свои имена.)

Теперь мы познакомились и можем отправляться в веселое путешествие по стране Спортландии, на малую спортивную Олимпиаду.

Что такое Олимпиада? Это честный спортивный бой! В ней участвовать — это награда! Победить же может любой!!!

Олимпийские игры — это главные спортивные со­ревнования, которые проводятся по разным видам спорта! Какие виды спорта знаете вы? (Футбол, бас­кетбол, бокс, волейбол, гимнастика, легкая и тяже­лая атлетика, фигурное катание, конный спорт, пла­вание, теннис, шахматы, хоккей, туризм и др.)

Наша Олимпиада будет посвящена одному из этих видов спорта — легкой атлетике. Какие виды спорта входят в легкую атлетику? (Бег, ходьба, метание, прыжки.)

Звучит торжественная музыка и дробь барабанов, вносят Олимпийский флаг. Выбегает мальчик, в руке у него чаша с символическим Олимпийским огнем, он встает рядом с флагом.

Ведущий. Сейчас от имени всех участников бу­дет дана торжественная клятва.

Девочка и мальчик С выходят и произносят клятву). Мы обещаем, что выступим на Малых Олим­пийских играх в честных спортивных соревнованиях!

Главный судья соревнований Спортик (он же веду­щий ). также произносит торжественную клятву.

Ведущий. От имени всех судей я обещаю, что на Малых Олимпийских играх мы будем исполнять наши обязанности честно, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся! Девиз соревнований: «Глав­ное не победа, а участие!».

Флаг Малых Олимпийских игр поднять!

Под торжественную музыку поднимают Олимпий­ский флаг.

Считать Малые Олимпийские игры открытыми! Дети исполняют несколько концертных номеров.

Песня о дружбе.

Танец.

Стихи.

1-й ребенок.

Спорт нам плечи расправляет, Силу, ловкость нам дает. Он нам мышцы развивает, На рекорды нас зовет.

2-й ребенок.

Ярким солнцем озарен, Нас встречает стадион! Тренируясь, мы растем, Мы сильнее с каждым днем!

Ведущий. Все вы становитесь участниками на­шей Малой Олимпиады и начиная с завтрашнего дня будете принимать участие в соревнованиях, где пока­жете свою ловкость, быстроту, реакцию. Победителей ожидают медали за 1, 2 и 3-е места в соревнованиях.

Дети покидают спортивную площадку.

II часть. Соревнования

1-й день. Соревнования по бегу на 30 м и ходьбе на 10 м

Участники соревнований делают общую разминку под музыку и уходят на старт.

Дистанция между «Стартом» и «Финишем» разме­чена флажками, в руках у судей секундомеры.

Начинается забег.

На финише записываются результаты и подводятся итоги, распределяются места по возрастным категориям.

Судейская коллегия совещается и выносит решение. Звучит торжественная музыка. Главный судья — Спортик — называет победителей, они занимают места на пьедестале, им вручают медали и памятные подар­ки (соревнования проводятся отдельно для девочек и мальчиков и для каждого возраста).

2-й день. Соревнования по прыжкам в длину с места

Под звуки спортивного марша участники начинают раз­минку, в которую включены упражнения для ног: махи, приседания и т. д. После разминки участники соревнова­ний приглашаются в сектор для прыжков в длину, где делают пробные прыжки, выслушивают замечания и сове-, ты тренера-воспитателя и продолжают индивидуальную разминку. В ходе соревнований по прыжкам в длину с места каждый участник имеет право сделать три попытки.

Судьи фиксируют результаты, выявляют победите­лей и призеров.

Спортик вручает награды.

Соревнования по метанию мешочков на дальность Общая разминка под музыку.

Броски набивного мяча из положения сидя, ноги врозь, двумя руками из-за головы.

Подбивание воздушного шарика палкой, чтобы не упал на землю.

Участникам соревнований по метанию мешочков на дальность дается три попытки.

После подведения итогов судьи объявляют победи­телей, которые занимают места на пьедестале почета и получают награды.

III часть. Закрытие Малых Олимпийских игр

Участники Олимпиады входят под музыку марша и выстраиваются перед зрителями.

Ведущий. Ну как, ребята, вам понравилась Олим­пиада?

Дети. Да!

Ведущий. Девиз нашей Олимпиады: «Главное не победа, а участие!».

За участие в Малых Олимпийских играх все дети награждаются памятными дипломами с личными ре­зультатами, подарками, призами.

Заведующая детским садом. Поздравляю всех участников, благодарю судейскую коллегию за честную работу. На этом Малые Олимпийские игры прошу считать закрытыми.

Звучит торжественная музыка, выносятся Олим­пийский флаг и Олимпийский огонь.

Ведущий. Малые Олимпийские игры закрывают­ся, но наш праздник продолжается.

Спортивный номер.

Песня про физкультуру.

Сюрпризный момент: под русскую народную му­зыку появляются матрешки и скоморохи. Они поют ча­стушки о спорте, заводят хороводы.

Ведущий. Вот и закончился наш праздник, еще раз поаплодируем нашим участникам.

Пусть, как цветы, в краю родном

Растут ребята наши.

Пусть будут крепче с каждым днем

И - с каждым годом краше!

Тема: "Путешествие со Спартакиашкой по континентам (Европа, Азия, Антарктида, Африка, Австралия, Америка)"

(для старших групп)

Цель:

— формировать у детей представление о здоровом образе жиз­ни, знакомить детей с континентами, развивать внимание, ловкость быстроту; вызвать положи­тельные эмоции.

Материал и оборудование:

глобус, 2 корзинки, картошка, лунки (маленькие обручи), ка­нат, иллюстрации, письмо от Спартакиашки.

Ход праздника

В группе воспитатель показывает детям глобус.

Это наша планета Земля. Она большая и красивая. На нашей земле есть разные континенты: с жарким летом и холодной зимой. Там живут разные люди — с белой и черной кожей, разным разре­зом глаз. (Демонстрация иллюстраций.) — У каждого народа свои обычаи, свой язык, свои движения, музыка. (Демонстрация на гло­бусе Европы, Азии, Америки, Африки, Австралии, а также Антар­ктиды и рассказ о ней.)

Нам в группу прислал письмо Спартакиашка. Он предлагает путешествовать по странам и континентам, на каждом континенте показать свои художественные способности, физическую подготов­ку и смекалку. Так отправимся в путь?

Дети. - Да!

Все идут в спортивный зал. Детей встречает белорусская музыка. Вместе с воспитателем дети весело движутся по залу. Навстречу — Спартакиашка, который спрашивает у детей: "Вы получили мое пись­мо?" Дети: "Да". "А вы поняли, где вы находитесь?" Воспитатель вместе с детьми отвечает: "В Республике Беларусь". Спартакиашка говорит, что она расположена в Европе и показывает место на гло­бусе. "Люди здесь красивые, природа богатая. Я вам предлагаю про­явить здесь силу и ловкость, художественные способности и смекал­ку. Если вы успешно выполните все задания, то в следующий раз мы отправимся в Азию."

Итак, первое задание.

Покажите все вместе свои художественные способности! (Звучит музыка И. Лученка "Полька белорусская". Танец "Белорусская полька".)

Спартакиашка говорит, что дети отлично справились с первым заданием.

Задание второе. Проявите свои физические качества. Для этого делитесь на две команды.

Игpa-эстафета: "Посади и собери картошку".

Перетягивание каната.

Подводит итог Спартакиашка, хвалит обе команды. Отмечает лов-и силу.