Работа с лексикой на немецком языке по теме «Природа» блоками.
Одной из главных задач, стоящих перед школой, является воспитание у школьников любви к природе и чувства ответственности за ее состояние. Учить ребят любить природу, беречь и защищать ее должны сегодня не только биологи, географы, но и учителя других предметов, в том числе и преподаватели иностранного языка.
В учебниках по немецкому языку сейчас печатается много материала о природе нашей страны и других стран, о жизни животных и растений, о проблемах, связанных с загрязнением окружающей среды. Однако лексика, содействующая осуществлению речевого взаимодействия учащихся по теме «Природа», не закрепляется. Даже средний ученик старшего класса не сможет ответить на немецком языке, какие цветы ему нравятся, какие деревья растут в нашей полосе, какие грибы и ягоды являются съедобными, какие – несъедобными… Для этих целей лексика по теме «Природа» дается ребятам блоками. Можно предложить учащимся самим поработать со словарями , дав определенную тему. И тогда, «покопавшись» в источниках, учащиеся обнаружат много интересных и замечательных слов, например, деревья -
это не только «Bдume», но и
der Ahorn клен
der Apfelbaum яблоня
die Birkeбереза
die Eiche дуб
die Eberesche рябина
die Erle ольха
die Espe осина
der Faulbaum черемуха
die Fichte ель
der Kirschbaum вишня
die Linde липа
die Magnolie магнолия
die Kiefer сосна
die Pappel тополь
die Weide ива
die Zeder ,der Zederbaum - кедр
die Akazie акация
die Birke берёза
die Blautanne голубая ель
die Buche/die Hainbuche/ die WeiЯbuche граб
die Eibe тис
die Esche ясень
die Lдrche лиственница
die Pappel тополь
die Palme пальма
die Platane платан
die Rьster/die Ulme вяз, ильм
die Tanne пихта; (диал ) ель; (разг.) рождественская ёлка; (поэт.) ёлка,
die Trauerweide ива вавилонская/плакучая
die Weide ива
die Zypresse кипарис
der Baobab/der Affenbrotbaum баобаб
der Kaffeebaum кофейное дерево
Blumen
die Aster астра
die Begonie бегония
die Chrysantheme хризантема
die Dahlie георгина
der Frauenschuh венерин башмачок
die Geranie герань
die Gladiole гладиолус
die Glockenblume колокольчик
der Huflattich мать-и-мачеха
die Kalla/die Calla белокрыльник
die Kamille ромашка
die Kornblume василек
der Krokus крокус
der Lцwenzahn одуванчик
die Lilie лилия
die Margerite/ die Gдnseblume маргаритка
das Maiglцckchen ландыш
die Narzisse нарцисс
die Nelke гвоздика
die Orchidee орхидея
die Pдonie пион
die Rose роза
die Tulpe тюльпан
der Kaktus кактус
der Lavendel лаванда
das Maiglцckchen ландыш майский,
der Enzian горечавка
der Lцwenzahn одуванчик
der Mohn мак
der/die Phlox флокс
das Schneeglцckchen подснежник
die Schlьsselblume первоцвет
das Stiefmьtterchen анютины глазки
das Veilchen фиалка
das Vergissmeinnicht незабудка
Beeren
Die Blaubeere голубика
die Brombeere ежевика
die Erdbeere клубника
die Gartenerdbeere земляника крупно плодная
die Walderdbeere земляника лесная
die Hagebutte шиповник
die Heidelbeere черника
die Himbeere малина
die Johannisbeere смородина
die Moosbeere клюква
die Preiselbeere брусника
die Stachelbeere крыжовник
die Weintraube виноград
die Walderbeere земляника
Pilze
der Birkenpilz подберезовик
der Butterpilz масленок
der Champignon шампиньон
der Hallimasch опенок осенний
der Milchpilz груздь
der Pfifferling лисичка
der Reizker рыжик
der Rothдuptchen подосиновик
der Steinpilz белый гриб
der Tдubling сыроежка
Insekten
die Ameise муравей
die Biene пчела
die Drohne трутень
die Fliege муха
die Grille сверчок
die Heuschrecke саранча/кузнечик
die Hummel шмель
die Kьchenschabe/ die Laus вошь
die Libelle стрекоза
die Milbe клещ
die Motte моль
die Mьcke комар
die Raupe гусеница
die Schabe тарака
die Schnecke улитка
die Spinne паук
die Wanze клоп
die Wespe oca
die Zikade цикада
der Floh блоха
der Grashьpfer(разг.) кузнечик
der Kдfer жук
der Kakerlak таракан
der Schmetterling бабочка/ мотылёк
der Skorpion скорпион
Vцgel
der Adler орёл
der Albatros альбатрос
der Birkhahn тетерев
der Eichelhдher сойка
der Falke сокол
der Fischreiher цапля серая
der Fink зяблик
der Flamingo фламинго
der Habicht ястреб
der Geier коршун
der Gimpel снегирь
der Kakadu какаду
der Kiebitz чибис пигалица
der Kolibri колибри
der Kondor кондор
der Kranich журавль
der Kuckuck кукушка
der Papagei попугай
der Pinguin пингвин
der Pirol иволга
der Rabe ворон
der Segler стриж
der Specht дятел
der Sperber ястреб-перепелятник
der Star скворец
der Stieglitz щегол
der Storch аист,
der StrauЯ страус
der Schwan лебедь
der Spatz/der Sperling воробей
der Uhu филин
der Wiedehopf удод
der Zeisig чиж
der Eisvogel зимородок
der Kanarienvogel канарейкаи
die Amsel дрозд черный
die Eule сова
die Gans гусь
die Ente утка
die Elster сорока
die Nachtigall соловей
die Dohle галка
die Drossel дрозд
die Krдhe ворона
die Lerche жаворонок
die Meise синица
die Mцwe чайка
die Schwalbe ласточка
die Schnepfe бекас
die Stelze трясогуска
die Wachtel перепел
das Rotkehlchen малиновка
Fische
der Barsch окунь
der Blei лещ
der Grьndling пескарь
der Hecht щука
der Karpfen карп
der Karausche карась
der Kaulbarsch ерш
die Quappe налим.
_____________________________________________________________________________________
Используя данные блоки, можно
1. отвечать на вопросы:
-Welche Blumen blьhen auf der Wiese? in Gдrten? im Wald?
- Welche Bдume wachsen in deiner Stadt?
-Welche Insekten kennst du? usw.
2.группировать названия животных, растений, насекомых по месту их обитания или произрастания…
3. вспомнить животных и растения, занесенные в «Красную Книгу».
4.составлять слова из данных букв. Например: kebir - (die) Birke ; pelGim –(der) Gimpel…
5. отвечать на вопросы, используя варианты ответов, стоящие в скобках:
Woher kommt der Kaktus? a - aus Amerika; b-aus Asien ; c - aus Afrika.
Wieviel Stacheln hat der Igel? a – 6 000 ; b - 10 000 ; c - 16 000 .
6. отгадать, о ком идет речь:
Am Tag schlдft, in der Nacht fliegt
Und die Passanten erschrickt.
(Die Eule)
Wer sagt mir einen Vogel an, der seinen Namen rufen kann? (der Kuckuck )
Работая таким образом с лексикой блоками, педагог способствует развитию и поддержанию интереса учащихся к изучению немецкого языка, что является немаловажным в наше время.
