«Сценография культурно-досуговых программ» (стр. 1 )

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Социальный институт

Кафедра культурно-досуговой деятельности

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины

«Сценография культурно-досуговых программ»

Для направления подготовки  071800.62. Социально-культурная деятельность

Профиля Постановка и продюссирование культурно-досуговых программ

Квалификация (степень) выпускника - бакалавр

Форма обучения очная

Москва

2013

Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 071800.62 Социально-культурная деятельность

Разработчики:

ГБОУ ВПО МГПУ Социальный институт,

кафедра культурно-досуговой деятельности,

ст. преподаватель 

Рецензенты:

Программа одобрена на заседании кафедры:

культурно-досуговой деятельности

Протокол №1  от «26» августа  2013 г.

© ГБОУ ВПО МГПУ, 2013

© Кафедра культурно-досуговой деятельности, 2013

1. Цели и задачи освоения дисциплины (модуля) «Сценография КДП» является:

- подготовка организаторов по проведению массовых форм культурно-досуговой деятельности в процессе формирование навыков и умений в теоретическом и практическом плане у студентов по продюссированию и постановки культурно-досуговых проектов с применением художественно - образных, выразительных средств.

- дать фундаментальные знания по театральной технике;

- сформировать представление о средствах и принципах сценографии;

- развить образное мышление;

- подготовить к изучению и познанию современных театральных машин и механизмов;

-  дать базовое знание по истории сценографии;

- научить ставить и решать проблемы, связанные с оснащением сценического пространства;

-  дать практические приёмы и навыки воплощения режиссёрского замысла средствами пространственных видов искусств.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Сценография КДП» относится к вариативной части цикла профессиональных дисциплин (Б.3.32.). 

Данный курс призван способствовать расширению общей и театральной культуры студента, должен привить уважение к работе художника-сценографа, познакомить с особенностями работы художника по костюмам. Создание единой, целостной театральной формы во многом определяет сценическое пространство театра. Поиск различных средств и приемов для художественного преобразования сценического пространства является основной задачей совместной работы  режиссера и сценографа. Знание таких основополагающих понятий как сценическое пространство, сценическое время, умение их воспринимать, формировать, необходимы для успешного изучения театрального искусства.

Дисциплина «Сценография КДП» органично взаимосвязана с такими дисциплинами как «Постановочная работа режиссера с художником», «Техника и технология зрелищных искусств»,  «История и теория театра», «История костюма», «Режиссура и актерское мастерство», «Грим» и др.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

готов осуществлять педагогическое управление и программирование развивающих форм

социально-культурной деятельности всех возрастных групп населения, организовывать

массовые, групповые и индивидуальные формы социально-культурной деятельности в

соответствии с культурными потребностями различных групп населения (ПК-3);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- принципы, формы, средства, методы организации культурно-досуговой деятельности;

- частные методики в культурно-досуговой деятельности (массовые, групповые,

индивидуальные);

- методику массовых форм культурно-досуговой деятельности;

- сценарно-режиссерскую специфику постановки культурно-досуговых программ;

- технологии художественного оформления программ;

- знать возможности современного сценического оформления и современной сценической техники;

- знать основные теоретические понятия и терминологию предмета «Сценография КДП»;

- принципы творческой работы режиссеров и  художников-сценографов.

Уметь:

- осуществлять постановку и продюсирование массовых, групповых и индивидуальных форм культурно-досуговой деятельности в соответствии с культурными потребностями различных групп населения;

- создавать художественно-образное решение культурно-досуговых программ на основе

творческих методов театрализации;

- организовывать репетиционную работу по подготовке культурно-досуговых программ в

соответствии с поставленными задачами;

- обеспечивать технические средства (световое, звуковое, кино-, видео - и компьютерное

оборудование), сценическое оборудование учреждений культуры клубного типа;

- применять основные принципы и приемы художественного оформления программы:

-  оценивать технические и художественные средства сцены;

- объяснять художнику-постановщику идею театрального действа;

- использовать полученные знания и навыки в работе, связанной с режиссурой и мастерством актера.

Владеть:

- навыками разработки и внедрения, инновационных культурно-досуговых форм работы с

различными категориями населения;

- игровыми технологиями организации корпоративных досуговых программ;

- творческими методами театрализации, иллюстрации, игры;

- игровыми технологиями организации массового отдыха и досуга населения;

- методами художественного оформления культурно-досуговой программы;

- выразительными художественными приемами в реализации режиссерского замысла;

- основными  методами и приемами композиционной организации сценического пространства в зависимости от вида и жанра зрелищных искусств.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов/ зачетных единиц	Семестры
1	2	3	4	5	6	7	8
Аудиторные занятия (всего)	68	30	38
В том числе:
Лекции	24	8	16
Практические занятия (ПЗ)	44	22	22
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Индивидуальные занятия (ИЗ)
Самостоятельная работа (всего)	76	42	34
В том числе:
Подготовка к докладу	18	10	8
Подготовка реферата	18	10	8
Подготовка презентации	22	12	10
Подготовка к коллоквиуму	18	10	8
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	36	36
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	180
5

5. Структура и содержание дисциплины

5.1. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (элемента модуля)	Лекции	Практические занятия	СРС	Всего
1	Раздел 1. Исторический опыт искусства сценографии. Тема 1.1. Сценография как особый вид театрального дела.	2	2	6	10
2	Тема 1.2. Сценография в мире искусства.	2	2	6	10
3	Тема 1.3. Особенности творческого взаимодействия режиссёра и художника.	2	4	6	12
4	Раздел 2. Техника и технология сцены культурно-досуговых программ. Тема 2.1. Сцена и сценическое оборудование.	2	4	6	12
5	Тема 2.2. Световые эффекты и имитации в сценографии культурно-досуговых программ.	2	4	6	12
6	Раздел 3. Основы композиции сценографии культурно-досуговых программ. Тема 3.1. Виды композиций сценографии культурно-досуговых программ.	2	4	6	12
7	Тема 3.2. Сценическое пространство.	2	4	8	14
8	Тема 3.3. Перспективные пространственные построения.	2	4	6	12
9	Тема 3.4. Влияние пространства на организацию мизансцены.	2	4	8	14
10	Тема 3.5. Основы цветоведения в сценографии культурно-досуговых программ.	2	4	6	12
11	Раздел 4. Основные этапы процесса художественного оформления культурно-досуговых программ. Тема 4.1. Декорационное оформление в сценографии культурно - досуговых программ.	2	4	6	12
12	Тема 4.2. Костюм  в сценографии культурно-досуговых программ.	2	4	6	12
Итоговый контроль	-	-	-	36
ИТОГО:	24	44	76	180

5.2. Содержание разделов дисциплины