Общая характеристика дисциплины М2.В.02. Математическое моделирование в электромеханике Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (стр. 1 )

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

М2.В.02. Математическое моделирование в электромеханике

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Профессиональный цикл

Вариативная часть

1. Пререквизиты	Дополнительные главы математики (М2.В.01); Расчет и проектирование синхронных машин (М2.В.06); Современные проблемы науки и производства (электромеханика) (М1.Б.03); Управляемые электромеханические системы (М2.В.07.02)
2. Кореквизиты*	Автоматизированные испытания электрических машин (М1.В.02.02); Диагностика электромагнитных и электромеханических преобразователей (М1.В.02.01); Иностранный язык (М1.В.01); Компьютерные технологии в электромеханике (М2.Б.02); Научно-исследовательская работа в семестре (М3.Р.01); Научно-производственная практика (М3.Р.04); Программные средства расчета электромеханических преобразователей (М1.В.03.02); Расчет и проектирование синхронных машин (М2.В.06); Силовая электроника и преобразовательная техника (М2.В.07.01); Системы возбуждения синхронных машин (М2.В.05); Современные проблемы электромеханики (М2.Б.01); Современные системы охлаждения электрических машин (М2.В.04); Специальные электромеханические устройства технологического назначения (М2.В.03); Управляемые двигатели систем автоматики (М2.В.08.02); Управляемые электромеханические системы (М2.В.07.02); Численные методы и программирование в задачах электромеханики (М1.В.03.01); Электромеханические устройства с нетрадиционными методами формирования полей (М2.В.08.01)
3. Постреквизиты*	Итоговая государственная аттестация (М4.Р.01); Научно-исследовательская практика (М3.Р.03); Научно-исследовательская работа (М3.Р.02); Современные системы охлаждения электрических машин (М2.В.04); Специальные электромеханические устройства технологического назначения (М2.В.03); Управляемые двигатели систем автоматики (М2.В.08.02); Электромеханические устройства с нетрадиционными методами формирования полей (М2.В.08.01)
4. Трудоемкость дисциплины-модуля, з. е.	5

* Данные поля заполняется в случае необходимости. Все остальные поля заполняются обязательно

Цели дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

Перечень формируемых компетенций в соответствии с ФГОС

общекультурные (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК-1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-2);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения, способностью к активной социальной мобильности (ОК-3);

способностью использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности (ОК-4);

способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способностью разрешать проблемные ситуации (ОК-5);

способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение, в том числе с помощью информационных технологий (ОК-6);

способностью использовать знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-7);

способностью использовать представление о методологических основах научного познания и творчества, роли научной информации в развитии науки (ОК-8);

готовностью вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий, способностью анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию (ОК-9).

профессиональные (ПК):

способностью и готовностью использовать углубленные знания в области естественнонаучных и гуманитарных дисциплин в профессиональной деятельности (ПК-1);

способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, которые находятся на передовом рубеже науки и техники в области профессиональной деятельности (ПК-2);

способностью демонстрировать навыки работы в коллективе, готовностью генерировать (креативность) и использовать новые идеи (ПК-3);

способностью находить творческие решения профессиональных задач, готовностью принимать нестандартные решения (ПК-4);

способностью анализировать естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-5);

способностью и готовностью применять современные методы исследования проводить технические испытания и (или) научные эксперименты, оценивать результаты выполненной работы (ПК-6);

способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-7);

способностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-8);

готовностью использовать современные и перспективные компьютерные и информационные технологии (ПК-9);

готовностью применять методы анализа вариантов, разработки и поиска компромиссных решений (ПК-11);

способностью применять методы создания и анализа моделей, позволяющих прогнозировать свойства и поведение объектов профессиональной деятельности (ПК-13);

готовностью использовать прикладное программное обеспечение для расчета параметров и выбора устройств электротехнического и электроэнергетического оборудования (ПК-14);

готовностью выбирать серийное и проектировать новое электротехническое и электроэнергетическое оборудование (ПК-15);

готовностью применять методы и средства автоматизированных систем управления технологическими процессами электроэнергетической и электротехнической промышленности (ПК-20);

способностью к внедрению достижений отечественной и зарубежной науки и техники (ПК-24).

Перечень формируемых дополнительных компетенций в соответствии с паспортом ООП ВПО

Не предусмотрены

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знания, умения, владения опытом, предусмотренные ФГОС

Знать:

классификацию науки и научных исследований;

основные закономерности развития науки и техники;

основные научные школы, направления, концепции, источники знания и приемы работы с ними;

основные особенности научного метода познания;

современные естественнонаучные и прикладные задачи электроэнергетики и электротехники, методы и средства их решения в научноисследовательской, проектноконструкторской, производственно-технологической и других видах профессиональной деятельности;

современные проблемы электроэнергетики и электротехники;

технологии и средства обработки информации и оценки результатов применительно к решению профессиональных задач.

Уметь:

находить нестандартные решения профессиональных задач, применять современные методы и средства исследования, проектирования, технологической подготовки производства и эксплуатации электроэнергетических и электротехнических объектов;

применять методологию научных исследований и методологию научного творчества.

Владеть:

иностранным языком в объеме, необходимом для получения информации профессионального содержания из зарубежных источников;

навыками критического восприятия информации;

навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;

навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений;

современными измерительными и компьютерными системами и технологиями, навыками оформления, представления и защиты результатов решения профессиональных задач на русском и иностранном языках.

Дополнительные знания, умения, владения опытом в соответствии с паспортом ООП ВПО

Знать:

Не предусмотрены

Уметь:

Не предусмотрены

Владеть:

Не предусмотрены

Краткое описание дисциплины

Обеспечение высокого качества, эффективности и  надежности функционирования электрических машин в условиях большой системы требует дальнейшего совершенствования характеристик и показателей электрических машин, а также методов и средств их регулирования, диагностики и защиты. Решение этих задач связано с проведением большого объема теоретических и экспериментальных исследований переходных процессов.

В основе теоретических исследований переходных процессов электрических машин лежит метод математического моделирования. В настоящее время развитие математических методов исследования электрических машин связано с широким использованием ЭВМ, что позволяет реализовать наиболее полные модели переходных процессов при минимальном количестве допущений. Суть методов заключается в разработке системы моделей и их реализации на ЭВМ в форме программных комплексов для проведения вычислительных экспериментов в любых возможных условиях функционирования электрических машин. Обладая простотой варьирования структуры и параметров расчетной схемы, математическая модель, при соответствующем уровне адекватности, позволяет получить в ходе вычислительных экспериментов необходимую информацию для разработки и проектирования высокоэкономичных и надежных  электрических машин, их систем регулирования и защиты.