Особое место в овладении данным курсом отводится самостоятельной работе студента по подбору технических и художественных средств воплощения идеи театрализованного действа на сцене.

Важным фактором является владение студентами понятийным аппаратом, знание арсенала средств анализа технических и художественных средств театральной постановки. Изучение дисциплины «Сценическая техника и сценография» осуществляется путем планового прослушивания студентами курса лекций. Материалы курса содержат необходимую тематическую терминологию, которая способствует более полному усвоению изучаемого материала. Закрепление знаний общеобразовательной дисциплины осуществляется в процессе самостоятельной работой по изучению литературы и написанию аналитических работ по современной технической оснащенности сцены; анализ совместной работе режиссера с художником. Художественному воплощению идейного замысла спектакля с помощью средств  сценографии. Рекомендуется студентам самостоятельно посещать театральные спектакли, мюзиклы, различные шоу – программы, театрализованные представления и др. Предоставлять  устные и письменные анализы и рецензии на просмотренный материал.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (дисциплинарного модуля):

а) основная литература

1. Березкин  сцена Давида Боровского. Летопись творчества в контексте сценографии мирового театра второй половины XX - начала XXI века / . – М.: Либроком, 2009. -  384 с.

2.  Березкин сценографии мирового театра. Том 1. От истоков до середины XX века / . – М.: ЛКИ, 2011. – 536 с.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3. Карпушкин  план: структура и сценическое воплощение: Опыт преподавания режиссуры и мастерства актера на IV и V курсах. — М.: Российский университет театрального искусства – ГИТИС, 2013. — 182 с.

4. Ушаков  спектакля на малой сцене / . – Москва: Люди в черном, 2010. –  216 с.

5. СЦЕНА: механическое оборудование: Учебное пособие для театральных колледжей и вузов  / . – М.: Российский университет театрального искусства – ГИТИС, 2007. 284 с., илл.

б) дополнительная литература

1.  ехника и технология сцены / В. Базанов. – Л.: ЛГИТМИК; Искусство, 1976.

2. Бейган Ли Грим для театра, кино и телевидения: Практическое руководство в фотографиях. – М.: «Искусство», 2000. – 450 с.

3.  Волков  в живописи / . – Москва:  Искусство, 1984. – 270 с.

4.  Дудникова  костюма: учебник / . – 3-е изд.,  доп. и перер. – Ростов на Дону: Феникс, 2005. – 352 с., илл.

5.  Зайцев  о цвете и живопись / . – Москва:  Искусство, 1986. – 306 с.

6.  Кидд костюм: Иллюстрированное руководство по изготовлению профессиональных сценических костюмов. – М.: Арт-Родник, 2004. – 470 с.

7. Кудряшов -что о живописи, театре и молодых людях, рассматривающих картинки и слушающих музыку. — М.: Российский университет театрального искусства — ГИТИС, 2013. — 151 с.

8. Михайлова, : теория и опыт / . – Москва: Советский художник, 1990. – 320 с.

9. ловарь театра / Пер. с фр.; Под ред. Л. Баженовой. — М.: Изд-во "ГИТИС". 2003. — 516 с.

10. Плаксина, костюма. Стили и направления: учеб. пособие / , , ; ред. . – изд. 2-е, стереотип. – Москва: Академия, 2004. – 221 с.

11. О театре: Поэтика, семиотика, теория драмы. – М: Международное агенство «А. Д.&Т.», 2001. – 384 с.

12. Понсов и технология изготовления театральных декораций: Учебное пособие. – М.: Искусство, 2005. – 500 с.

13. еометрия картины и зрительное восприятие. – М.: ИНТЕРПРАКС, 1994.

14. Сыромятникова грима и макияжа. – М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2004. – 360 с.

15. . – М.: Государственный институт искусствоведения, 1998.

16. ластика сценического пространства. – Киев: МИСТЕЦТВО, 1987.

в) перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса и программное обеспечение. В процессе изучения дисциплины «Сценографии культурно-досуговых программ» активно применяются инновационные компьютерные технологии, основанные на операционных системе Windows, а также интернет-ресурсы (сайты образовательных учреждений, ведомств, журналов, информационно-справочные системы, электронные учебники), которые ввиду их глобального распространения становятся на сегодняшний день обязательной компонентой стандартов образования.

При подготовке к учебным занятиям и в процессе создания презентационных материалов студентами используется компьютерная программа Power Point Microsoft Office.

При проведении занятий в аудитории используется интерактивное оборудование (компьютер, мультимедийный проектор, интерактивный экран), что позволяет значительно активизировать процесс обучения.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

http://ru. wikipedia. org/wiki www. kultura-portal. ru www. tvkultura. ru http://artcenter. /сценография/ http://biblioteka. portal-etud. ru/category/kategoriya/stsenografiya http://lib. /tag/книги-по-сценографии/ http://www. livelib. ru/tag/сценографияhttp:///publication/journal/2013/3082/funkcii_scenografii_v_istoricheskoj_retrospektive/ http://about. vslovar. ru/ http://lib. /2013/10/03/базанов-в-техника-и-технология-сцены/

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Теоретические и практические занятия рекомендуется проводить в специализированных аудиториях с затемнением. В ходе изучения данного курса предполагается использование технических средств обучения (мультимедийное оборудование: видеотехника, проектор, DVD-проигрыватель, стационарный компьютер).




Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4