Программа учебной дисциплины Иностранный язык (Литовский язык) (стр. 1 )

Программа учебной дисциплины

Иностранный язык

(Литовский язык)

       

Для направления «Филология»

Квалификация (степень) «магистр»

1. Цели освоения дисциплины:

изучение системы литературного литовского языка, важнейших аспектов его внутренней истории. Формирование более глубокого понимания обучающимися специфики литовского языка на фоне Литовского и славянских языков.

2. Место дисциплины в структуре ООП: Вариативная часть ООП. Специализация «Зарубежная филология».

Данная дисциплина предназначена для магистрантов-палеославистов  и представляет собой законченный с курс.

Курс иностранного (литовского) языка является одним из ключевых курсов для магистрантов филологов. Он призван подготовить специалистов, обладающих широким научным лингвистическим кругозором, понимающих специфику литовского языка  в его современном состоянии, являющемся результатом взаимодействия исторических, лингвистических и культурных факторов на протяжении всей его истории. Знание особенностей развития литовской языковой нормы позволяет составить представление об особом характере литовского литературного языка и актуальных тенденциях в его функционировании, а также о современной социолингвистической ситуации в зоне распространения литовского языка и диалектов Литвы. Курс дает навык освоения иностранных языков, филологического анализа текста, являющийся одной из фундаментальных составляющих филологического образования.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность к самостоятельному пополнению, критическому анализу и применению теоретических и практических знаний в сфере гуманитарных наук для собственных научных исследований и практической деятельности (М-ОНК-3);

способность к творчеству, порождению инновационных идей, выдвижению самостоятельных гипотез (М-СК-1);

способность к поиску, критическому анализу, обобщению и систематизации научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных путей и методов их достижения (М-СК-2);

способность к самостоятельному обучению и разработке новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля деятельности; к инновационной научно-образовательной деятельности (М-СК-3);

владение категориально-терминологическим аппаратом современной филологии; знание важнейших филологических отечественных и зарубежных научных школ (М-ПК-2);

владение навыками самостоятельного филологического исследования и аргументированного представления его результатов (М-ПК-3);

владение навыками квалифицированного анализа, комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта (М-ПК-4);

       владение навыками квалифицированной филологической экспертизы, критики, интерпретации, комментария и анализа различных типов текстов (М-ПК-5);

       способность с филологической и общегуманитарной точки зрения осмыслять, описывать и анализировать разнообразные феномены языка, литературы, культуры, сознания, общественной жизни (тексты, произведения, ситуации, процессы и т. п.) (М-ПК-6);

владение навыками организации научно-исследовательских и производственных работ для решения конкретных задач в соответствии с магистерской программой (М-ПК-17).

В результате освоения дисциплины формируется часть следующих компетенций:

знание актуальных проблем, традиционных и современных методов филологической науки (М-ПК-1);

владение навыками работы с документами на иностранном (литовском) языке (М-ПК-16).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

этапы синхронического и диахронического развития литовского языка, становления его литературной нормы; процессы, происходящие на разных уровнях языковой системы (в звуковом строе, морфологии, синтаксисе, лексике); своеобразие исторического развития литовского языка на фоне других балтийских и славянских языков; коммуникативно-прагматические и функциональные особенности литовского языка на разных этапах его истории; основные работы отечественных и зарубежных филологов-балтистов.

Уметь:

переводить  и комментировать с филологической, социолингвистической, культурологической точки зрения тексты разных жанров и стилистической направленности современного литературного литовского языка.

Владеть:

базовой терминологией, основной проблематикой литуанистики; информацией об основных языковых процессах, проходивших на всех этапах истории литовского языка.

4.1 Структура дисциплины:

Общая трудоемкость дисциплины составляет

3 семестра: 4 зачетных единицы (36+32), 276 часа. 1 зачет (1 семестр -36 час) и 2 экзамена (2 (32 ч) и 3 (36 ч) семестры).

4.  Структура и содержание дисциплины

4.1. Структура дисциплины.

