Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
предусмотренных программой для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством . Биология 5-11 классы / сост. . - М.; Дрофа, 2010. Все лабораторные и практические работы являются этапами комбинированных уроков и подлежат обязательному оцениванию.
Тематический план 8 класс
Название темы | Кол-во часов | В том числе на практические и |
Тема №1 Место человека в системе органического мира | 2 | |
Тема №2. Происхождение человека | 2 | |
Тема №3.Краткая история развития знаний о строении и функциях организма человека | 1 | |
Тема №4. Общий обзор строения и функций организма человека | 4 | 2 |
Тема №5. Координация и регуляция | 10 | 2 |
Тема №6. Опора и движение | 8 | 3 |
Тема №7. Внутренняя среда организма | 3 | 1 |
Тема №8. Транспорт веществ | 4 | 2 |
Тема №9. Дыхание | 5 | 1 |
Тема №10. Пищеварение | 5 | 2 |
Тема №11. Обмен веществ и энергии | 2 | |
Тема №12. Выделение | 2 | |
Тема №13. Покровы тела | 3 | |
Тема №14. Размножение и развитие | 3 | |
Тема №15. Высшая нервная деятельность | 5 | |
Тема №16. Человек и его здоровье | 4 | 2 |
Итого | 62+ 7 резерв | 15 |
Для приобретения практических навыков и повышения уровня знаний в рабочую программу по биологии в 8 классе включены 9 лабораторных и 6 практических работ,
предусмотренных программой для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством . Биология 5-11 классы / сост. . - М.; Дрофа, 2010. Все лабораторные и практические работы являются этапами комбинированных уроков и подлежат обязательному оцениванию.
Тематический план 9 класс
№ темы Название темы | Кол-во часов | Количество практических и лабораторных работ |
Введение | 1 | |
Раздел №1. Эволюция живого мира на Земле | ||
Тема 1.1 Многообразие живого мира. Основные свойства живых организмов | 2 | |
Тема 1.2 Развитие биологии в додарвиновский период | 2 | |
Тема 1.3 Теория Чарлза Дарвина о происхождении видов путем естественного отбора | 5 | |
Тема 1.4 Приспособленность организмов к условиям внешней среды как результат действия естественного отбора | 2 | 1 |
Тема 1.5 Микроэволюция | 2 | 1 |
Тема 1.6 Биологические последствия адаптации. Макроэволюция. | 3 | |
Тема 1.7 Возникновение жизни на Земле | 2 | |
Тема 1.8 Развитие жизни на Земле | 3 | |
Раздел №2. Структурная организация живых организмов. | ||
Тема 2.1Химическая организация клетки | 2 | |
Тема 2.2Обмен веществ и превращение энергии в клетке | 3 | |
Тема 2.3Строение и функции клеток | 5 | 1 |
Раздел №3. Размножение и индивидуальное развитие организмов | ||
Тема 3.1Размножение организмов | 2 | |
Тема 3.2Индивидуальное развитие организмов (онтогенез) | 3 | |
Раздел №4. Наследственность и изменчивость | ||
Тема 4.1Закономерности наследования признаков | 10 | 1 |
Тема 4.2Закономерности изменчивости | 6 | 1 |
Тема 4.3Селекция растений, животных и микроорганизмов | 4 | |
Раздел №5. Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии. | ||
Тема 5.1Биосфера. Ее структура и функции. | 3 | 2 |
Тема 5.2Биосфера и человек. | 2 | 1 |
Заключение | 1 | |
Итого | 63+7 резерв | 8 |
Для приобретения практических навыков и повышения уровня знаний в рабочую программу по биологии в 9 классе включены 5 лабораторных и 3 практических работ,
предусмотренных программой для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством . Биология 5-11 классы / сост. . - М.; Дрофа, 2010. Лабораторные работы № 1, 5 и практические работы №1,2,3 являются этапами комбинированных уроков и могут оцениваться по усмотрению учителя. Лабораторные работы № 2,3,4 выделены в самостоятельные уроки и подлежат обязательному оцениванию.
Рабочая учебная программа по биологии для 6-9 классов рассчитана на следующее количество часов:
6 класс 70 часов 2 часа в неделю (35 часов федеральный компонент и 35 часов компонент образовательного учреждения);
7 класс 70 часов 2 часа в неделю;
8 класс 70 часов 2 часа в неделю;
9 класс 70 часов 2 часа в неделю.
Распределение контрольных работ по темам:
6 класс:
№ | Тема |
1 | Контрольная работа № 1 «Строение и свойства живых организмов». |
2 | Контрольная работа № 2 «Строение и свойства живых организмов», «Жизнедеятельность организмов». |
7 класс:
№ | Тема |
1 | Контрольная работа № 1 «Царство Прокариоты», «Царство Грибы», «Царство Растения» |
2 | Контрольная работа № 2 «Царство Животные» |
8 класс:
№ | Тема |
1 | Итоговая контрольная работа за первое полугодие. |
2 | Итоговый контроль знаний. Тестирование. |
9 класс:
№ | Тема |
1 | Итоговая контрольная работа за I полугодие |
2 | Итоговый контроль знаний. Тестирование. |
Распределение практических работ по темам:
6 класс:
№ | Тема |
1. | Передвижение воды и минеральных веществ по стеблю |
2. | Вегетативное размножение комнатных растений |
7класс:
№ | Тема |
1. | Распознавание наиболее распространенных растений своей местности, определение их систематического положения в жизни человека. |
2. | Распознавание животных своей местности, определение их систематического положения и значения в жизни человека. |
8 класс:
№ | Тема |
1. | Изучение изменения размера зрачка |
2. | Выявление влияния статической и динамической работы на утомление мышц |
3. | Определение пульса и подсчет числа сердечных сокращений. |
4. | Определение частоты дыхания |
5. | Определение норм рационального питания. |
6. | Изучение приемов остановки капиллярного, артериального и венозного кровотечения. |
9 класс:
№ | Тема |
1 | Изучение изменчивости, критериев вида, результатов искусственного отбора на сортах культурных растений. |
2 | Изучение и описание экосистемы своей местности, выявление типов взаимодействия разных видов в данной экосистеме |
3 | Анализ и оценка последствий деятельности человека в экосистемах |
Распределение лабораторных работ по темам:
6 класс:
№ | Тема |
1. | Определение состава семян пшеницы |
2. | Строение клеток живых организмов |
3. | Ткани растительных организмов |
4. | Ткани животных организмов |
5. | Изучение органов цветкового растения |
6. | Распознавание органов у животных |
7. | Прямое и непрямое развитие насекомых (на коллекционном материале) |
7класс:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