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов (с. р.с.) и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
лекции	с. р.с.	семинары / практические занятия	с. р.с.	-
1	Вводная лекция Важнейшие черты сходства и различия между балтийскими и славянским языками. Возникновение литовского языка из племенных языков древних балтов. Основные диалекты литовского языка. Культурные и языковые контакты. Из истории развития литературного языка.	I	1	2	2	-	1	-
2	Вводный фонетический курс Графика. Транскрипция Вокализм. Долгие и краткие гласные. Узкие и широкие /е, з/ и /њ, њ̄ /. Дифтонги и дифтонгические сочетания. Консонантизм. Позиционные изменения согласных Слог. Просодические единицы. Ударение литовского языка. Метатония. Лексика. Литовские имена. Названия городов, жителей, языков. Наименования профессий. Грамматика: Род, число. Им. п., вокатив существительных. Местоимения личные. Междометия. Коммуникация. Обращения, этикетные фразы (приветствие, прощание, благодарность).	I	1 2	10	10	тест
3	Грамматика: Прилагательные м. р. и ж. р. ед. и мн. ч. Согласование с существительным. Спряжение глаголов настоящего времени. Наречия (значение, образование, функция). Местный падеж. Местоимения указательные. Словосочетание (атрибутивные словосочетания: проблема согласования в роде, числе, падеже) Лексика. Названия  стран, География Литвы.  Названия городов и населенных пунктов.  Стороны света. Названия праздников. Традиции. Государственная символика. Коммуникация. Знакомство. Приветствие. Поздравление.	I	3 4	12	12	Контрольная работа
4	Грамматика: 1 спряжение глаголов наст вр.  род. п. существ. Предлог с род. п. Значения род. п. Притяжательные местоимения. Род. п. принадлежности. Вин. п и местн п. (значения). Словосочетания с род. и местным п. Общая характеристика простого предложения. Лексика. Административное деление Литвы. Городские объекты. Числительные от 0 до 10. Время: дни недели, сутки, времена года. Коммуникация. Знакомство, инициирование диалога, пожелание. Вопросы с вопросительными словами.	I	5 6	12	12	тест
5	Грамматика: Вин п. и предлоги  с сущ ед ч. Значения вин. п. Коммуникативные типы предложения. Порядок слов в предложении. Лексика. Наречия времени. Семья. ЛСГ  родства. Коммуникация. Беседа о семье. Рассказ о семье (устно и в письменной форме). Выяснение адреса. Заполнение анкеты.	I	7	6	6	тест
6	Акцентуация. Метатония и диссимиляция слоговых акцентов. Морфонологическая идиоматизация., акцентуация заимствованных слов Грамматика: Глаголы 2-ого спряжения.  Настоящее время. Глаголы с отрицанием. Управление. Возвратные местоимения. Повелительное наклонение. Склонение прилагательных. Им. п. количественных числительных. Сущ в форме им. п., вин. п. Простое предложение. Члены предложения. Порядок слов в предложении. Лексика. Внешность и характер человека. Названия профессий, должностей. Коммуникация. Описание человека. Обращение по должности. Как согласиться/ не согласиться?….	I	8	6	6	Контрольная работа
7	Грамматика: Существительные Singularia и Pluralia tantum. Род. п.. и вин. п. существительных. Модели простого предложения: глагольные, личные (модели с падежными конструкциями) Лексика. Еда. Продукты питания. Свойства продуктов питания (прилагательные). Коммуникация. В гостях. Угощение, благодарность. Связный рассказ о  гастрономических предпочтениях. Рецепт.	I	9	6	6	-
8	Грамматика: III спряжение глаголов. Наст время.. Дательный п. существительных в форме ед. ч. и мн. ч. Значения дат. п. Дат. п. местоимений. Родительный части и отношения. Прошедшее однократное вр. глагола. Коммуникативные типы предложений. Модели простого предложения:  личные (модели с падежными конструкциями). Лексика. Посуда, столовые приборы. Упаковка продуктов питания. Количество пищи. Числительные  11 – 19, 20 – 90, 100, 1000, 100 000. Коммуникация. Застольные беседы. Праздники. Традиционная кухня.	I	10	6	6	-
9	Грамматика: Прошедшее однократное время. Вин. п. количественных числительных. Творит. п. существительных.  Значения творит. п. Коммуникативные типы предложения. Модели простого предложения:  личные (модели с падежными конструкциями). Лексика. Магазин, рынок, ресторан Коммуникация. Диалоги в магазине,  рынке, ресторане. Обсуждение меню. Согласие/несогласие с мнением собеседника. Выражение своей точки зрения.	I	11 12	12	12	Диктант
10	Грамматика: Сослагательное наклонение глаголов. Вин. п. количественных числительных. Творительный п. сущ.  Приставки глаголов движения. Сравнительная степень наречий и прилагательных. Род. п. прилагательных. Личные предложения с субъектным компонентом, с объектным компонентом. Лексика. Глаголы движения. ЛСГ ‘время’: год, месяц, минуты, секунды. 3. Коммуникация. Прогулки в парке, в городе. Спорт. Время. Общение по телефону (бытовое, официальное). Связный рассказ о событиях.	I	13 14			12	12	Контрольная работа
11	Грамматика: Несклоняемые имена существительные. Склонение личных местоимений. Склонение прилагательных. Склонение указательных местоимений. Вин. пад прилагательных. Личные предложения: аккузативные модели (с р. п., дат. п., тв. п., с предложными конструкциями), генитивные модели (с предложными конструкциями, с род. п., дат. п. , дативные модели  (с тв. п. ., с предложными конструкциями). Лексика. Дом, квартира, комната, мебель. Коммуникация. Обсуждение интерьера. Совет, пожелание, средства выражения желания, удовлетворения / неудовлетворения. Рассказ о жилье. Запись информации.	I	15 16	12	12	Изложение
12	Грамматика: Приставочные глаголы. Средства выражения сравнения. Местный падеж прилагательных и количественных и порядковых числительных Сравнительные конструкции. Личные предложения: Инструментальные модели, предложные модели, модели с инфинитивом, с адвербиальными и пространственными компонентами. Лексика. Погода, одежда, обувь, аксессуары, цвет, материалы. Коммуникация Беседа о погоде, одежде. Комплименты. Прогноз погоды. Записка.	I	1718	12	12	Зачет
I I семестр
13	Грамматика: Тв. п. количественных числительных. Склонение порядковых числительных. Склонение сложных числительных. Предложения с количественными компонентами Сложное предложение. Придаточные причины, условия, цели, уступки. Лексика. Внешность человека. Части тела. Здоровье. Коммуникация Жалобы на состояние. У врача. Беседа о здоровом образе жизни. Совет. Лекарства. Рецепт лекарства. Запись информации.	I I	1 2	12	12
14	Грамматика: Склонение существительных. Акцентуация. Основные формы возвратных глаголов. Средства выражения интенсивности. Безличные предложения. Лексика. Работа. Профессии. Быт Коммуникация Рассказ о работе. Беседа о профессиях близких и знакомых людей. Написание письма. Написание анкеты, заявления на работу.	I I	3 4	12	12	Контрольная работа
15	Грамматика: Склонение прилагательных. Акцентуация. Настоящее время возвратных глаголов. Отрицательные местоимения, отрицательные наречия. Безличные предложения. Лексика. Почта. Банк. Канцелярские предметы. Коммуникация Отправление письма, бандероли, посылки. Перевод денег.  Договор с банком, вклады, оформление банковской карты. Заполнение банковских, документов, обмен валюты. Составление списка.	I I	5 6	12	12	тест
16	Грамматика: Склонение местоимений. Акцентуация. Прошедшее однократное время возвратных глаголов. Сложносочиненные предложения. Лексика. Ландшафт. Деревня. Коммуникация Сельская жизнь, сельскохозяйственные культуры. Работв в деревне. Отдых в деревне. Беседа о деревне. Дневник. Чтение и анализ художественных текстов (литовская деревенская проза).	I I	7 8	12	12	Контрольная работа
17	Грамматика: Склонение числительных. Акцентуация. Прошедшее многократное время возвратных глаголов. Сложноподчиненные предложения (с придаточным определительным, обстоятельственным). Лексика. Животные. Звери и домашние животные. Коммуникация Связный рассказ о зоопарках, заповедниках. Связный рассказ о жизни в деревне: домашний скот. Крестьяне, фермеры, жизнь современной литовской деревни. Народные промыслы. Чтение и анализ литовских сказок.	I I	9 10	12	12	тест
18	Грамматика. Суффиксы существительных. Приставки  существительных. Будущее время возвратных глаголов. Приставки глаголов. Сложноподчиненные предложения. Лексика. Свободное время: кино, театр, живопись, фотография. Коммуникация Разговор о театрах, музеях, искусстве Литвы. Обмен впечатлениями о посещении выставки. Чтение и анализ искусствоведческих текстов.	I I	11 12	12	12	диктант
19	Грамматика. Сослагательное наклонение возвратных глаголов. Идеофоны. Средства выражения тождества. Сложноподчиненные предложения. Лексика. Телевидение. Радио. Коммуникация Телевидение Литвы. Обмен впечатлениями о передачах ТВ. Чтение и анализ публицистических текстов.	I I	13 14	12	12	Контрольная работа
20	Грамматика. Повелительное наклонение возвратных глаголов. Прошедшее многократное время. Значения творительного падежа. Бессоюзные предложения. Лексика. Спорт. Путешествия. Туризм. Коммуникация Поездка в Литву. Путешествие по Литве. Просьба о помощи. Рассказ о несчастном случае. Разговор с полицией, попутчиками. В кассе вокзала. Аэропорт. Чтение и перевод текстов публицистического жанра.	I I	15 16	12	12	Экзамен
I I I семестр
21	Грамматика. Значения местного падежа. Причастия действительного залога (Значения. Словообразование). Сложные завершительные формы с действительными причастиями. Причастные обороты. Лексика. Состояние человека. Состояние природы. Коммуникация Разговор по телефону, письмо. Формулы обращения. Беседа о прошедшем дне. Автобиография. Беседа о событиях жизни. Письмо. Средства выражения беспокойства, страха, неуверенности, запрета. Чтение и перевод художественных текстов и текстов научно-популярного  жанра.	I I I	1 2	8	8
22	Грамматика. Косвенное (неизъявительное) наклонение. Причастия действительного залога. Значения причастных форм косвенного наклонения. Субъектная перспектива предложений. Причастные обороты. Лексика. Состояние человека. Состояние природы. Коммуникация Разговор по телефону, письмо. Формулы обращения. Беседа о прошедшем дне. Беседа о событиях жизни. Письмо. Средства выражения беспокойства, страха, неуверенности, запрета. Как предупредить? Как успокоить? Связный рассказ о своем состоянии Чтение и перевод художественных текстов.	3	4	4	изложение
23	Грамматика. Значения дательного падежа. Причастия действительного залога (склонение, согласование и координация с др. частями речи, функция в предложении). Причастные обороты. Лексика. Характер человека. Внешность человека. Коммуникация Разговор в парикмахерской, химчистке, обувной мастерской. Речевые ситуации. Чтение и перевод текстов публицистического жанра.	I I I	4 5 6	12	12
24	Грамматика. Значения винительного падежа существительных. Причастия страдательного залога (Значения. Словообразование). Частицы. Сложные предложения усложненного типа. Лексика. СМИ Коммуникация Беседа о средствах массовой информации. Популярные газеты и журналы, их тематика. Характеристика основных литовских периодических изданий. Чтение и реферирование текстов публицистического жанра.	I I I	7 8	8	8	тест
25	Грамматика. Причастия страдательного залога (склонение, согласование и координация с др. частями речи, функция в предложении). Сложные предложения усложненного типа. Лексика. Промышленные предприятия. Учреждения. Инструменты. Техника. Коммуникация Беседа о промышленности. Технический прогресс и экология. Известные товары Литвы. Беседа об экономической географии Литвы. Чтение и перевод текстов публицистического жанра.	I I I	9 10	8	8	изложение
26	Грамматика. Местоименные формы прилагательных (образование, склонение, употребление). Прилагательные и временные формы причастий. Сложные предложения усложненного типа. Лексика. ЛСГ ‘образование’ Коммуникация Связный рассказ о системе образования Литвы. Чтение и перевод текстов публицистического жанра.	I I I	11 12 13	8	8	Контрольная работа
27	Грамматика. Местоименные формы причастий. Полупричастие (Значения. Образование, Употребление) Возвратные формы причастий. Причастные обороты. Бессоюзные предложения сложного состава. Лексика. ЛСГ ‘власти’. Коммуникация. Диалоги на политические темы. Институт президентства, сейм, политические партии Литвы. История литовских городов. История государственных символов.	I I I	14 15 16	12	12
28	Грамматика. Деепричастие (Значения. Словообразование, Употребление) Причастные, деепричастные обороты. Бессоюзные предложения сложного состава. Лексика и коммуникация. Изобразительное искусство, живопись, графика, скульптура, народное искусство. Музеи Литвы. О развитии литовской литературы. Чтение и перевод искусствовеческих текстов. Создание разножанровых текстов.	I I I	17 18	8	8	Экзамен
Всего	276	276

Введение